Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Речевой портрет героев романа рефераты и научные статьи

Поиск

588 Речевой портрет героев романа Бесплатные рефераты: 126 - 150

Перейти на страницу
Последнее обновление: Август 30, 2020
  • Языковое образование и речевое развитие младшего школьника

    Языковое образование и речевое развитие младшего школьника

    ВВЕДЕНИЕ Языковое образование и речевое развитие младшего школьника - одни из центральных проблем в современной методике начального обучения русскому языку. Каким по своей структуре, целям, содержанию должно быть языковое образование, чтобы оно оказало благотворное влияние на развитие ученика как личности, полноценно владеющей речью во всех ее формах? Именно этот критерий является одним из важнейших показателей развивающего обучения родному языку наряду с формированием нравственных, эстетических, социально значимых качеств личности школьника. Уместно вспоминать известное высказывание Ф.И. Буслаева:

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,110 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Февраль 4, 2019 Автор: piven1993
  • Живая душа главного героя рассказа «после Бала» в мире жестокости и праздности

    Живая душа главного героя рассказа «после Бала» в мире жестокости и праздности

    Эссе: «Живая душа главного героя рассказа «после Бала» в мире жестокости и праздности» ________________ В 1911 году после смерти Л.Н. Толстого на свет появляется удивительное произведение «После бала», которое после прочтения можно разделить на две противоречивые части: бал, который привлекает своей праздностью и жестокая расправа солдата, угнетающая главного героя данного произведения Ивана Васильевича. Яркая жизнь молодого поколения, их беззаботное веселье на балу привлекало внимание и нашего героя, который к тому же был влюблен в очаровательную,

    Рейтинг:
    Размер документа: 272 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2019 Автор: Nastya Fedorova
  • Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета

    Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета

    Тема: Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ ПЕРЕДАВАТЬ ЭМОЦИИ ПРИ РИСОВАНИИ ПОРТРЕТА………………. 1.1. Процесс обучения рисованию портрета детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………… 1.2. Особенности процесса формирования у детей умения передавать эмоции в портретном рисунке………………………………………………… 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ……………………… 2.1. Комплекс приемов обучения старших дошкольников передаче эмоций в рисунке……………………………………………………….………. 2.2. Экспериментальная работа по апробации комплекса приемов…… ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………… СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………… ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Вопросы обучения

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,526 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2019 Автор: gaevaya.t01
  • Психологический портрет

    Психологический портрет

    Дрогункина Т.И. М3/9-3(1). Психологический портрет. В процессе обучения по дисциплине «Психология» с помощью методик опроса составлен психологический портрет девушки. Краткие биографические данные: Студентка 3-го курса медицинского колледжа, возраст 17 лет, не работает. Одежда полностью соответствует ситуации, обувь всегда чистая и полностью соответствует одежде, прическа аккуратная, собранная. Предпочитает традиционную одежду дома и вне дома. Если замечает недостатки внешнего вида, то сразу устраняет их. В любых ситуациях она не стремится выделиться. Проявляет позитивное отношение к внешнему вниманию

    Рейтинг:
    Размер документа: 442 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2019 Автор: tatyana206
  • Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот»)

    Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот»)

    Армавирская государственная педагогическая академия Кафедра литературы и методики ее преподавания. Курсовая работа. Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот») Выполнила: Коцарь А.А. студентка 4 курса филологического факультета Научный руководитель: Федченко Н.Л. кандидат филолог. наук доцент кафедры литературы и методики ее преподавания Армавир 2012 год Содержание: 1. Введение…………………………………………3 2. Теоретическая часть. 1. Использование киноэкранизаций на уроках литературы………………………….6 2. Фильм И. Пырьева «Идиот»……………...10 3. Фильм В. Бортко «Идиот»………………...16 1.

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,775 Слов / 40 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2019 Автор: Ekaterina170998
  • Своеобразие романа Уильяма Уилки Коллинза "Лунный камень"

    Своеобразие романа Уильяма Уилки Коллинза "Лунный камень"

    Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилёвский государственный университет имени А.А.Кулешова» ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА УИЛЬЯМА УИЛКИ КОЛЛИНЗА «ЛУННЫЙ КАМЕНЬ» Курсовая работа по истории литературы страны изучаемого языка студентки 2 курса специальности 1-21 05 06 «Романо-германская филология» дневной формы обучения, группы АН-22 Александры Александровны Саранчук Научный руководитель доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики Валентина Авраамовна Маслова Могилёв 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4 ГЛАВА I ОРИГИНАЛЬНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРИЕМОВ И СРЕДСТВ В ПРОИЗВЕДЕНИИ ………………………………………………………….13 ГЛАВА II

    Рейтинг:
    Размер документа: 25,778 Слов / 104 Страниц
    Отправлено: Февраль 19, 2019 Автор: sam_uel_9
  • Портрет в архитектуре

    Портрет в архитектуре

    Учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Анализ практической работы по композиции на тему «Портрет в архитектуре» Выполнил Студент III курса Группа 313 Оксентюк Д.И. Минск 2019 Анализ практической работы по композиции на тему «Портрет в архитектуре» C:\Users\Laait\Desktop\Композиция\Тришинское\6bfl863V4hI.jpg Работа выполнена в технике гуаши. Название работы «Летняя пора». Я совместил женский портрет с элементами архитектуры в формальной композиции. В верхней части портрета расстилаются полоски земли, травы, речки, которые символизируют приход лета. Это моя любимая пора

    Рейтинг:
    Размер документа: 328 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 19, 2019 Автор: Дима Оксентюк
  • Искусство Гойи. Исторические картины и портреты

    Искусство Гойи. Исторические картины и портреты

    Искусство Гойи. Исторические картины и портреты Оглавление Введение 2 1. Жизненный и творческий путь Франциско Гойи 3 2.Исскуство Гойи 12 3.Картины Гойи в разных периодах 14 Заключение 17 Литература 18 Введение Никто не может предположить, что происходит в мире и природе, когда на свет появляется великий человек. Случается ли какое-то знамение или это такой же обычный и непримечательный день как и все остальные. 265 лет назад, в первый месяц весны, родился гениальный, а может и

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,001 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Февраль 19, 2019 Автор: Валерий Тешлек
  • М.Лермонтов. Поэма «Беглец». Можно ли оправдать бегство главного героя?

    М.Лермонтов. Поэма «Беглец». Можно ли оправдать бегство главного героя?

    М.Лермонтов. Поэма «Беглец». Можно ли оправдать бегство главного героя? 1.Орг.момент 2.Вызов. Похожее изображение -Обратите внимание на данное изображение. Кто перед вами. Дайте название картинке. Я бегом наслаждаюсь, Бегу, бегу, бегу! Земли едва касаюсь, Как будто я лечу! Свободные движенья, Мне дышится легко! В отличном настроенье Бегу я далеко. Мне горизонт маячит, И солнце с высоты, Желая мне удачи, Льет теплые лучи! И наполняет силой Меня волшебный бег. Какой же я счастливый – Бегущий человек! -Скажите,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,930 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Февраль 21, 2019 Автор: Larisa789
  • Женская мода в начале XIX века (по страницам романа Л. Н. Толстого «Война и мир»)

    Женская мода в начале XIX века (по страницам романа Л. Н. Толстого «Война и мир»)

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 37» ГОРОДА СМОЛЕНСКА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (ИНФОРМАЦИОННЫЙ) Женская мода в начале XIX века (по страницам романа Л. Н. Толстого «Война и мир») Выполнила ученица 10 Б класса, Шведова Анастасия Павловна Руководитель: учитель русского языка и литературы, Кузьменкова Нина Герасимовна 2018-2019 учебный год СОДЕРЖАНИЕ страница 1. ВВЕДЕНИЕ…………………………….………………… 3-5 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ……………………………………. 6-19 2.1. Вступление………………………................................... 6-7 2.2. Теоретическая часть………………………….……….. 5 2.3. Практическая часть……………………………………. 6-17 3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………….. 18 4. ИСТОЧНИКИ…………………………………………..

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,129 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Февраль 23, 2019 Автор: anastasiya20020
  • Исторический портрет П.А. Столыпина сравнении с С.Ю. Витте

    Исторический портрет П.А. Столыпина сравнении с С.Ю. Витте

    Анализируя деятельность С.Ю. Витте и П.А. Столыпина, необходимо отметить, что оба этих выдающихся человека занимались реформированием страны. И у них было довольно много расхождений по тем вопросам, которые касались экономического и политического развития России. Опираясь на это, а в первую очередь на документы, в которых отражались их взгляды на преобразование Российской империи, можно провести сравнение их государственной деятельности. У С.Ю. Витте было много качеств, главное из которых заключалось в умении проводить в жизнь самостоятельные взгляды.

    Рейтинг:
    Размер документа: 426 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 24, 2019 Автор: Olga_20000
  • Речевой этикет в деловом общении

    Речевой этикет в деловом общении

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ: КУЛЬТУРА УСТНОЙ РЕЧИ 4 1.1. Понятие речевого этикета 4 1.2. Функции речевого этикета в деловом общении 6 1.3. Речевой этикет: принципы этикета делового общения 7 ГЛАВА 2. КУЛЬТУРА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ И АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ. КУЛЬТУРА ДЕЛОВОГО СПОРА 10 2.1. Культура письменной речи и административный речевой этикет 10 2.2. Культура делового спора 11 2.2.1. Понятие делового спора 11 2.2.2. Цели ведения спора и его предмет 14

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,844 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Март 2, 2019 Автор: Надежда
  • Психологический портрет художника

    Психологический портрет художника

    Доклад Психологический портрет художника Объектом исследования выбрана картина «Девушка с распущенной косой» 1873 года художника Крамского Ивана Николаевича. Крамской И.Н. признан мастером психологического портрета, так как он видел призвание искусства в познании духовного мира человека. Он считал, что внутренний мир человека — это та сторона действительности, которая наилучшим образом может быть познана средствами искусства. Крамской И.Н. при помощи картины приблизил нас к девушке, собрал образ живого человека, пытаясь передать богатство ее внутреннего мира, сложность человеческих

    Рейтинг:
    Размер документа: 505 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 4, 2019 Автор: michelle.mk
  • Имидж делового человека в аспекте речевой культуры

    Имидж делового человека в аспекте речевой культуры

    Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого Гуманитарный институт Высшая школа Инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики Реферат Дисциплина: Язык делового общения Тема: Имидж делового человека в аспекте речевой культуры Выполнил студент группы 13835/3 А.В. Хохлова Преподаватель: к.п.н., доцент Н. И. Малиновская Санкт-Петербург 2018 ________________ Оглавление Введение 1 1. Понятие имиджа 3 2. Имидж делового человека 4 3. Создание делового имиджа с помощью речи 5 4. Использование риторики в процессе создания делового имиджа 8 5. Психологические особенности

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,245 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Март 6, 2019 Автор: ARIYADNA KHOKHLOVA
  • Героями не рождаются, ими становятся

    Героями не рождаются, ими становятся

    Эссе «Героями не рождаются, ими становятся» Задумывается ли молодое поколение о патриотизме в наше время? Каждый ли знает, что значит «Патриот своей страны»? Я думаю, не каждый. Быть им, значит не только любить свою страну, но и защищать ее природу, памятники культуры, стараться сделать свою жизнь и жизнь окружающих лучше. Ради безмерной любви к своей Родине человек готов на любой подвиг, на любую жертву и даже готов отдать свою жизнь. Что касается нынешней молодежи, проявление

    Рейтинг:
    Размер документа: 665 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 8, 2019 Автор: lbsdkv35
  • Методика выполнения женского портрета на цветном фоне

    Методика выполнения женского портрета на цветном фоне

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет искусств и дизайна Кафедра изобразительного искусства КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Методика выполнения женского портрета на цветном фоне 44.03.05. Педагогическое образование Профиль «Изобразительное искусство и технология» Руководитель К.п.н., доцент ____________________ Лебедева И. В. Обучающийся ____________________ Аглямова А.Ф. 451 группа Набережные Челны, 2016 Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1 Женский портрет в живописи……………………………………… 5 1.1 Портрет как ступень основам

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,420 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Март 8, 2019 Автор: Айсылу Фаниловна
  • Портрет на себя

    Портрет на себя

    Портрет на себя Проанализировав результаты взаимодействия учителя и ученика, я пришла к выводу, что ученик – это объект. Так как необходимо изучить его индивидуальные, возрастные, а так же психологические особенности перед тем, как приступить к его обучению. Важное значение имеют индивидуальные особенности, так как все дети разные. Кто-то легко идет на контакт с учителем, кто-то затрудняется. Важно найти подход к каждому ученику, узнать его поближе, помочь преодолеть барьеры в общении с учителем, если таковы имеются.

    Рейтинг:
    Размер документа: 731 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2019 Автор: 123kris
  • Политические портреты американских магнатов XIX – начала XX вв. Эндрю Карнеги и Джона Дэвисона Рокфеллера

    Политические портреты американских магнатов XIX – начала XX вв. Эндрю Карнеги и Джона Дэвисона Рокфеллера

    Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Кафедра исторических дисциплин и методики их преподавания КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История нового времени» на тему: Политические портреты американских магнатов XIX – начала XX вв. Эндрю Карнеги и Джона Дэвисона Рокфеллера Выполнила: студент факультета заочного обучения группы 3ИО Тригуб Юлия Сергеевна Руководитель: д.и.н., доц. Ущмаева К.А. «Допустить к защите» «30» марта 2018г. Дата представления работы: «24» марта 2018 г. Дата защиты:

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,708 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2019 Автор: эллина венгер
  • Контрольная работа по «Коммуникативная и речевая культура»

    Контрольная работа по «Коммуникативная и речевая культура»

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МАГИСТРАТУРА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ № з/к 17/03 Контрольная работа по дисциплине: «Коммуникативная и речевая культура» Донецк – 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. СИСТЕМНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО СРАВНЕНИЮ С УКРАИНСКИМ………………………………………….…………………..3 1.1 Специфика русской фонетики, графики, орфографии и лексики….…..3 1.2 Понятие грамматики и морфологических норм русского языка……..13 1.3 Примеры их правильного и неправильного употребления в деловом общении…………………………………………………………………...….15 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВЕРБАЛЬНЫХ СРЕДСТВ СЛУЖЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИ…………………………………………………….……….30 2.1 Особенности индивидуальной,

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,039 Слов / 41 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2019 Автор: iren1989
  • Формирование письменных видов речевой деятельности в период обучения грамоте на основе игровых технологий

    Формирование письменных видов речевой деятельности в период обучения грамоте на основе игровых технологий

    Формирование письменных видов речевой деятельности в период обучения грамоте на основе игровых технологий ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ………….7 1.1 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………………………..……….7 1.2 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ……………………………………………………….30 1.3 СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»…………………7 ГЛАВА II. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…………………………………………40 2.1 ПРИНЦИПЫ ОТБОРА

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,873 Слов / 56 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: SkoAnnA
  • Типологія героя роману-дистопії 30-50 рр. XX ст.

    Типологія героя роману-дистопії 30-50 рр. XX ст.

    Зміст Вступ……………………………………………………………………………….…3 Розділ I. Теоретико-методологічна основа дослідження……..………….………..5 1. Рецепція дистопічного дискурсу в сучасному літературознавстві..............5 2. Художній образ та типологія художніх образів………….........………......11 Розділ II. Система образів та рецептивна стратегія концепції світу романів-дистопій 30-50 рр. XX ст…………………………………………………..............15 2.1. Образ героя-бунтаря або ‹‹останній із могікан››……………….….………...15 2.2. Персонажі ‹‹уніфікована маса››…………….…………………………...…....21 2.3. Образ героя-мандрівника……………………………………………….....….27 2.4. Образи-культи…………………………………………..…………………...…29 Висновки…………………………………………………………….……………...32 Список використаних джерел…...…………………………………………..…….35 ________________ Вступ У переломні моменти історії література намагалася донести до читачів засобами художнього слова гуманістичні ідеали й виклики доби, які

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,637 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: kucher2009
  • Современные мультфильмы как опора для создания ситуаций учебно-речевого общения в системе РКН в таджикской школе

    Современные мультфильмы как опора для создания ситуаций учебно-речевого общения в системе РКН в таджикской школе

    Тема: Современные мультфильмы как опора для создания ситуаций учебно-речевого общения в системе РКН в таджикской школе. Ключевые слова: Правильная речь, современный коммуникативно-деятельностный подход, дотекстовый этап, текстовый этап, послетекстовый этап, мультфильм. Аннотация В настоящее время все чаще стали отмечаться случаи, при которых, дети, поступающие в школу, испытывают сложности в процессе обучения. Одной из распространенных причин возникновения трудностей, являются речевые нарушения, которые нередко препятствуют успешному овладению навыками чтения и письма. Ученики младших классов, преимущественно, пишут так, как

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,125 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: Mary363
  • Речевое развитие дошкольников

    Речевое развитие дошкольников

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 1.1 Понятие «Звуковая культура речи» 1.2 Характеристика звуковой культуры речи у старших дошкольников 1.3 Содержание диагностического материала для выявления нарушений звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возвраста ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ВОСПИТАНИЮ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 2.1 Опыт работы воспитателя по коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников 2.2 Организация работы

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,972 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: winterledi
  • Речевой этикет в деловом общении

    Речевой этикет в деловом общении

    МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЛЬЯНОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИМЕНИ ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ Б.П. БУГАЕВА» Кафедра Гуманитарных и социальных дисциплин (ГСД) Дисциплина Русский язык и культура речи РЕФЕРАТ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ Выполнил: курсант 1 курса учебной группы ОАД-17-1 Галкина Р.С Направление 25.03.04 – Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судов. Профиль подготовки Организация аэропортовой деятельности Руководитель: канд. пед. наук,доцент Н.В.Бородина Ульяновск 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение .3 1. Предмет и функции

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,136 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Март 27, 2019 Автор: raisag
  • Современные герои средств массовой информации

    Современные герои средств массовой информации

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. Вернадского» КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Современные герои средств массовой информации» Работу выполнил Кравцов Олег Игоревич Студент 2 курса Факультет славянской филологии и журналистики Направление: журналистика Форма обучения: очная Научный руководитель кандидат филологических наук доцент кафедры межъязыковых коммуникаций и журналистики Егорова Л.Г. Симферополь - 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..…………3 РАЗДЕЛ 1.ПОНЯТИЕ «ГЕРОЙ»…….…………..................................................5 1.1. Понятие «герой» в контексте культуры…………………………………….7 1.2.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,376 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2019 Автор: Ole100394

Перейти на страницу