Шпаргалка по Истории педагогики рефераты и научные статьи
3,405 Шпаргалка по Истории педагогики Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Шпаргалка по "Педагогике"
Билет №___1__ 1. Оқытуды ұйымдастырудың формалары. Оқытуды ұйым.дың формалары дегеніміз-мұғаліммен оқуытудың оқу әрекетіне қолайлы жағдай жасау үшін арнайы ұйымдастырылған белгілі тәртіппен өтетін жұмыс.Қоғамдық экономикалық формацияларрдың ауысуымен оқуыту мен тәрбиенің мақсаты және мазмұны,сонымен бірге ұйымдастыру тәсілдері де өзгерді.Оқыту жұмысын ұйымдастырудың тарихында оның негізінен 3 түрлі формасы қалыптасқан: жеке-дара топтық және сыныптық сабақ жүйе. Жекелеп оқыту жүйесі көне грек елінде пайдаланылды.Мұғалім жеке оқушының орындаған жаттығу жұмыстарын тексеріп,мәтінді оқытып тыңдайтын қалай оқу керектігін көрсететін,үй тапсырмасын орындау амалдарын түсіндіретін
Рейтинг:Размер документа: 34,965 Слов / 140 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2022 -
Шпаргалка по "Педагогике"
23.Система вищої освіти в Канаді її цілі та ціннісні орієнтири. Ступінь розвитку освітньої інфраструктури, її децентралізований характер. Канада є однією з семи основних промислово-розвинених країн світу, отже, є країною з високо розвиненими технологіями та освітою. Сильна економіка і постійний розвиток на протязі століть поступово підвищували рівень накопичених знань та озброїли її особливими особливостями і перевагами. Система вищої освіти Канади має кілька визначних особливостей, до яких можливо віднести унікальну систему керування системою освіти та стратегією розвитку;
Рейтинг:Размер документа: 11,755 Слов / 48 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2022 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Поняття «дидактика» (частина педагогіки, яка розробляє теорію освіти, навчання й виховання в процесі навчання; бере початок з «Великої дидактики» (1657) Я.А.Коменського). Об'єкт (процес навчання, який протікає за об'єктивними законами і закономірностями), предмет (зміст освіти та організація процесу оволодіння ним (визначення мети і завдань навчання; окреслення змісту освіти відповідно до вимог суспільства; виявлення закономірностей процесу навчання; обґрунтування принципів і правил навчання на основі виявлених закономірностей навчання; вироблення організаційних форм, методів і прийомів навчання; забезпечення навчально-матеріальної
Рейтинг:Размер документа: 10,033 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 2, 2022 -
Шпаргалка по "Педагогике"
№ 1 БИЛЕТ 1. Педагогика ғылымдар жүйесі. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы 2. Эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеттері. Оқу – тәрбие процесіндегі эстетикалық тәрбие 3. Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс түрлерін көрсетіңіз 1. Педагогика пәні- грек тілінен шыққан. «Пайс»- балалар, «эгейс»- баланы басқару және тәбриелеу деген мағынаны білдіреді. Педагогика адам тәрбиелеу туралы ғылым. Тәрбие- жастарды өмірге және еңбекке үйретү. Кең мағынада- бүкіл сыртқы әсерлердің адамды қоршап турған тәрбиешілердің мақсатымен/ықпалымен адамды тәрбиелеү. Тар мағынада- жеке бір адамның белгілі бір
Рейтинг:Размер документа: 16,329 Слов / 66 СтраницОтправлено: Март 15, 2023 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Вопрос 1 Педагогика-наука о воспитании и обучении детей. Объект: процесс воспитания, обучения и развития личности. Предмет: пед. процесс направленный на формирование личности в условиях ее воспит. ,обуч., и образования. Особенности: структура включающая пед. практику,пед.теорию и ур. анализа пед. явлений и процессов. Вопрос 2 (система пед.дисциплн) Система пед. дисциплин : 1.Общая; 2.История пед.; 3.Возрастная; 4.Корекционная(Сурдопедагогика,Тифлопедагогика,Олигофренопедагогика,Логопедагогика) 5.Отраслевая; 6.Социальная; ((В тетраде писали значение этого всего)) Связь пед. с др. науками о чел. https://sun9-80.userapi.com/impg/eHy_posormsgSa_FX77GOutcd9ryphsx4EAlag/Nwrko9gBFok.jpg?size=1024x767&quality=95&sign=5423651e63d30057e4a0df22a9b647e5&type=album Вопрос 3 (Основные категории педагогики)
Рейтинг:Размер документа: 4,172 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 6, 2023 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Что изучает предмет “Педагогика”? Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения. Важной задачей педагога также является суметь спровоцировать ученика на самовоспитание, поскольку процесс воспитания проходит в разы легче и интереснее, если воспитанник не просто формально перенимает опыт своего
Рейтинг:Размер документа: 2,964 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2023 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Дать определение термину «творчество». Перечислите особенности детского изобразительного творчества. Назвать этапы творческой деятельности ребёнка. Творчество - это определенная деятельность, создающая новые оригинальные предметы, имеющие общественное значение. Особенности детского изобразительного творчества: 1. Ребёнок создаёт оригинальные рисунки, сочиняет стихи, мелодии, делает много открытий в процессе познания окружающих предметов и явлений 2. Эмоциональный отклик и стремление искать, находить, много раз повторять найденный в рисунке или лепке образ, пробовать другие варианты его решения, в увлечённости процессом. 3. Стремление
Рейтинг:Размер документа: 13,530 Слов / 55 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2023 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Билет № 1. Общие основы педагогики. Основные термины. Педагогика -система наук о воспитании и образовании детей. Объект- воспитание как сознательный и целенаправленно осуществляемый процесс. Предмет педагогики представляет собой процесс, направленный на совершенствование и развитие личности в ходе ее обучения, образования, воспитания. Обучение – это взаимодействие учителя и учащегося в ходе, которого осуществляется воспитание и образование. Образование – это процесс и результат усвоения ЗУН Воспитание – процесс воздействия на ребенка с целью формирования у него определенных
Рейтинг:Размер документа: 4,647 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 11, 2024 -
Шпаргалка по "Коррекционной педагогике"
1. Категории лиц с ОПФР. Дети с ОПФР – это дети, имеющие разл-е отклонения психич-го или физич-го плана, кот. обусл-ют наруш-я общего развития, не позвол-е детям вести полноцен. жизнь. Сущ-ют разл-е классификации детей с особ-ми в развитии. В их основу положены разл-е критерии. Наиболее распростр-ми критериями явл-ся след.: причины наруш.; виды наруш. с конкретизацией их хар-ра; последствия наруш., кот. сказыв-ся в дальнейшей жизни. По характеру нарушений различают следующие категории: 1) глухие; 2) слабослышащие; 3) позднооглохшие;
Рейтинг:Размер документа: 12,278 Слов / 50 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Шпаргалка по "Истории государства и права зарубежных стран"
1. Предмет и методология «ИГПЗС», её место в системе юридических дисциплин История государства и права зарубежных стран относится к историко-правовым наукам и входит в состав основных учебных дисциплин высшего юридического образования. Предметом изучаемого курса являются закономерности образования и развития государств и правовых систем в конкретно-исторических условиях развития отдельных стран со времени их возникновения и до наших дней, т.е. в определенной хронологической последовательности. Историю государства и права как юридическую дисциплину интересуют формы реализации власти в обществе,
Рейтинг:Размер документа: 34,657 Слов / 139 СтраницОтправлено: Март 31, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
БИЛЕТ №1 1. Понятие «новейшая история» и ее периодизация. Основные тенденции всемирно-исторического развития в 1918-1945гг. «Новейшая история» - это переход от индустриального общества к постиндустриальной информационной эпохе. Рубежное событие между новой и Новейшей историей-Первая мировая война. Периоды: 1)1918-1945гг.- революционные движения в Европе и Азии; борьба основных моделей общественного развития - либеральной, фашистской, советской, Вторая мировая война. 2)1945г.- нач. 21 века – противостояние советской модели социализма и либерального капитализма, распад биполярной модели мира и развитие глобализации.
Рейтинг:Размер документа: 10,861 Слов / 44 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2018 -
Шпаргалка по "Истории России XVI-XVIII вв"
1. Россия на рубеже XVI-XVII вв. Царствование Бориса Годунова. К концу XVIв. Россия насчитывала примерно от 8-10 млн. жителей. По плотности населения она уступала большинству стран Зап. Европы. На этой территории власть государства была во многом номинальной, тем более, что аппарат чиновников был крайне не велик. После смерти 1582г. Ивана IV на престол вступил его сын Фёдор Иванович. Перед своей смертью Иван Грозный обозначил ему опекунов. Среди бояр-опекунов быстро выдвинулся Борис Фёдорович Годунов, на сестре
Рейтинг:Размер документа: 9,241 Слов / 37 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Шпаргалка по "История России"
22. Консервативный путь Александра 3. 1. Император Александр 3. После смерти царя, на престол вступил его сын Александр 3, второй сын по старшинству и не готовый к управлению государством, но военно образованный. С 20 лет, после смерти старшего брата, его объявили цесаревичем и стали поручать решение государственных дел. Важную роль в воспитании Александра сыграл его наставник – консерватор Константин Победоносцев. Именно благодаря его влиянию, Александр не раз заявлял, что только твердая самодержавная власть способна управлять
Рейтинг:Размер документа: 2,825 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
3. Евразияның ұлан-ғайыр кеңістігіндегі шөлдер мен шөлейт және дала аймақтарынан соңғы 15-20 жылда тас ғасырының толып жатқан тұрақ мекендер ітабылып зерттелді.Оларды хронологиялық мерзімі плиоценнен голоценге дейінгі аралықты қамтиды. Евразияның аридік аймағы жерінің бетінде рельфтің сан алуан түрлері –асқар таулар мен қыраттардан бастап ойпатты шөлдерге дейін бар.Эволюцияға және оның ұзақтығындағы,айырмашылық,жерді игерудегі,сол сияқты гоминидтер эволюциясындағы айырмашылықтар аридік аймақ аудандарына тән сипат болып табылады. Аридік аймақтрда ашық тұрақ-мекендерде жиірек кездеседі. Олардың көпшілігі кешенді болып келеді,және ежелгі гоминидтердің белгілі
Рейтинг:Размер документа: 20,632 Слов / 83 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
1. Періодизація стародавньої історії України. Трипільська культура. Хронологічні рамки давньої історії України, її періодизація 3 чого виготовлені знаряддя праці Головні події та їх наслідки Форма організації суспільства Кам’яний вік Давній кам’яний вік (палеоліт) 3 млн — 10 тис. р. до н. е. Від 100 тис. років до н. е. — льодовиковий період Люди навчились використовувати і добувати вогонь, шити одяг і будувати житло. 40 тис. років до н. е. поява релігії 40 тис. років до
Рейтинг:Размер документа: 73,627 Слов / 295 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
18. Гос. реформы и выдающиеся реформаторы XIX века. Александр эпоха обн. и либеральных реформ.: восстановил действие Жалованных грамот дворянству и городам, объявил частичную амнистию, снял ограничения на въезд и выезд из страны, Закон “о вольных хлебопашцах” (февраль 1803 г.) позволил помещикам отпускать на волю за выкуп своих крестьян или общины с землей. учреждался Комитет министров для обсуждения дел гос. управления. Министерства сыграли важную роль в упорядочении и централизации бюрокр. системы, на которую опиралось самодержавие. Сенат
Рейтинг:Размер документа: 7,182 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
Государство Усунь. Этноним «усунь» вошел в историю из китайских династических хроник и в переводе с древнетюркского означает «народ десяти родов» (ус - род, ун - десять). Согласно другой версии этноним произошел от названия реки Упса (Узун), протекающей в Восточном Туркестане. Анализ многочисленных генеалогических материалов и тюркских родословных преданий позволяет говорить что усуни были ответвлением тюркских народов. Из источников известно, что первоначально усуни кочевали по соседству с хуннами и юэчжи- на территориях к западу от великой
Рейтинг:Размер документа: 13,963 Слов / 56 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
1. Образование древнерусского государства Образование государства у восточных славян растянулось на несколько столетий и завершилось примерно в IX веке созданием Киевской Руси. Причины образования: 1) возникновение частной собственности на землю и другие материальные блага; 2) замена родовой общины соседской (территориальной) общиной; 3) выделение из среды общинников зажиточной верхушки; 4) закрепление власти в руках родовой знати; 5) опасность грабительских нападений со стороны соседних племён; 6) эксплуатация великого торгового пути « из варяг в греки». Новое явление
Рейтинг:Размер документа: 19,114 Слов / 77 СтраницОтправлено: Июль 15, 2018 -
Идеи гражданского воспитания в истории отечественной педагогики XIX века
СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 1 Теоретический анализ педагогической литературы по понятию гражданского воспитания 6 1.1 Понятие «гражданское воспитание» в педагогической литературе 6 1.2 Основания для развития идей гражданского воспитания в истории отечественной педагогики XIX века 9 2 Теоретические идеи гражданского воспитания в истории отечественной педагогики XIX века 12 2.1 Идеи гражданского воспитания в либерально-демократической модели образования 12 2.2 Идеи гражданского воспитания в радикально-демократической модели образования 17 2.3 Идеи гражданского воспитания в народно-демократической модели образования 20 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 5,631 Слов / 23 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2018 -
Шпаргалка по "Истории государства и права зарубежных стран"
1. Предмет науки истории государства и права зарубежных стран и ее место в системе юридических наук. Историко-правовая дисциплина (наука и об истории, и о государстве и праве). Предметом является исторические процессы развития системы государственных и юридических учреждений. Ставит своей целью не просто собрать набор знаний о государственно-правовых явлениях и событиях, а выявление исторических закономерностей в развитии государства и права. Имеет тесную связь с теорией государства и права, так как обе дисциплины изучают закономерности развития государства
Рейтинг:Размер документа: 11,927 Слов / 48 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Шпаргалка по "История музыкального искусства"
1.Виды музыкального творчества (фольклор, музыка христианской церкви, композиторское профессиональное творчество). Народная музыка (музыкальный фольклор) - это вокальное, инструментальное и вокально-инструментальное народно-коллективное творчество народа, бытует как правило в устной форме и передается благодаря исполнительским традициям. Восточнославянский фольклор отличается песенностью. Фольклор анонимный. От века к веу напевы могут изменяться. Часто к одному тексту сочиняют много мелодий. У восточных славян преобладала песенность, у западных – танцевальность (песня-танец). По традиции песни исполняли акапелло ( без музыкального сопровождения). Истоки народной
Рейтинг:Размер документа: 41,162 Слов / 165 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
Билет 1 Основные итоги Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. 3 марта 1918 г – Россия подписывает сепаратный мир с Четверным союзом (Германия, Австро-Венгрия, Османская империя, Болгария) выходит из войны. 1919-1920 – Парижская конференция, где обсуждалась послевоенная судьба побеждённых стран. Представители Германии были приглашены после принятия решений, представителей России вовсе не допустили до участия. 28 июня 1919 – между Германией и странами победительницами подписан Версальский мирный договор. Парижская конференция: Германия объявлялась виновницей войны; Германия теряла значительную
Рейтинг:Размер документа: 25,236 Слов / 101 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
13. Заграничные походы русской армии в 1813-14 гг. Изгнание врага не снимало угрозы нового вторжения Наполеона. Войну надо было продолжать на территории государств, оккупированных Наполеоном до полной ликвидации планов мирового господства последнего. Некоторые историки считают, что Кутузов не хотел продолжать военные действия за пределами России. Однако его переписка с царем свидетельствует, что он не был противником перенесения военных действий в Европу. Правда он хотел несколько задержаться в России с той цель, чтобы Австрия, Пруссия и
Рейтинг:Размер документа: 5,825 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Шпаргалка по "Истории"
История (экзаменационные билеты) 1. Восточные славяне в древности: происхождение, хозяйство, общественный строй, верования Рубеж 1 тысячелетия н.э. – появление первых письменных свидетельств о славянах. Славяне занимали большую территорию в Европе (от реки Одер на запад до Карпатских гор на востоке), оседлый народ (строят дома). 6 век-разделение единой славянской общности на 3 ветви: западные (поляки, словаки, чехи), южные (болгары, хорваты, сербы), восточные (украинцы, русские, белорусы). Славяне уходят с Карпат. 7-8 века: Славяне заселяют Восточно-Европейскую равнину, дойдя
Рейтинг:Размер документа: 23,828 Слов / 96 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Шпаргалка по "Истории России"
1.Восточнославянские племена и их соседи. Расселение, быт, хозяйство, верование, общественный строй. По Византийским источникам известно, что к 6 в. н. э. славяне занимали обширное пространство Центр. и Вост. Европы, делились на 3 группы: Склавины, Анты, Венеды.Всего авторы называют около 150 племен славян.В науке высказано мнение, что указанные 3 группы в своем развитии дали три ветви славянства: Южное(склавины)Западное(венеды)Восточное(анты). К 6 в. племенная раздробленность ещё не была преодолена, но тенденция к объединению уже имелась. Картину расселения славянских
Рейтинг:Размер документа: 26,357 Слов / 106 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018