Роль личности педагога в образовательном процессе

"Роль личности педагога в образовательном процессе"

Образование – процесс и результат передачи и присвоения человеком системы знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности, отношений. Образование в нашем современном мире играет огромную роль. Без него человеку сложно социализироваться, найти своё призвание, хорошую работу и даже банально хороших друзей. И в данном случае под словом «образование» я не имею в виду уровни образования: начальное, среднее и высшее, речь идёт об образованности человека, его умении самостоятельно мыслить, воспринимать информацию и умело пользоваться ею.

В наше время человек начинает получать образование с рождения, сначала от родителей и родственников, потом от воспитателей в детском саду, в дальнейшем от школьных учителей, некоторые продолжают получать знания от преподавателей в университетах, а некоторые ограничиваются полученными знаниями. Далее перед человеком стоит выбор: продолжить «образовываться» самому, либо же не заниматься этим. В современных реалиях человек всё чаще выбирает первый вариант, большое распространение получают программа «Образование через всю жизнь» или же «Непрерывное образование», суть которого заключается в постоянном совершенствовании знаний, умений и навыков в соответствии с новым содержанием изменяющегося труда и новыми технологиями, применяемыми в его профессии.

Я считаю, что основополагающую роль в образовательном процессе занимает преподаватель, именно он помогает раскрыться личности обучающегося, наставить ученика на правильный путь, смотивировать его. Преподаватели, которые смогли расположить к себе учеников, как правило более успешны в передаче информации, более охотно воспринимаются детьми и являются своеобразными эталонами для них.

В наше время преподавателей можно условно разделить на несколько категорий.

1. Это те преподаватели, которые выполняют свою работу, просто потому что это их работа, просто потому что когда-то они получили такое образование. Возможно сам процесс обучения детей им вообще не нравится, да и детей они не особо любят, но другой профессии у них нет.
2. Это преподаватели, которые ответственно подходят к своей работе, постоянно придерживаются учебных планов и не любят отходить от них. Такие преподаватели, как правило, имеют большой стаж работы, у них есть определённая стратегия поведения и отношения к ученикам, которая не меняется десятилетиями, которая в итоге в нашем быстроразвивающемся мире не даёт особо успешных результатов.
3. Данный тип преподавателей, с моей точки зрения, больше всего нравится ученикам. Этих людей действительно можно назвать Преподавателями. Они постоянно придумывают интересные задания для учеников, используют нестандартные подходы, не критикуют учеников за их мысли, спокойно воспринимают чужие мнения, даже если они противоречат собственным устоям. Главная цель таких Преподавателей- не только дать информацию об изучаемом предмете, но и научить мыслить.

Именно к  преподавателем третьего типа можно отнести главного героя фильма «Общество мёртвых поэтов» Джона Китинга.