Социально педагогическая деятельность рефераты и научные статьи
7,236 Социально педагогическая деятельность Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Социальное воспитание подростков как социально-педагогическая проблема
Государственное образовательное учреждение «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и современных образовательных технологий Курсовая работа по социальной педагогике на тему: СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Выполнила студентка II курса факультета педагогики и психологии группы ФП18ВР62СП1 Симченко Алена Николаевна Научный руководитель к.п.н., доцент Никитовская Г.В. Тирасполь, 2020 ________________ Оглавление Введение …………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы социального воспитания как социально-педагогической проблемы 1.1. Понятие и цели социального воспитания …………………………...5 1.2. Основные
Рейтинг:Размер документа: 9,634 Слов / 39 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2022 -
Социально-культурная деятельность по возрождению и сохранению культуры коренных малочисленных народов Камчатки (на примере организации
Министерство культуры Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ( ХГИК) Кафедра социально-культурной деятельности Социально-культурная деятельность по возрождению и сохранению культуры коренных малочисленных народов Камчатки (на примере организации КМНС « дружба Северян ») Курсовая работа по дисциплине «История и теория социально-культурной деятельности» Выполнила: Бровенко Мария, группа 222 Научный руководитель: Теньшова О. Н. Хабаровск 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3-8 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения социально-культурной деятельности по возрождению и сохранению культуры
Рейтинг:Размер документа: 6,287 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 2, 2022 -
Я в педагогической деятельности
ЭССЕ «Я в педагогической деятельности» Учитель живёт до тех пор, пока учится. Как он пере- стает учиться, в нем умирает учитель. К.Д .Ушинский Я мечталa стать педагогом с детства! Горжусь, что мечтала не бесполезно - я студентка ПГГПУ, пробую делать первые шаги в профессию, о которой я мечтала с самого детства. Проектируя свою профессиональную деятельность, я формулирую для себя основную цель: не просто дать сумму знаний, умений и навыков, а сформировать развитую личность, умеющую применять
Рейтинг:Размер документа: 250 Слов / 1 СтраницОтправлено: Май 10, 2022 -
Социально-педагогическое сопровождение подростков с ОВЗ с трудностями в общении со сверстниками
СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ С ОВЗ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБЩЕНИИ СО СВЕРСТНИКАМИ Аннотация статьи. В статье обобщены результаты исследований учёных по проблемам особенностей социальной ситуации развития в подростковом возрасте и формирования личности подростков с ограниченными возможностями; освещены отдельные аспекты социально- педагогического сопровождения с целью социализации и индивидуализации таких детей. Уделено внимание педагогическому смыслу инклюзивного образования, в основе которого лежит идеология по устранению любой дискриминации детей и обеспечения одинакового отношения ко всем людям и создания специальных
Рейтинг:Размер документа: 1,903 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 22, 2022 -
Контрольная работа по «Социально-культурной деятельности»
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный институт искусств им. П. И. Чайковского» ГБОУ ВПО ЮУрГИИ им. П. И. Чайковского Заочная форма обучения КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социально-культурная деятельность» Выполнил: студент 1 курса гр. 1ОПТП В. С. Смирнова « » 2020г. Проверил: преподаватель И. И. Тоцкая « » 2020г. Челябинск 2020г. Содержание 1. Дать определение субъектам СКД..........................................................3 2. Дать краткую характеристику всем субъектам СКД...……………..5 3. Разработать схему взаимодействия субъектов
Рейтинг:Размер документа: 1,136 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 24, 2022 -
Социализация молодежи и вовлечение молодежи в социально значимую деятельность
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 5 ГЛАВА 1 СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ……………………………………………………………………..8 1.1 Сущность и специфика процесса социализации молодежи ………………8 1.2 Основные типы и институты социализации молодежи…………………..12 1.3 Идеологическая основа социализации молодежи ………………………..19 1.4 Ценностные ориентации современной белорусской молодежи..………...26 ГЛАВА 2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ……….…34 2.1 Социально значимая деятельность как условие социализации молодежи…………............................................................................................34 2.2 Формы и методы вовлечения молодежи в социально значимую деятельность……………………………………………………………………..37 2.3 Особенности организации идеологической работы
Рейтинг:Размер документа: 21,689 Слов / 87 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2022 -
Контрольная работа по "Математическим основам психолого-педагогической деятельности"
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Математические основы психолого-педагогической деятельности» Студент: Зырянова Марина Сергеевна группа: Ср – 116С ПСО Проверил: Реймер В.А. Екатеринбург 2022г. Задача 10. P(A) = 0,72 – вероятность того, что 2 детали на первом станке детали будут первосортными P(В) = 0,83 - вероятность того, что 3 детали на втором станке
Рейтинг:Размер документа: 647 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2022 -
Социально - культурная деятельность как фактор социальной реабилитации людей с ментальными особенностями
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Факультет социально - культурных и информационных технологий Кафедра социально – культурной деятельности Тема: Социально - культурная деятельность как фактор социальной реабилитации людей с ментальными особенностями Курсовая работа по дисциплине "Теория и история социально – культурной деятельности" Выполнил: Питченко Алёна Владимировна обучающийся 2 курса гр.СКТИД – 202(з) Научный руководитель: О.В. Первушина к. культурологии, доцент Работа защищена «____»__________20___ г. оценка_____________ Барнаул 2022 ________________ Содержание Введение ..................................................................................................................3
Рейтинг:Размер документа: 12,827 Слов / 52 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2022 -
Жизнь и педагогическая деятельность Марии Монтессори
Жизнь и педагогическая деятельность Марии Монтессори. 1 слайд. Мария Монтессори родилась 31 августа в 1870 году в Италии. Ее отец был высокопоставленным госудаpственным чиновником, а мать пpоисходила из стаpейшего итальянского pода, в котоpом пpеобладали ученые. Родители Марии Монтессори (портреты родителей) 2 слайд.В 1890 году, увлекаясь естествознанием, М.Монтессори принимает решение стать детским врачом. Но в Италии конца ХIХ века это было невозможно! Заниматься медициной могли только мужчины. Но целеустремленная девушка добилась своего: её приняли на курс
Рейтинг:Размер документа: 600 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2022 -
Досуг и социально- культурная деятельность, основные функции и принципы
Досуг и социально- культурная деятельность, основные функции и принципы. В условия расширения международных контактов в области культуры, творчества, отдыха между многими странами Европы и Америки досуг становится частью цивилизованной жизни, улучшает духовное самочувствие нации. В современной социально-культурной ситуации досуг предстает как общественно осознанная необходимое. Общество заинтересованно в эффективном использовании свободного времени люден в целях социально-экономического развития и духовного обновления всей нашей жизни. Досуг-это сфера социально-культурной деятельности, где происходит самореализация" творческого и духовного потенциала общества. Время
Рейтинг:Размер документа: 1,577 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2022 -
Формирование благоприятных взаимоотношений учителя с учащимся как основа успешной педагогической деятельности
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Факультет филологии и медиакоммуникаций Кафедра русского языка, культуры речи и методики обучения Курсовая работа по педагогике Формирование благоприятных взаимоотношений учителя с учащимся как основа успешной педагогической деятельности Выполнила студентка 2 курса Факультета филологии и медиакоммуникаций Очной формы обучения группы Подб-2207-64-00 Мехоношина Анастасия Андреевна _____________________/подпись/ Научный руководитель Профессор кафедры педагогики Помелов Владимир Борисович _____________________/подпись/ Киров 2020 ________________ Содержание Введение 3
Рейтинг:Размер документа: 6,795 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2022 -
Математические основы психолого-педагогической деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин. «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Проверил: канд. пед. наук, доцент Е.А. Перминов Номер зачётной книжки Екатеринбург РГППУ 2021 Задача 1-10. № 8. Вероятность наступления события в каждом из одинаковых и независимых испытаний равна 0,8. Найти вероятность того, что в 225 испытаниях событие наступит не менее 1 и не более 190 раз.
Рейтинг:Размер документа: 866 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Социально-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях нарушения отношения со сверстниками
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра социально- педагогической работы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогические основы социальной работы» СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ НАРУШЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ Витебск, 2020 Содержание Введение……………………………………………………………………………….…4 1. Теоретические аспекты нарушения отношений со сверстниками 1.1. Нарушение отношений со сверстниками: сущность, понятия и причины возникновения. 7 1.2. Психолого- педагогические характеристики подросткового возраста 12 2. Содержание социально- педагогического сопровождения обучающихся
Рейтинг:Размер документа: 9,966 Слов / 40 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Педагог как субъект педагогической деятельности
ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ НА СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 ТЕМА: «ПЕДАГОГ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (занятие 1) Задания выполняются студентами дома индивидуально, в полном объеме и в письменном виде (или набраны на компьютере и распечатаны) 1. Изучив специализированную литературу, назовите выдающихся педагогов разных времен (каждый студент готовит информацию о 2-3 педагогах). В чем их заслуги перед человечеством? Константин Дмитриевич Ушинский (2 марта 1824 – 22 декабря 1870) основоположник русской научной педагогики. Ушинский один из первых решил
Рейтинг:Размер документа: 4,112 Слов / 17 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2022 -
Социализация детей в приемных семьях: теоретические аспекты социально-педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра социальной педагогики СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ курсовая работа по учебной дисциплине «Социальная педагогика» Выполнил(а) студент(ка) 3 курса 8901 ПСП группы Найданова Татьяна Вячеславовна Руководитель: Куровский Василий Николаевич д.п.н., профессор Дата защиты: 18.01.2022 Оценка:______________ Подпись рук-ля_______ Томск 2022 ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В
Рейтинг:Размер документа: 6,889 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2023 -
Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирована педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р.Штейнер, философия, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861– 30 марта 1925) Рудольф Штейнер родился в 1861 году в местечке между Австрией и Венгрией. В 1886 году Р.Штейнер опубликовал работу « Основы теории познания Гёте:
Рейтинг:Размер документа: 897 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2023 -
Менеджер социально-культурной деятельности в 2030 году
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Эссе На тему: «Менеджер социально-культурной деятельности в 2030 году» Работу выполнила: Студентка 1 курса СКТ/МО 441-1/1 группы Факультета социально-культурных технологий Хоанг Зиеу Линь Санкт-Петербург 2022 ________________ ВВЕДЕНИЕ Процесс формирования и развития профессиональной управленческой направленности менеджеров социально-культурной деятельности осуществляется непрерывно на протяжении всего жизненного цикла профессиональной деятельности. Профессиональная ориентация, независимо от характера профессии, не имеет окончательных пределов в своей полноте. Специфика условий
Рейтинг:Размер документа: 2,658 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 6, 2023 -
Первые достижения педагогической деятельности
Эссе «Первые достижения педагогической деятельности» «Самое важное — не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам.» Харуки Мураками Достижения - одна из самых животрепещущих проблем в жизни человека на современном этапе развития общества. Ведь в какую бы сферу деятельности не окунулся человек, везде требуют одно и то же: результаты, успехи, победы. И это правильно, ведь быть просто достойным человеком – не результат, как говорится, хороший человек – не
Рейтинг:Размер документа: 679 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 14, 2023 -
Педагогические условия социально-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ в ДОО
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА» Институт гуманитарного образования Кафедра дошкольного и специального образования Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Допустить к защите Заведующий кафедрой ______________/Л.Н. Санникова/ «22» июня 2021 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Обучающегося Чунтоновой Анастасии Алексеевны На тему: Педагогические условия социально-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ в ДОО ВКР выполнена на 84 страницах Руководитель 08.06.2021 г. доцент, к.п.н,
Рейтинг:Размер документа: 18,721 Слов / 75 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2023 -
В чем вы усматриваете опасность штампов в педагогической деятельности?
В чем вы усматриваете опасность штампов в педагогической деятельности? Штампы в педагогической деятельности — это устоявшиеся, закоренелые реакции преподавателей на какие-то действия обучающихся, «обычаи» того, как происходит образовательный процесс. Мне кажется, что штампы во всех сферах жизни — это всегда что-то очень противоречивое. Так, учитывая, что обучение — это формальная деятельность, закреплённая определёнными нормами, можно сделать вывод, что некая консервативность должна присутствовать, однако не всегда и не во всём. Думаю, что одно из самых страшных
Рейтинг:Размер документа: 329 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 10, 2023 -
Отечественный и зарубежный опыт социально-педагогической работы с детьми из неблагополучных семей
Таранник В.Д., студент НАО «Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева» Научный руководитель: Пустовалова Н.И., канд. пед. наук, доцент НАО «Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева» г.Петропавловск, Казахстан ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ Аннотация: в статье рассмотрен опыт работы с неблагополучными семьями в США, Великобритании и Швеции. Описаны особенности проводимой деятельности, применяемые методы и программы работы. Человеческое общество состоит из различных социальных институтов, среди которых особое место занимает институт семьи. Семья является
Рейтинг:Размер документа: 1,309 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2023 -
Социально-педагогическое сопровождения адаптации подростков в условиях современной школы
ОГЛАВЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3 ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АДАПТАЦИИ В ПЕРИОД ПОДРОСТНИЧЕСТВА 9 1.1. Теоретические подходы к пониманию адаптации в современной психолого-педагогической науке 9 1.2. Факторы, влияющие на адаптацию в период подростничества 17 ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 25 2.1. Педагогические технологии социально-педагогического сопровождения адаптации подростков 25 2.2. Программа социально-педагогического сопровождения адаптации подростков в условиях современной школы 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42 ________________
Рейтинг:Размер документа: 8,135 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2023 -
Социально-педагогический комплекс как система социально-педагогического взаимодействия с детьми и подростками
Социально-педагогический комплекс как система социально-педагогического взаимодействия с детьми и подростками. В настоящее время одной из приоритетных задач является развитие образования как открытой гос. общ. Системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышение роли всех участников образовательного процесса – обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения. Сегодня школа может стать важным фактором становления и развития российского гражданского общества если образовательное учреждение не только представляет образовательные услуги ученикам, но и развивает сообщество взрослых и жителей микрорайона
Рейтинг:Размер документа: 1,125 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2023 -
Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска»
«Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска». Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры), рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость, – все эти проблемы остро стоят перед школой, и всем обществом в целом. Дети «группы риска» - это та категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена
Рейтинг:Размер документа: 1,175 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 1, 2024 -
Психолого-педагогические условия развития памяти младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности
Психолого-педагогические условия развития памяти младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности. Оглавление Введение………………………………………………………………………………………3 1. Типология и характеристика памяти человека 1.1. Особенность памяти младших школьников……………………………………………7 1.2. Возможности технических в развитии учащихся начальных классов……………...................................................................................................................9 1.3. Возможности кружков робототехники в развитии памяти детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………………….17 Выводы к главе 1.....................................................................................................................23 2. Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у младших школьников 2.1. Первоначальный этап эксперимента……………………………………………………26 2.2. Результаты исследования на констатирующем этапе и их анализ……………………27 2.2. Результаты исследования памяти на формирующем
Рейтинг:Размер документа: 8,523 Слов / 35 СтраницОтправлено: Январь 3, 2018