Социально педагогическая деятельность рефераты и научные статьи
7,325 Социально педагогическая деятельность Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Социально-культурная деятельность в учреждениях села
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ: Социально-культурная деятельность в учреждениях села Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения социально-культурной деятельности в селах 5 1.1. Понятие и сущность социально-культурной деятельности в селах 5 1.2. Проблемы социокультурной деятельности жителей села 8 Глава 2. Организация культурного досуга на примере МБУ «Актюбинский Дом Культуры им. Ю. Гагарина» 14 2.1. Культурно-досуговые запросы и интересы населения Актюбинского поселка 14 2.2. Анализ социокультурной деятельности Актюбинского Дома культуры имени Ю. Гагарина 16 Заключение 21 Список использованной
Рейтинг:Размер документа: 4,560 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Социально-педагогическая практика в школе
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 11 г . СЛУЦКА» МИНСКОЙ ОБЛАСТИ ул. Зелёная, 25, г.Слуцк, 223610 Минская область тел.6-51-57, 6-32-66 school11@slutskedu.unibel.by Директор В. В.Гаркавенко Руководитель практики от организации Г.В. Олюшина Дата События дня Примечания и выводы Оценка выполненной работы руководителем практики от организации 17.04.2017 Общее знакомство с базой практики; беседа с администрацией учреждения; выявление специфики работы учреждения, основных направлений его деятельности, получение сведений о количественном и качественном составе специалистов, системе межведомственного взаимодействия. Закрепление за
Рейтинг:Размер документа: 5,644 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Социально-педагогическая поддержка детства
Оглавление Введение 4 Глава I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСТВА 6 1.1 Социально - педагогическая поддержка детства: содержание понятия 6 1.2 Основные направления работы по социально-педагогической поддержки детства. 9 Глава II ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСТВА 18 2.1 Обобщение опыта работы по социально-педагогической поддержке детства 18 2.2 Ход и результаты эмпирического исследования 25 2.3 Методические рекомендации социальному педагогу по организации социально-педагогической поддержки детства 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32 ________________ Введение В современных
Рейтинг:Размер документа: 4,928 Слов / 20 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Контрольная работа по "Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности» Вариант 5 Выполнил Проверил Горфинкель В.А. Екатеринбург 2018 Содержание 1. Задание 1……………………………………………………………………3 2. Задание 2……………………………………………………………………9 3. Задание 3…………………………………………………………………..13 Список использованной литературы…………………………………….15 1. Этические педагогические воззрения Зеньковского В.В., Ильина И.А., Бердяева Н.А.). Этические педагогические воззрения Зеньковского В.В. В.В. Зеньковский огромное внимание
Рейтинг:Размер документа: 2,374 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Анализ опыта применения современных форм, методов и средств социально-қультурной деятельности в прақтиқе учреждений қультуры Российсқой
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМ, МЕТОДОВ И СРЕДСТВ СОЦИАЛЬНО-ҚУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6 1.1 Понятие и сущность форм, средств и методов социально-қультурной деятельности 6 1.2 Типологии и қлассифиқации форм, методов и средств социально-қультурной деятельности 10 1.3 Общие тенденции развития современных форм, методов и средств социально-қультурной деятельности на современном этапе развития общества 15 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ФОРМ, МЕТОДОВ И СРЕДСТВ СҚД В ПРАҚТИҚЕ РАЗЛИЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ҚУЛЬТУРЫ 22 2.1 Анализ опыта применения современных
Рейтинг:Размер документа: 6,345 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Педагогическая деятельность и профессионально-значимые качества личности учителя иностранного языка
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина» Институт иностранных языков Кафедра германских языков РЕФЕРАТ по дисциплине: «Возрастная и педагогическая психология» на тему: «Педагогическая деятельность и профессионально-значимые качества личности учителя иностранного языка» Выполнила: студентка 2 курса, гр. 6601 очного отделения Наумочкина Александра Андреевна Проверил: Еремкин Юрий Логинович Г.Рязань,2017 г. Содержание: Введение. 1.Профессиональные способности учителя иностранного языка. 2.Профессионально-педагогические функции учителя. 3.Профессионально-значимые личностные качества учителя иностранного языка и их изучение. 3.1 Методики для
Рейтинг:Размер документа: 5,647 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Социально-педагогические идеи Джона Дьюи
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...…....3 ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ДЖОНА ДЬЮИ 1.1 Социально – педагогические взгляды Джона Дьюи………………………6 1.2 Образ школы в представлении Джона Дьюи ………………………….....12 ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ ПРАКТИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЖОНА ДЬЮИ 2.1 Активность Джона Дьюи в Чикагский период………………………...…15 2.2 Социально – педагогическая ценность идей на практике обучения…...18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...20 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………....23 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы обусловлена тем, что представление о педагогике и методов воспитании, а так же концепций, изложенных Джоном Дьюи, на сегодняшний день являются основополагающими. Такой
Рейтинг:Размер документа: 4,903 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Психолого-педагогическая деятельность педагогов - психологов в условиях обновления образовательной программы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова Рыскалиева Э.У. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Специальность 5В012300 – «Социальная педагогика и самопознание» Уральск 2018 Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова Кафедра «педагогика и психология» «Допущена к защите» Зав. кафедрой Иргалиев А.С. 2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Психолого-педагогическая деятельность педагогов-психологов в условиях обновления образовательной программы» по специальности 5В012300- «Социальная педагогика и самопознание» Выполнила: студентка
Рейтинг:Размер документа: 10,113 Слов / 41 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Психология педагогической деятельности
Модуль 2. Психология педагогической деятельности Мои педагогические способности Методика преподавания — наука довольно деликатная, требующая к себе особого внимания, хорошего уровня образованности и, конечно, заинтересованности в ней же. Потому что педагог в первую очередь воспитатель — он воспитывает будущие поколения, воспитывает в них любовь к знаниям и труду, к высоким моральным качествам и ценностям человека, а также умение быть терпимым и терпеливым. Он не определяет за других их жизненный путь, но в его задачах сделать
Рейтинг:Размер документа: 922 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Коммуникативный компонент готовности к профессионально–педагогической деятельности
Гринько С.В., к.п.н., доцент каф. педагогики МаГУ Коммуникативный компонент готовности к профессионально–педагогической деятельности В современных психолого-педагогических исследованиях большое внимание уделяется изучению состояния готовности к профессиональной деятельности, которое обуславливает результативность деятельности. Готовность помогает молодому специалисту успешно выполнять свои профессиональные обязанности, эффективно использовать знания, опыт, сохранять самообладание, осуществлять самоконтроль и перестраиваться в различных ситуациях. Таким образом, готовность к профессионально-педагогической деятельности является показателем адаптированности молодых специалистов к профессиональной деятельности При этом в сфере педагогической деятельности, относящейся к соционимическому
Рейтинг:Размер документа: 798 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июль 6, 2018 -
Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов
Оглавление Введение……………………………………………………………….. Глава 1. Педагогическая характеристика учителя и его педагогическая деятельность. 1. Структура педагогической деятельности 2. Педагогические способности учителя 3. Профессиональные качества учителя Глава 2. Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов 2.1 Педагогические способности у учителя начальных классов 2.2 Анализ результатов исследования учителя начальных классов 2.3 Развитие профессиональных знаний, умений, навыков у учителя начальных классов 1. Введение Интенсивное развитие начального образования выдвинуло на первый план проблему качественного изменения личности учителя, его роли и деятельности в
Рейтинг:Размер документа: 5,350 Слов / 22 СтраницОтправлено: Август 5, 2018 -
Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности
Психология тема: Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. Педагогика тема: Характер основных методов воспитания, применяемых в творческом коллективе. Содержание: 1. Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. 1. Понятие способности личности и их классификация. 2. Индивидуальные способности человека. 3. Развитие способностей личности средствами социальной культурно деятельности. 4. Роль учреждений культуры в развитии способности личности. 1. Характер основных методов воспитания, применяемых в творческом коллективе. 1. Методы коллективных
Рейтинг:Размер документа: 4,971 Слов / 20 СтраницОтправлено: Август 30, 2018 -
Характеристика педагогической деятельности тренера
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРА Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Физкультурное образование Курсовую работу выполнил: студент 3 курса заочной формы обучения факультета физической культуры _______________ Мозгов Артем Аркадьевич Руководитель курсовой работы: профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта, кандидат педагогических наук
Рейтинг:Размер документа: 13,002 Слов / 53 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2018 -
Педагогическая деятельность Шацкого
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра профессиональной педагогики и психологи ДОКЛАД по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Педагогическая деятельность Шацкого Работу выполнил: Соколова С.А. студентка группы УД-203п Работу проверил: Горинский Алексей Сергеевич Кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и психологии Екатеринбург 2018 Станислав Теофилович Шацкий (1878—1934) — известный русский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Родился в семье военного делопроизводителя польского
Рейтинг:Размер документа: 929 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2018 -
Социально-педагогические факторы развития творческих способностей у обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Кафедра общей и социальной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ Работу выполнила___________________________________А.Д.Латыпова (подпись, дата) (инициалы, фамилия) Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Направление 44.03.05 – Педагогическое образование Направленность (профиль) – Обществоведческое образование. Дополнительное образование Научный руководитель профессор, доктор педагогических наук _________________________________________________С.А. Хазова (подпись, дата) (инициалы, фамилия) Нормоконтролер профессор, доктор педагогических наук _________________________________________________С.А. Хазова
Рейтинг:Размер документа: 11,186 Слов / 45 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Информационно-просветительские технологии социально-культурной деятельности как средство формирования здорового образа жизни подростк
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КОКШЕТАУСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ МЫРЗАХМЕТОВА УДК 37.015.3:796.011.1-053.5 На правах рукописи Айтенов Султан Болатович ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ 6М010300 «Педагогика и психология» Диссертация на соискание степени магистра педагогических наук по специальности «Педагогика и психология» Научный руководитель: Иванкова Н.В., кандидат педагогических наук, доцент Республика Казахстан Кокшетау, 2018 СОДЕРЖАНИЕ НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ПЕРЕЧЕНЬ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СОКРАЩЕНИЙ, СИМВОЛОВ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. ……..3 1 ВЛИЯНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Рейтинг:Размер документа: 28,733 Слов / 115 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Педагогическая деятельность В.Н. Болтинского
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 1. Биография В. Н. Болтинского…………………………………………4 2. Педагогическая деятельность…………………..……………………5 3. Достижения и награды………………………………………………..8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………9 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..10 ________________ ВВЕДЕНИЕ В данной работе собрана информация о педагогической деятельности Василия Николаевича Болтинского, а также приведена его биография и солидный перечень его достижений в научной области. В. Н. Болтинский – учёный, чьи наработки, даже спустя полвека, применяются и по сей день. Ведущий специалист в области теории тракторных двигателей, машинно-тракторных агрегатов и мобильной энергетики сельского хозяйства. Педагог, разработавший систему
Рейтинг:Размер документа: 954 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Козырева Ольга Викторовна, Воспитатель пришкольного интерната МКОУ « Солигаличская СОШ» за межаттестационный период 2012-2016 гг. Общие данные об аттестуемом Образование: среднее - специальное Стаж педагогической работы ____________27 лет________________ Стаж работы в данном учреждении _________27 лет_ Стаж работы в данной должности_____________11 лет__ Наличие квалификационной категории по данной должности: 1 квалификационная категория Результат педагогической деятельности 1. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений 1. Анализ результативности
Рейтинг:Размер документа: 3,086 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Понятие «социально-культурная деятельность»: исходные позиции
История и методология теории социально-культурной деятельности Тема 2. Понятие «социально-культурная деятельность»: исходные позиции Определения социально-культурной деятельности как многоаспектного и многофункционального явления. Основные аспекты анализа социально-культурной деятельности (социальный; общечеловеческий; конституционно-правовой; научно-исследовательский; учебно-образовательный; межотраслевой, внепроизвод-ственный; профессионально-отраслевой; пространственно-временной; общественно организованный; личностно-индивидуальный). Родовые черты, определяющие сущность и специфику социально-культурной деятельности, которая осуществляется: а) на базе ценностей культуры; б) в сфере свободного времени; в) основываясь на активности ее участников. Вопрос об определении социально-культурной деятельности весьма сложный и многоаспектный. В разделах,
Рейтинг:Размер документа: 3,385 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Общение в структуре педагогической деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Машиностроительный факультет КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Психология профессионального образования Общение в структуре педагогической деятельности Екатеринбург 2018 ________________ Содержание Введение 3 1 О роли общения в педагогической деятельности 4 2 Классификации типов педагогического общения и профессиональных позиций педагога 6 3 «Компетентностный» подход к вопросу коммуникативной культуры педагога. 10 Заключение 18 Список литературы 19 ________________ Введение Профессиональная культура педагога
Рейтинг:Размер документа: 3,407 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2018 -
Учет типа темперамента в педагогической деятельности
Все люди разные и у каждого свой характер, индивидуальные черты внешности, свой темперамент. Учет типа темперамента очень важен в профессии педагога, потому что именно от учителя зависит какая атмосфера будет в классе, как будет строиться учебный процесс, как ученики будут усваивать и воспринимать информацию. Тип темперамента влияет на процесс и метод работы преподавателя. Прежде всего, необходимо понять, что такое темперамент. По Борису Михайловичу Теплову темперамент - характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных
Рейтинг:Размер документа: 609 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2018 -
Социально-педагогические условия адаптации ребенка в школьном коллективе
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6 1.1. Состояние разработанности проблемы адаптации младших школьников к процессу обучения 6 1.2. Проблемы управления адаптации школьников на примере начальной ступени обучения 9 1.3. Роль учителя и значение семьи в адаптации младших школьников к процессу обучения 13 1.4. Проблемы адаптации в физический период на критическом периоде на примере (на примере перехода школьников с 4 на 5 класс) 24 ГЛАВА II. ОПЫТНО
Рейтинг:Размер документа: 11,882 Слов / 48 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Сущность беспризорности и безнадзорности как социально-педагогическая проблема
Содержание Введение. 2 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОССЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ БЕЗНАДЗОРНОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ. 3 1.1. Общая характеристика безнадзорности несовершеннолетних.. 3 1.2. Причины и последствия безнадзорности несовершеннолетних . 6 1.3.Классификация категорий беспризорных детей. 9 1.4.Сравнение функционала социального работника и социального педагога на примере школы 18 Глава 2. Эмпирическое исследование с беспризорниками. 25 2.1 Организационные основы диагностической работы по изучению личностных характеристик и причин детской безнадзорности и беспризорности 25 2.2 Программа экспериментального диагностического исследования 28 2.3 Коррекционно-развивающая программа «Путь к
Рейтинг:Размер документа: 9,478 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Методы социально-культурной деятельности в работе учреждений культуры и досуга
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЖНОЙ ПОЛИТИКИ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО - КУЛЬТУРНОЙ И БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ И ДОСУГА Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе 1 Выполнил студент группы СКД 2015 МСКД (подпись, дата) Елена Анатольевна Степаненко Направление подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность Профиль Менеджмент социально-культурной деятельности/ Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ Форма обучения очная /заочная Научный руководитель Канд.
Рейтинг:Размер документа: 6,158 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Социально-педагогическая работа по предупреждению правонарушений у несовершеннолетних
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет социально-педагогических технологий Кафедра социальной работы СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ (НА ПРИМЕРЕ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА») Минск, 2018 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УСЛОВИЯХ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» 2.1. Выявление несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений Основу воспитательно-профилактической работы в учреждении образования «Ивенецкая средняя школа» составляет программа деятельности учреждения образования по профилактике асоциального поведения учащихся, которая опирается
Рейтинг:Размер документа: 5,691 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019