Развивающие презентации в детском саду

154 451 Развивающие презентации в детском саду

Содержание

Введение………………………………………………………………….………..3

Глава 1 Теоретические основы применения развивающих презентаций в учебно-воспитательном процессе дошкольного образовательного учреждения………………………………………………………………………...7

1.1.Использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения……..7

1.2. Понятие и сущность развивающей презентации в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении……………………….11

Глава 2 Использование развивающих презентаций в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении………………………16

2.1. Особенности, задачи и принципы использования развивающей презентации в дошкольном образовательном учреждении…………………...16

2.2.Педагогические требования к содержанию и использованию развивающих презентаций в дошкольном образовательном учреждении ………………...…20

2.3. Конспект занятия с использованием развивающей презентации в дошкольном учреждении ……………………………………………………….25

Заключение……………………………………………………………………….30

Список использованной литературы……………………………………………32

Введение

         Актуальность данного исследования определяется тем, что современный педагог всегда находится в поиске новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей детей, формированию навыков саморазвития и самообразования.  Информатизация мирового пространства, расцвет информационно-коммуникационных технологий, модернизация системы образования требуют профессионально подготовленных специалистов с соответствующими мировоззренческими позициями, с высоким уровнем информационной компетентности, накладывают новые требования к системе образования, в том числе и дошкольного.

         Конец ХХ - начало ХХI вв. ознаменовались стремительным ростом информационного потока, который чрезвычайно быстро начал менять качество и содержание жизни общества.  Независимо от желания людей влились и стали его органической частью электронные средства связи, цифровые технологии, компьютерная техника.  Поэтому проникновение современных, в том числе и мультимедийных, технологий в сферу образования является закономерным и неизбежным.

         Именно новейшие разработки в обучении применением компьютерных технологий и методов называют мультимедиа.  Арсенал мультимедиа-технологий составляет анимационную графику, видеофильмы, звук, интерактивные возможности, использование удаленного доступа и внешних ресурсов, работу с развивающими презентациями.  Сейчас в мире наблюдается новый этап компьютеризации различных видов деятельности, вызванный развитием мультимедиа технологий.

         Графика, анимация, фото, видео, звук, текст в интерактивном режиме работы создают интегративное информационную среду, в котором пользователь находит качественно новые возможности. Использование развивающих презентаций в образовательном процессе учреждении дошкольного образования - это одна из самых новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.  Специфика введения персонального компьютера в процесс воспитания дошкольников в нашей стране заключается в том, что компьютеры сначала используются в семье, далее в детском саду - в условиях коллективного воспитания.  Использование компьютера как средства воспитания и развития творческих способностей ребенка, формирования его личности, обогащения интеллектуальной сферы дошкольника позволяют расширить возможности педагога, создает базу для привлечения детей к компьютерным учебным программам.