Роль и место профессионально-педагогического образования в системе высшего образования России
Автор: boev51 • Апрель 6, 2019 • Контрольная работа • 2,757 Слов (12 Страниц) • 631 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Факультет электроэнергетики и информатики
Кафедра электрооборудования и энергоснабжения
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Тема «Роль и место профессионально-педагогического образования в системе высшего образования России»
Выполнил
студент гр. ЗТО–101Сп _______________________
(подпись, дата)
Руководитель ________________________
доцент, канд. пед. наук (подпись, дата)
Екатеринбург 2016
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
- Понятие «профессионально-педагогическое образование»……………...4
- Функции профессионально-педагогического образования………………9
- Место профессионально-педагогического образования в системе высшего образования России……………………………………………………..15
Заключение………………………………………………………………………….17
Список использованной литературы……………………………………………...18
Введение
Профессионально-педагогическое образование является новым, специфическим видом образования. Необходимость этого вида образования как социально-педагогической системы была обусловлена экономическими, политическими и культурными факторами.
Актуальность темы определена тем что, профессионально-педагогическое образование нацелено на решение кадровых проблем учреждений, осуществляющих подготовку, переподготовку и повышение квалификации граждан по рабочим профессиям и специалистов среднего звена.
Цель работы – выявить роль и место профессионально-педагогического образования в системе высшего образования России
Задачи:
- Изучить литературу по данной теме;
- дать определение понятию «профессионально-педагогическое образование»;
- рассмотреть функции профессионально-педагогического образования;
- В заключении сделать вывод о проделанной работе.
- Понятие «профессионально-педагогическое образование»
Профессионально-педагогическое образование относится к сложным системам, состоит из взаимосвязанных компонентов: принципов, целей, задач, содержания, средств, форм, методов и функций. При решении проблем эффективного развития профессионально-педагогического образования отмеченная сложность определяет необходимость изучения перечисленных компонентов системы, а также принципов ее организации и управления ею.
Выпускникам общеобразовательных школ и их родителям в основном знакомы профессии, которые получают в педагогических, технических, медицинских, юридических, экономических, сельскохозяйственных вузах. Профессионально-педагогический вуз специфический, особый, дающий право работы, прежде всего, в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, а также в службах труда и занятости, учебных центрах при предприятиях и учреждениях, которые занимаются подготовкой и переподготовкой рабочих и специалистов различного профиля.
Выпускники профессионально-педагогического вуза могут работать преподавателями общепрофессиональных и специальных дисциплин, мастерами производственного обучения, руководителями профессиональных училищ, лицеев, колледжей, т.е. педагогами профессионального обучения.
Необходимость профессионально-педагогического образования связана с новыми потребностями систем начального и среднего профессионального образования, рынка труда, с появлением новых профессий. Новое понятие детерминирует расширение содержательного поля педагогической деятельности.
...