Туынды арқылы тепе теңдіктерді рефераты и научные статьи
1,221 Туынды арқылы тепе теңдіктерді Бесплатные рефераты: 601 - 625 (показаны первые 1,000 результатов)
-
«В пользе безработицы больше всего уверены те, кто не знаком с ней по личному опыту» Д. Гелбрейт
«В пользе безработицы больше всего уверены те, кто не знаком с ней по личному опыту» Д. Гелбрейт Автор поднимает проблему роли безработицы в развитии общества и личной жизни человека. Он считает, что рассуждать о пользе данного социально-экономического явления можно только в том случае, если лично тебя оно не касается. Нельзя не согласиться с автором. Для того, чтобы дать объективную оценку высказыванию необходимо вспомнить определение безработицы. Итак, безработица — это социальноэкономическое явление, при котором часть трудоспособного
Рейтинг:Размер документа: 381 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июль 25, 2021 -
Iрi қара мал өтiнiн химия-биологиялык касиеттерi
ӘОЖ637.07 ІРІ ҚАРА МАЛ ӨТІНІҢ ХИМИЯ-БИОЛОГИЯЛЫҚ ҚАСИЕТТЕРІ ЧомановУ.Ч., КененбайГ.С., ОмиржановаБ.Б., Татиева А.Н. ЧомановУ.Ч., КененбайГ.С., ОмиржановаБ.Б., Татиева А.Н. Chomanov U.Ch., Kenenbay G.S., Omirzhanova B.B., Tatiyeva A.N. ЖШС «Қазақ қайта өңдеу және тағам өнеркәсіптері ғылыми-зерттеу институты» ТОО «Казахский научно-исследовательский институт перерабатывающей и пищевой промышленности» LLP «Kazakh research institute of processing and food industry» Аңдатпа: Қазіргі таңда ауыл шаруашылығы өндірісінің, шикізат ресурстарын терең өңдеудің проблемалары өте көп және өзінің шешімін табуды талап етеді. Малды сою кезінде арнайы шикізаттың
Рейтинг:Размер документа: 2,708 Слов / 11 СтраницОтправлено: Июль 25, 2021 -
Әлеуметтану ғылым ретінде
Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылыми білімнің дара саласы ретінде біршама кеш қалыптасты. Оның негізін 19 ғасырдың екінші жартысында Огюст Конт пен Герберт Спенсер қалады. «Әлеуметтану» түсінігі алғаш рет француз философы әрі социологы О.Контпен қолданылды. Қоғам мен әлеуметтік өмір жөнінде ғылым ретінде түсіндірілді. Әлеуметтану пәнінің қалыптасауы мен дамуы әлеуметтік қатынастардың өз аспектісінде қарастыратын, көптеген жаңа әлеуметтік концепциялардың пайда болуы арқылы жүзеге асты. Жалпы бұл теориялар өзінің теоретикалық-әдістемелік мағынасы бойынша бір-біріне қайшы келді, бірақ
Рейтинг:Размер документа: 1,932 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июль 27, 2021 -
Халқаро ва хорижий молия институтлари билан ҳамкорликнинг самарадорлигини янада ошириш чора-тадбирлари тўғрисида
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ПРЕЗИДЕНТИНИНГ ҚАРОРИ ХАЛҚАРО ВА ХОРИЖИЙ МОЛИЯ ИНСТИТУТЛАРИ БИЛАН ҲАМКОРЛИКНИНГ САМАРАДОРЛИГИНИ ЯНАДА ОШИРИШ ЧОРА-ТАДБИРЛАРИ ТЎҒРИСИДА (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 21.12.2017 й., 07/17/3439/0433-сон; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 07.06.2018 й., 06/18/5456/1316-сон; 15.05.2019 й., 06/19/5717/3132-сон; 19.05.2020 й., 07/20/4717/0599-сон) Мамлакатни жадал ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришга қаратилган лойиҳаларни амалга ошириш бўйича халқаро ва хорижий молия институтлари (кейинги ўринларда молия институтлари деб юритилади) билан ҳамкорлик изчил ривожланмоқда. Шу билан бирга, мазкур соҳада айрим давлат бошқаруви органлари ваколатларининг аниқ белгилаб қўйилмаганлиги
Рейтинг:Размер документа: 2,723 Слов / 11 СтраницОтправлено: Август 16, 2021 -
Биотехнологияны ғылым ретінде басқа ғылымдармен байланысы, оның орны мен рөлін сипаттаңыз
Қарағанды медицина университеті Кафедра биомедицина Студент Айтан Аида Айтбайқызы Тобы 4-001 мамандығы биомедицина Биотехнологияны ғылым ретінде басқа ғылымдармен байланысы, оның орны мен рөлін сипаттаңыз Биотехнолоия – барлық биологиялық ғылымдармен және басқа да салаларда интеграцияланатын және қазіргі таңда қарқынды дамып келе жатқан ғылым саласы. Бұл ғылымның дамуының арқасында көптеген ғылыми салаларда жетістіктерге жетті. Атап айтқанда, медицинада, ауыл шаруашылығында (мал шаруашылығы, өсімдік шаруашылығы), өндірісте (тағамдық және химиялық өндірісте), фармацевтикада, биологиялқ ғылымдармен (микробиология, генетика, биохимия, физиология экология) техникалық
Рейтинг:Размер документа: 279 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2021 -
Ғылым классификациясы: Аристотель, Әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт
Ғылым классификациясы: Аристотель, Әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт. Аристотель ("Aristotle") (көне грекше: Ἀριστοτέλης; б. з. б. 384 ж., Стагира (Орталық Македония), Колхида түбегі — б.з.б. 322 ж. 7 наурыз[1], Халқида, Еубея аралы) — ежелгі грек философы, Платонның шәкірті, Ескендір Зұлқарнайынның (Ұлы Ескендір) ұстазы, «адамзаттың бірінші ұстазы» деген құрметті атаққа ие. Ол ғылым мен парасаттың көптеген тақырыптарын жүйелі әрі жан-жақтылы зерделеп, жаратылыс пен өмірдің түрлі құбылыстарына нақты ғылыми зерттеулер жасап, артына сүбелі
Рейтинг:Размер документа: 501 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2021 -
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері
Демеуова Асем Нурлановна Тыңдаушының портфолиосы A және B бөлімі Шымкент қ. «ПШО» ЖМ филиалы «Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау» «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйелері. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу және алмастыру тәсілімен шешу. Оқу мақсаты 6.2.2.16 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің анықтамасын және қасиеттерін білу; 6.2.2.17 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесі туралы
Рейтинг:Размер документа: 2,610 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2021 -
Тұрақты коэффициентті сызықтық біртекті теңдеулер. Эйлер теңдеуі
17 Билет 2. Тұрақты коэффициентті сызықтық біртекті теңдеулер. Эйлер теңдеуі. 1. Біртекті теңдеулер Сызықты біртекті теңдеудің a0 y(n)+ a1 y(n-1) + …….+ an y =0 (1) коэффициенттері ai тұрақтылар болса, шешімі , y= ekx , k - тұрақты, түрінде табылады. Теңдеуге y = ekx -ті қойсақ, a0 kn ekx + a1 kn-1 ekx +……+ an ekx = 0 , ekx ≠0 , немесе a0 kn + a1 kn-1 +… + an-1k + an = 0
Рейтинг:Размер документа: 813 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2021 -
Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде
1.«Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде» Педагогика – ақиқат ғылыми көзқарас болып есептелетін және объективтік дүниені танудық, білудің және ғылыми білімнің дамуының бірден-бір әдісі болып саналатын философия негізінде дамиды. Мысалы: диалектикалық материализм табиғаттың, қоғамның және адам баласы дамуының заңдылықтарын зерттейді. Диалектиканың қағидаларын басшылыққа ала отырып, педагогика педагогикалық оқиғаларды жалпылама түрде ғана "көшіре" салмайды, ол тәрбиенің заңдылықтарын ашады, тәрбиедегі себепті, нәтижелі байланыстарды анықтайды, тәрбиенің болашағын көрсетеді. Педагогиканың методологиялық негізі диалектикалық және тарихи материализм болғандықтан, диалектикалық әдіс
Рейтинг:Размер документа: 924 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2021 -
Бизнес процестердегі ақпараттық басқару жүйелері және бизнес технологиялар
Бизнес процестердегі ақпараттық басқару жүйелері және бизнес технологиялар. Ақпараттық басқару жүйесінің элементтері Бизнес (ағылш. busіness — кәсіпкерлік, сауда-саттық) — пайда табуға бағытталған әрекеттің, экономикалық қызметтің бір түрі; жеке кәсіпкердің не фирманың іскерлік қызметі. Бизнес адамның табиғи қасиеттеріне, біліміне негізделе отырып, қандай да болмасын бір істен кіріс кіргізуге, өзінің материалдық, рухани қажеттілігін қанағаттандыруға, сонымен қатар қоғамға пайда келтіруге де мүмкіндік береді. Бизнес қоғам мүшелерінің сұранысы мен ұсынысын есепке ала отырып, экономикалық жүйенің барлық саласын дамыту
Рейтинг:Размер документа: 690 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2021 -
Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.Х Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті Арнайы және әлеуметтік педагогика кафедрасы» "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы» Мамандығы: Орындаған: Орынбек А. Жетекшісі: Тобы: Л 19-1 Зерттеу пәні: Арнайы педогогика Тараз 2021 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ….….........................................................................................................3 НЕГІЗГІ БӨЛІМ ….…..........................................................................................7 I-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДАҒЫ ДИАЛОГТІК СӨЙЛЕУДІ ДАМЫТУ МӘСЕЛЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ………… 1.1 Психологиялық-педагогикалық және лингвистикалық зерттеулерде мектеп
Рейтинг:Размер документа: 6,588 Слов / 27 СтраницОтправлено: Сентябрь 13, 2021 -
Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі SilkWay Халықаралық университеті «Педагогика және психология» факультеті "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі» Мамандығы: Дефектология Тобы: 105 - 84 Зерттеу пәні: Іс жүзіндегі психолог Орындаған: Бөлен О. М. Жетекшісі: Ешенкулова Э. Шымкент 2021 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................3 НЕГІЗГІ БӨЛІМ....................................................................................................5 I-ТАРАУ. АҚЫЛ-ЕСІ КЕМ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ………………………………………..…..…………..5 1. Мектепке дейінгі жастағы дене дамуының сипаттамасы
Рейтинг:Размер документа: 6,251 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 13, 2021 -
Нуклеин қышқылы
Нуклеин қышқылдары біріктірілген нуклеотидті мономерлерден тұрады. Нуклеотидтер үш бөліктен тұрады: Азотты негіз Бес көміртегі қанты Фосфат тобы Нуклеотидтер біріктіріліп, полинуклеотид тізбегін қалыптастырады. Нуклеотидтер бір-біріне фосфат пен басқа қант арасындағы ковалентті байланыстар арқылы біріктіріледі. Бұл байланыстар фосфодиэстер байланыстары деп аталады. Фосфодиэстердің байланыстары ДНҚ мен РНҚ-ның қант фосфатының негізін құрайды. Протеин мен көміртегі мономерлеріне ұқсас болғандағыдай, нуклеотидтер дегидратация синтезі арқылы бір-бірімен байланысады. Нуклеин қышқылында дегидратация синтезінде азотты негіздер біріктіріліп, су молекуласы жоғалады. Бір қызығы, кейбір нуклеотидтер маңызды
Рейтинг:Размер документа: 360 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 14, 2021 -
Хлор, хлорсутек, тұз қышқылы және хлоридтер
10б сынып Сабақтың тақырыбы: Хлор, хлорсутек, тұз қышқылы және хлоридтер. Сабақтың мақсаты: Хлордың периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, табиғатта кездесуі, физикалық және химиялық қасиет тері, биохимиялық ролі, оның маңызды қосылыстары және олардың қолданылуымен таныстыру. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сатылай кешенді талдау Көрнекілігі: периодтық кесте, минералдар (жинақ), видеотәжірибелер, слайдтар, зертханалық жұмыстар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Ауызша талдау 1. Галогендер атауы нені білдіреді? («тұз түзушілер») 2. Топ бойынша фтордан йодқа ауысқанда
Рейтинг:Размер документа: 2,638 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2021 -
Интернет бойынша ғылыми ақпараттарды талдау және өңдеу
Қазақстан Рееспубликасының Ғылым және Білім министрлігі «Семей қаласының Шәкәрім атындағы Университеті» КЕАҚ СӨЖ Тақырыбы: Интернет бойынша ғылыми ақпараттарды талдау және өңдеу Тексерген: Идырышев Б.А. Орындаған: Рахымқожыева С.С. Тобы:ТП-801 Семей 2020ж Материалдың мақсаты - бұл оқу материалының мақсаты - Интернеттен табылған ақпаратқа сыни көзқараспен қарауды үйрену, веб-беттер мен желідегі құжаттардың сапасын талдай және бағалай білу. Материалдардан өту үшін оқушылар интернеттен ақпарат іздеудің негізгі дағдыларын меңгеруі қажет: негізгі іздеу механизмдерін (мысалы, Google, Yahoo, Yandex; DMOZ тақырыптық каталогтары,
Рейтинг:Размер документа: 1,003 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2021 -
Ғылыми және әдістемелік жұмыстардың түрлері, оларды ұсыну нысандары
2 тақырып. Ғылыми және әдістемелік жұмыстардың түрлері, оларды ұсыну нысандары. 1. Педагогтің ғылыми-зерттеу қызметінің түрлері және оның нәтижелерін ұсыну нысандары. 2. Мұғалімнің әдістемелік қызметінің түрлері және оның нәтижелерін ұсыну формалары. 3. ББЖ ғылыми-зерттеу қызметінің түрі ретінде Ғылыми және әдістемелік қызметтің мазмұны әртүрлі, бұл ғылыми-әдістемелік жұмыстардың түрлері мен оларды ұсыну түрлерін анықтайды. Ғылыми жұмыста іргелі және қолданбалы зерттеулер бөлінеді. Іргелі ғылыми зерттеулерді негізінен университеттердің, академиялардың ғылыми-зерттеу институттары мен ғылыми-зерттеу зертханалары жүргізеді. Әдетте, мұндай тақырыптарды әзірлеуге өз
Рейтинг:Размер документа: 1,036 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 17, 2021 -
Фонетика,зерттеу нысаны,ғылыми салалары
1 лекция:Фонетика,зерттеу нысаны,ғылыми салалары Адамның қоғамдағы қатынасының ең маңыздысы – тілдік қатынас. Сөйлеу тілдік бірліктерге сүйенеді. Тілдік бірліктердің ең кішісі және негізгісі – фонемалар. Жеке тұрғанда ешбір мәні жоқ дыбыстар белгілі бір жүйемен тіркесіп сөзді құрайды, яғни сөздің өмір сүру амалы тілдік дыбыстарға тікелей байланысты болады. Кез келген тіл өзінің қалыптасқан фонемалық жүйесі арқылы қарым-қатынас құралына айналады. Тіл білімнің бір саласы болып табылатын фонетика (грек т. phone – дыбыс) тілдің дыбыстық жүйесін зерттейді. Тіл дыбыстары
Рейтинг:Размер документа: 2,675 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 17, 2021 -
Әлументтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдаy
Семинар 1 Әлументтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдаy 1.Индивид және қоғам Адам деген - адамзат баласының жер бетіндегі басқа биологиялық организмдерден өзгеше қасиеттерін сипаттайтын жалпылама ұғым. «Индивид» адам тегінің нақты өкілі, жеке адам. Индивидуалдық- бұл әр адамның өзіне ғана тән жеке дара қасиеттерінің жиынтығы, яғни бір адамның екінші адамнан айырмашылығы. Тұлғаның мәнін дұрыс түсіну үшін бұл ұғымды оған маңызы жағынан жақын «адам» және «индивид» ұғымдарынан ажырата білу керек. «Адам» ұғымы адам баласына тән жалпы
Рейтинг:Размер документа: 477 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2021 -
Әлеуметтік байланыстар мен қарым
1.Біздің қоғамымыз күрделі әлеуметтік байланыстар мен қарым - қатынастар жүйесінен тұрады . Мұндай байланыстар өзара серіктестікке , ынтымақтастыққа негізделіп , жасампаздыққа немесе қарама - қайшылықтар мен дау - жанжалдық ситуациялардың әсерімен қиындықтарға да алып келуі мүмкін . Осындай жағдайда әлеуметтану пәні қоғамның әлеуметтік жағдайын теориялық тұрғыдан түсінуге , сипаттауға және жүйелеуге , тәжірибелік тұрғыдан деректер жинауға мүмкіндік береді . Әлеуметтанудың мақсаты - түрлі әлеуметтік байланыстардың қалыптасу заңдылықтарын түсіндіріп , дауларды шешудің тиімді жолдарын көрсету болғандықтан
Рейтинг:Размер документа: 302 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2021 -
Ғылыми таным философиясы
Г.Ж. Нұрышева, Б. М. Аташ Ғылыми таным философиясы Ғылыми таным философиясы Оқу құралы Алматы, 2016 УДК ББК А Оқу құралы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің ғылыми-әдістемелік кеңесінде мақұлданып баспаға ұсынылды. Пікір бергендер: ҚР БҒМ Философия және саясаттану институтының аға ғылыми қызметкері, философия ғылымдарының докторы, профессор Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ профессоры, философия ғылымдарының докторы Г.Ж. Нұрышева, Б. М. Аташ.- Ғылыми таным философиясы: оқу құралы.-Алматы, 2015.-320 б. ISBN Бұл оқу құралында ғылым таным философиясының тарихы: Ежелгі шығыс, Антика,
Рейтинг:Размер документа: 117,781 Слов / 472 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Психологияның ежелгі таным ретінде дәстүрлі емес ғылыми салалармен байланысының теориялық талдауы
Жоспар I. Кіріспе II. Негізгі бөлім 1. Психологияның ежелгі таным ретінде дәстүрлі емес ғылыми салалармен байланысының теориялық талдауы. 2. Психологияның даму кезеңдері мен негізгі бағыттары. III. Қорытынды IV. Қолданылған әдебиеттер тізімі Психология — адамның жеке бірлік ретіндегі психикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлығын зерттеу деп те анықталады. Қыруар тараулары теориялық және практикалық бағыттарды қарастырады, қолданбалы бағыттары да сан алуан: терапевттік,
Рейтинг:Размер документа: 1,400 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Жоғарғы жүйке қызметі – психиканың физиологиялық негізі
Орындаған: Қойшыбаева Айгерім Тексерген:Кулымбаева Алмагуль Жоспар: I Кіріспе II Негізгі бөлім 2.1 Жоғарғы жүйке қызметі – психиканың физиологиялық негізі 2.2 Ми рефлекторлық қызметі. Шартты және шартсыз рефлекстер, шартты рефлекстердің жасалу жолы. 2.3 Негізгі нерв процестері, тежелу және оның түрлері 2.4 Психика және оның ерекшеліктері III Қорытынды I Кіріспе Адамның психикасы мен жан дүниесінің сырын жақсы түсініп, оның мән – жайына қанығу үшін ми мен психикасының, материя мен сананың қарым – қатынасын біліп, жүйке жүйесінің құрылысы
Рейтинг:Размер документа: 7,732 Слов / 31 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Әлеуметтану ғылым
«Әлеуметтану бір жағынан адамдардың өзара әрекеттесу құбылыстарын, екінші жағынан осы өзара әрекеттесу үдерісінен туындайтын құбылыстарды зерттейтін ғылым» П.А.Сорокин Әлеуметтану ғылымын қазіргі таңдағы әрбәр саналы адам білуі керек деп есептеймін. Әлеуметтану ғылымы жайлы түсініктер өте көп және соның барлығы бір ұғымға бағытталған, яғни ол қоғам және қоғамдық өмір. Кез – келген ғылымды ұғынып жетік білу үшін, әрине ең алдымен оның тарихын білуіміз қажет. Әлеуметтану ұғымын ғылымға XIX ғасырдың ортасында Аугуст Комт енгізгені бәрімізге мәлім. Бірақ осы
Рейтинг:Размер документа: 269 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
«Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері
Қазақ орыс және латын тілдері кафедрасы ЭССЕ Тақырыбы: «Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері Орындаған: Турсуншикова Т. Тобы:ФӨТҚ 02-19 A Қабылдаған:Түкібаев Ө. Шымкент 2019 «Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері Дәрілік өсімдіктер - медицинада және мал дәрігерлігінде емдеу және аурудың алдын алу мақсатында қолданылатын өсімдіктер. Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеті олардың құрамында стероид, тритерпен, алкалоид пен гликозидтердің, витаминдердің, эфир майлары мен тұтқыр заттар сияқты түрлі химиялық қосылыстардың болуына
Рейтинг:Размер документа: 587 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері
1 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................2 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері……………………………..................................................................5 1.2 қазақ халқының адамгершілік дәстүрлері және олардың тәрбиелік мәні………………………..……………………....................................................8 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН БЕРУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1 мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде адамгершілік тәрбиесін беру ……………...........................................................................................................12 2.2 мектеп жасына дейінгі балаларға мінез-құлық тәрбиесінің жайы......................................................................................................................15 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................22 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................................................................................23 КІРІСПЕ Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев ұсынған «Қазақстан -2050» стратегиясында негізгі бағыттардың бірі ретінде халықтың
Рейтинг:Размер документа: 5,776 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021