История
7,379 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,041 - 2,070
-
Изменения в системе органов государственной власти и управления во четвертой четверти XVIII века
Введение В предложенный для изучения промежуток времени на престоле Российской империи последовательно находилось 2 государя: • Екатерина II Алексеевна Великая (1762-1796 гг.) • Павел I Петрович (1796-1801 г..) Усиление крепостнической эксплуатации крестьян, помещичьего произвола, всевластия и вседозволенности, а помимо этого рост налогового гнета привели к острому политическому кризису в России,
Рейтинг:Слов: 1,400 • Страниц: 6 -
Изображение человека и гражданина в трагедиях Эсхила, Софокла и Еврипида
Вариант II. Изображение человека и гражданина в трагедиях Эсхила, Софокла и Еврипида. 1. Введение; 2. Древнегреческая драма. 1. Главные категории драмы. 2. Главные идеи в трагедиях. 3. Значимые фигуры Древнегреческой драмы. 1. Эсхил. Трагедии Эсхила. 1. Произведения Эсхила. 1. «Персы». 1. Сюжет; 2. Изображение человека. 1. Тетралогия о Прометее. 1.
Рейтинг:Слов: 7,002 • Страниц: 29 -
Изоляционизм как фактор социально-экономического развития азиатских стран в XVII-XX веках
Введение В современном мире страны редко прибегают к политике полного изоляционизма. Всемирная глобализация поглощает развитые и развивающиеся страны. Однако тенденция ориентирования на политику самоизоляции остается существовать среди азиатских стран в той или иной степени. В основном это, конечно, обусловлено культурой Азии, направленной на сохранение внутренних порядков и ценностей. В своей
Рейтинг:Слов: 3,456 • Страниц: 14 -
Изучение военной истории в трудах Г. Дельбрюка
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИИ Контрольная работа на тему: Изучение военной истории в трудах Г. Дельбрюка. Выполнила студентка 5 курса 1 группы заочного отделения гуманитарного факультета (историческое отделение) Львова Мария Константиновна Научный руководитель: канд. ист. наук,
Рейтинг:Слов: 1,695 • Страниц: 7 -
Изучение вопросов культуры в курсе Отечественной истории
ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ В КУРСЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ курсовая работа СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………...……3-4 Глава 1. РОЛЬ И МЕСТО ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ В КУРСЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИ 1.1. Изучение вопросов культуры в досоветский период………..……...5-12 1.2. Изучение вопросов культуры в советский и постсоветский периоды …………………………………………………………………………………13-18 Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ 2.1. Анализ учебно-методического комплекса………………………….19-24
Рейтинг:Слов: 7,176 • Страниц: 29 -
Изучение исторических взглядов Л.Н. Толстого в отечественной историографии
Титульный лист КУРСОВАЯ РАБОТА «ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ Л.Н. ТОЛСТОГО В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ» направление подготовки «история» (46.03.01). Квалификация «бакалавр». Содержание Введение......................................................................................................................3 ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ Л.Н. ТОЛСТОГО.................................................................................................................5 1. Факторы, сформировавшие историзм Л.Н. Толстого……………………...5 2. Чувство историзма в произведениях Л.Н. Толстого……………………….7 ГЛАВА 2. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ ТОЛСТОГО..............................................13 2.1. Тема народа в философии
Рейтинг:Слов: 7,910 • Страниц: 32 -
Изучение могильника раннего железного века "Звериноголовский Курган"
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. РАННИЙ ЖЕЛЕЗНЫЙ ВЕК ЛЕСОСТЕПНОГО ПРИТОБОЛЬЯ……………………………………………………………………..6 1. История изучения раннего железного века на территории Урало-Иртышского междуречья………….................................................................6 2. Краткое описание раннего железного века на территории лесостепного Притоболья…………………………………………...………10 ГЛАВА 2. АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ РАСКОПКИ КУРГАННОГО МОГИЛЬНИКА «ЗВЕРИНОГОЛОВСКИЙ КУРГАН»……………..……….15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...………23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…....25 ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Эпоха раннего железного века
Рейтинг:Слов: 5,831 • Страниц: 24 -
Изучение партизанского движения на территории Калужской области в годы Великой Отечественной войны в контексте организации внеурочной д
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» Институт истории и права Кафедра истории Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «История» . Выпускная квалификационная работа Изучение партизанского движения на территории Калужской области в годы Великой Отечественной войны в
Рейтинг:Слов: 21,056 • Страниц: 85 -
Изучение повседневной жизни городских женщин в годы Великой Отечественной Войны во внеурочной деятельности
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Исторический факультет Кафедра всеобщей истории и методики преподавания истории и обществознания ИЗУЧЕНИЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ГОРОДСКИХ ЖЕНЩИН В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (выпускная квалификационная работа – бакалаврская работа) Квалификация – бакалавр Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 11,771 • Страниц: 48 -
Имеет ли право одно государство вмешиваться в дела другого государства, мотивируя свои действия защитой прав и свобод граждан?
Эссе Имеет ли право одно государство вмешиваться в дела другого государства, мотивируя свои действия защитой прав и свобод граждан? Что же такое государство? Может ли оно вмешиваться в дела другого государства? Несомненно, это вопросы поднимают немаловажные проблему в нашем современном мире – проблему между государствами и свободой граждан. Государство –
Рейтинг:Слов: 455 • Страниц: 2 -
Император Александр II освободитель
РОСЖЕЛДОР Сибирский государственный университет путей сообщения Кафедра «История и политология» ИМПЕРАТОР АЛЕКСАНДР II ОСВОБОДИТЕЛЬ Р Е Ф Е Р А Т По дисциплине «История» Проверил: Выполнила: Профессор студентка гр. РСО-111 _____________ Добровольский А.В. _______ Павлюкевич Е.Е. (подпись) (подпись) _______________ (дата проверки) (дата сдачи на проверку) Краткая рецензия __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рейтинг:Слов: 5,555 • Страниц: 23 -
Императорская академия художеств
Государственное образовательное учреждение Гимназия № Исследовательская работа по истории на Тему: Императорская академия художеств. Выполнила:, Ученица 8Б класса Руководитель: Учитель истории и обществознания Санкт-Петербург 2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………………………………..3 1.Императорская академия художеств…………………………………………..………4 1. Чему и как обучали…………………………………………………………………………5 2. Вид академизма…………………………………………………………………………….6 3. Академия художеств и Академия наук…………………………………………7 2.Здание Императорской Академии художеств………………………………….…8 3.Музей Академии
Рейтинг:Слов: 1,313 • Страниц: 6 -
Императорская власть в Византийской Империи с IV—VII вв
________________ Содержание Введение …………………………………………………………………. 3 1. Императорская власть…………………………………………….. 5 2. Правление Юстиниана……………………………………………. 8 3. Симфония двух властей…………………………………………… 10 Заключение……………………………………………………………….. 11 Список используемых источников……………………………………… 12 ________________ Введение В 330 г. император Константин I перенес столицу Римской империи на Восток, в город Византий, древнюю мегарскую колонию на Босфоре. Новую столицу назвали в
Рейтинг:Слов: 1,756 • Страниц: 8 -
Императрица Екатерина Вторая Великая
Монография Борзаковский П. К. Императрица Екатерина Вторая Великая, М.:,1991. 1. Екатерина II – великая императрица Российской империи. Эта величайшая фигура в истории нашей страны. «Трудно перечислить все, что сделала Императрица Екатерина II для пользы и славы России». Во внутренней политике было проведено немалое количество реформ, по усовершенствованию страны. В политике
Рейтинг:Слов: 371 • Страниц: 2 -
Императрица Елизавета Петровна
Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет Факультет истории, политологии и права Курсовая работа по дисциплине История России (XVII в. - до 1917 г.) На тему: "Императрица Елизавета Петровна" Научный руководитель: Доктор исторических наук Камнева Галина Петровна _______________________ (личная подпись научного
Рейтинг:Слов: 8,832 • Страниц: 36 -
Империи Нового времени в поиске “баланса сил”
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет политологии ЭССЕ Тема: «Империи Нового времени в поиске “баланса сил”» Учебная дисциплина: Политические конфликты в мировой истории Выполнила студентка: Вдовина Анна Владимировна Курс 2 Группа 204 Преподаватель: доцент кафедры международных отношений и интеграционных процессов Столетов Олег Владимирович Дата отправки на проверку: «10» марта 2023
Рейтинг:Слов: 1,539 • Страниц: 7 -
Империя Юань
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. Прихід до влади династії Юань 4 1.1. Встановлення диктаторської політики 5 1.2.Особливості здійснення адміністративної політики на завойованих територіях 7 РОЗДІЛ 2. Культура Китаю за часів правління династії Юань 9 2.1. Розвиток драматургії 9 2.2. Розвиток мистецтва 10 2.3. Розвиток архітектури 11 РОЗДІЛ 3. Внутрішня політика
Рейтинг:Слов: 7,741 • Страниц: 31 -
Империя. Век Августа
Империя. Век Августа. 27г. до н.э. – 14г.н.э. Цезарь пробыл у власти 4 года. Октавиан, взявший титул Август, то есть священный или великий, оставался во главе государства 43 года. Республику формально он не отменял. Просто сосредоточил в своих руках все возможные должности, которые дали ему почти абсолютную власть. Но сам
Рейтинг:Слов: 510 • Страниц: 3 -
Имперская модель бюрократии
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет высшей школы управления Эссе по дисциплине «Модели бюрократии в государственном управлении» Тема: «Имперская модель бюрократии» Выполнил: студент группы ГМУ19-6 Манджиева Мария Олеговна Проверил: Данилькевич Михаил Анатольевич Москва 2020 Бюрократия – это система управления, которая
Рейтинг:Слов: 837 • Страниц: 4 -
Имперская политика России: тенденции и приоритеты
Доклад на тему «Имперская политика России: тенденции и приоритеты» Имперская политика России имеет долгую и сложную историю, которая формировалась на протяжении многих веков. От могущественной Московской Руси до Союза Советских Социалистических Республик, Россия всегда стремилась к расширению своего влияния и контроля на территориях, простирающихся за ее границами. В данном докладе
Рейтинг:Слов: 1,820 • Страниц: 8 -
Инанн
(1 слайд - обложка) (2 слайд - гипотеза) (3 слайд - задачи) В Месопотамии у значимых богов было много имен. У крупных божеств может быть по 70-80 имен, но все они не используются. Активно используются 4-5 имен, которые обычно являются эпитетами. (4 слайд) И́штар, она же Эштар, ‘Аштар (также известная
Рейтинг:Слов: 1,398 • Страниц: 6 -
Индивидуальное сознание и его свойства
Направленность (профиль) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Российской Федерации ФГБОУ ВО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Контрольная работа по учебной дисциплине Философия Кафедра Истории и философии Тема 17. Индивидуальное сознание и его свойства Исполнитель: Студентка I курса заочного факультета Усманова Комилахон Фозил кизи Институт Торговли, пищевых технологий и сервиса Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 3,364 • Страниц: 14 -
Индия 20 век
ИНДИЯ Индия была самой крупной, богатейшей колонией Великобритании. Национально-освободительное движение здесь возглавила партия Индийский национальный конгресс, осн. в декабре 1885 года. Главным образом выражал интересы верхних слоев буржуазии, националистически настроенных князей, помещиков и интеллигенции. В 1907 произошёл раскол между «крайними» и «умеренными». «Крайние», вышедшие из ИНК, считали, что целью Конгресса
Рейтинг:Слов: 414 • Страниц: 2 -
Индуктивный и дедуктивный методы построения теории
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» Высшая школа: Высшая школа печати и медиатехнологий Институт: Институт медиатехнологий Кафедра: Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Направление: 42.03.03 – Издательское дело Форма обучения: заочная КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Мировая история Тема: «Индуктивный
Рейтинг:Слов: 3,879 • Страниц: 16 -
Индустриализация
Что такое индустриализация? Какие положительные и отрицательные эффекты от проходившей в Европе XIX века индустриализации вы можете назвать? Ответ поясните. Индустриализация – произошедшая в результате промышленного переворота трансформация общества и экономики из традиционных в индустриальные. Индустриализация – это следствие промышленной революции, изменения в экономике и обществе, произошедшие в результате этой
Рейтинг:Слов: 607 • Страниц: 3 -
Индустриализация
Индустриализация – это процесс с создания крупного машинного производства во всех отраслях хозяйства страны, прежде всего в промышленности (производство орудий, средств производства). Это было важно для сокращения отставания экономики от развитых стран. СССР пытался оправиться после революции и других внутренних потрясений. Необходимо было в кратчайшие сроки развить технологическое производство, которое
Рейтинг:Слов: 1,020 • Страниц: 5 -
Индустриализация в СССР
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» факультет КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине (модулю)_____________________________________ Наименование темы работы (Вариант №__) Выполнил: Обучающийся курса формы обучения (направление подготовки/специальность) (Ф.И.О. полностью) Преподаватель: ФИО Ученая степень, ученое звание, должность 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Ущерб СССР во Второй мировой войне
Рейтинг:Слов: 2,683 • Страниц: 11 -
Индустриализация в СССР: советская модель модернизации промышленности
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ Герб университета.png МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕРЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра истории РЕФЕРАТ Дисциплина: Всеобщая история Тема: Индустриализация в СССР: советская модель модернизации промышленности Выполнил: (подпись) (Ф.И.О.) Принял: доцент ______ (должность) (подпись) (Ф.И.О.) Санкт-Петербург
Рейтинг:Слов: 3,806 • Страниц: 16 -
Индустриализация и коллективизация в 20-30-е гг. XX в
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ШУХОВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «ИСТОРИЯ» На тему: «Индустриализация и коллективизация в 20-30-е гг. XX в.» Белгород 2024 ________________ Содержание Введение 3 1. СССР в конце 20-х - 30-е гг. ХХ века. Индустриализация 4 2. Сплошная коллективизация сельского
Рейтинг:Слов: 3,994 • Страниц: 16 -
Индустриализация и коллективизация в СССР
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Индустриализация, как промышленное преобразование страны…..…..….5 1.1 Индустриализации, причины, цели………………...……………………5 1.2 Первые пятилетние планы …………………………………………..…..7 1.3 Итоги индустриализации в СССР………..………………………….…..9 2 Коллективизация как преобразование сельского хозяйства………...…13 2.1 Коллективизация сельского хозяйства…………….…………..............13 2.2 Нарушение принципа добровольности. Раскулачивание……….........15 2.3 Итоги коллективизации в СССР………………..……………...............16 Заключение…………………………………………………………………...17 Список использованной литературы………………………………...…..…20 Введение Ускоренную индустриализацию и коллективизацию
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16