Практическая работа по "Основы педагогики и андрагогики"
Автор: Nedzik • Апрель 22, 2018 • Практическая работа • 667 Слов (3 Страниц) • 717 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Владимирский государственный университет имени
Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
Кафедра строительного производства
Практическая работа
по дисциплине: Основы педагогики и андрагогики
Выполнил:
ст. гр. ЗСмгд-116
Павлов А. А.
Проверил:
Ольховик Ю. В.
Владимир 2018
История возникновения педагогической науки.
История становления педагогической науки началась с Древней Греции. Ее родоначальником считается Сократ (5 вв. до н.э.) Он имел много учеников, которых обучал ведению диалога, логическому мышлению. Ученики Сократа, в первую очередь Платон и Ксенофонт, записали мысли своего великого учителя. Благодаря этим текстам мы получили представление о педагогических приемах Сократа. Один из основных таких приемов заключался в том, что Сократ заставлял ученика развивать последовательно спорное положение и приводил его к осознанию абсурдности этого начального утверждения. Затем Сократ направлял ученика на правильный путь и помогал сформулировать выводы.
Таким образом, можно утверждать, что основы педагогической теории и практики обучения были заложены уже в 5 вв. до н.э. Затем процесс становления педагогической науки продолжился в средних веках (XIV - XVI вв.). Он характеризуется двумя основными признаками: не создавались отдельные самостоятельные педагогические теории, а использовались компоненты философских систем для построения реального образовательного процесса. Во-вторых, педагогические воззрения находились под сильным влиянием религии, и все взгляды на воспитание развивались исключительно в пределах религиозной идеологии.
...