Игра как средство развития личности школьника
Автор: 2222dina2222 • Январь 29, 2023 • Курсовая работа • 10,106 Слов (41 Страниц) • 307 Просмотры
Образовательное частное учреждение
высшего образования
«МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ»
Факультет «Психолого-педагогический»
Студентка Омарова Дина Магомедовна
форма обучения, курс: заочная , 3 курс
направление: Педагогическое образование
направленность: Начальное образование
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Педагогика»
на тему: Игра как средство развития личности школьника.
Научный руководитель________________________
Оценка____________________________
Москва, 2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация……………………………………………………………….3
Введение………………………………………………………………....4
Глава 1. Влияние игры на развитие познавательных способностей младших школьников…………………………………………………..……7
Глава 2. Анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования………………………………………….…………..22
Заключение……………………………………………………………...30
Список использованных источников……………………………….…32
АННОТАЦИЯ
В данной дипломной работе рассмотрены основные теоретические и практические вопросы, связанные с игрой как средством развития личности младшего школьника. Предпосылками для написания данной работы стали наблюдения, что посредством именно игровой деятельности удается наиболее эффективно привлечь и заинтересованность детей младшего школьного возраста.
Целью работы является выявить и обосновать, почему игра становятся более эффективным средством в развитии познавательных процессов детей младшего школьного возраста.
Данная курсовая работа включает в себя две главы, введение, заключение, список использованных источников.
Во введении изложена цель работы, актуальность выбранной темы, а так же поставлен ряд задач, которые предстоит решить в ходе анализа данной темы.
Первая глава посвящена рассмотрению теоретических вопросов, таких как влияние игры на развитие познавательных способностей младших школьников.
Во второй главе проводится анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования, а также представлены практические примеры, на основании которых сделаны выводы, подтверждающие теоретическую часть курсовой работы.
В заключении описаны полученные результаты проделанной работы, а так же обобщены выводы данной исследовательской работы.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Познавательный интерес – одна из сложнейших задач в педагогике, так как отражает взаимодействия психофизиологических, биологических, а также социальных условий развития.
Множество наблюдений педагогов, исследований психологов наглядно показали, что ребенок, не научившийся процессу «учиться», не умеющий пользоваться приемами мыслительной деятельности в начальных классах школы, в средних, как правило, переходит в разряд неуспевающих учеников. Одно из важных направлений в решении этой задачи - создание в начальных классах условий, которые могут обеспечить полноценное умственное развитие детей, связанное, безусловно, с формированием познавательных интересов( устойчивых), также умений и навыков мыслительной деятельности, самостоятельности в поисках способов решения задач и качеств ума, творческой инициативы.
Игра - это средство воспитания личности ребенка, всестороннего и полного.
...