Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Современная система высшего образования в России

Автор:   •  Ноябрь 4, 2020  •  Реферат  •  1,841 Слов (8 Страниц)  •  624 Просмотры

Страница 1 из 8

[pic 1]

Иностранный язык (английский)

ПРАКТИКУМ

21.03.02 «Землеустройство и кадастры»

Выполнил:

Студент гр. ЗЗ-101

Подивилова М.А.

Проверил:

Ещеркина Л.В.

Челябинск

2018


Современная система высшего образования в России.

Одно из важнейших событий в развитии системы современного высшего образования произошло в 2003 году, когда Россия подписала Болонскую декларацию. Болонский процесс является конвергенция и унификация систем высшего образования, создающих единую систему высшего образования. Декларация была подписана 47 странами, включая Россию. Схожие уровни высшего образования дают студентам из разных стран возможность свободного передвижения между университетами в период обучения (стажировки и международные обмены для учителей и студентов, участие в международных проектах), а также трудоустройство в любой стране-участнице Болонского процесса без необходимости подтверждения диплома или получения дополнительного образования европейских стран.

К 2010 году, Россия реформировала национальную систему образования в соответствии с основными положениями Болонской Декларации; вместе со специализацией и аспирантурой, были введены степени бакалавра и магистра, как это принято в европейских университетах. Российские университеты стали выдавать выпускникам европейских университетов единый образец степеней бакалавра и магистра, а также европейское приложение к диплому на английском языке, которое необходимо для продолжения образования или трудоустройства за рубежом.

Уровни высшего образования

Согласно последнему российскому законодательству, существует три уровня высшего образования

1. Высшее образование бакалавра.

2. Высшее образование, магистр.

3. Высшее образование - подготовка высококвалифицированных кадров.

Программа бакалавриата

Бакалавр - это ученая степень, которую студент высшего учебного заведения получает и получает базовые знания в выбранной области обучения (специальности).

Прием на степень бакалавра осуществляется на конкурсной основе на основании результатов государственного экзамена по государственной службе, но это касается только абитуриентов со средним специальным образованием. Выпускники профессиональных образовательных организаций (колледжей, технических училищ) проходят программы бакалавриата по программам внутренних вступительных экзаменов на основе диплома. Бакалавриат дает право после сдачи специальных экзаменов для поступления на следующий уровень образования и получения степени магистра-специалиста. Степень бакалавра предоставляет широкие возможности для трудоустройства за счет базовых знаний, необходимых для начала карьеры. Срок обучения в бакалавриате составляет - 4 года для выпускников обычных 11-летних школ и, как правило, 3 года для выпускников профильных учебных заведений. Также программа бакалавриата расширяет возможности обучения и трудоустройства за рубежом, поскольку степень бакалавра принята по международной классификации и понятна работодателям всего мира.

Магистратура.

В магистратуре осваивают вторую часть двухуровневой системы высшего образования, которая выпускает специалистов с более глубокой специализацией. Продолжительность обучения 2 года. Для поступления необходимо сдать специальный квалификационный экзамен, который определяется университетом, и пройти через конкурс. В магистратуру могут поступать как бакалавры, так и специалисты. И совершенно не обязательно, чтобы это должна быть одна и та же образовательная организация. Степень магистра дает право на образование в аспирантуре.

...

Скачать:   txt (19.8 Kb)   pdf (140.3 Kb)   docx (45.4 Kb)  
Продолжить читать еще 7 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club