Методи навчання іноземних мов рефераты и научные статьи
3,427 Методи навчання іноземних мов Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Iнтенсивнi методи навчання нiмецькоi мови в Украiнi та за кордоном
Міністерство освіти і науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Кафедра германської філології (секція німецької філології) РЕФЕРАТ З КУРСУ «СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ» на тему: ІНТЕНСИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ В УКРАЇНІ ТА ЗА КОРДОНОМ Виконав: студент VI курсу 104М групи факультету іноземних мов Напрям підготовки: 6.020303 Філологія*. Мова і література (німецька) Другаль Владислав Геннадійович Кропивницький 2018 ЗМІСТ ВСТУП......................................................................................................................3 Розділ 1. СИСТЕМА ІНТЕНСИВНИХ МЕТОДІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ПОНЯТТЯ І ВИДИ.......................................................................................5 1.1. Поняття «інтенсивне навчання»
Рейтинг:Размер документа: 4,813 Слов / 20 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2018 -
Модель навчання іноземних мов А.А. Алхазішвілі
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО Навчально-науковий інститут іноземних мов Кафедра англійської філології та методики навчання англійської мови Муравська Анна Андріївна Модель навчання іноземних мов А.А. Алхазішвілі Курсова робота Спеціальність: 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) Науковий керівник – НІЖЕВСЬКА О.С., Старший викладач Черкаси – 2019 ________________ ЗМІСТ 1. Вступ …………………………………………………………………………. 3 2. Говоріння як вид мовленнєвої діяльності……………………………………………………………………...4 3. Методи навчання говоріння…………………………………. ……………...6 4. Цілі і зміст навчання говоріння……………………………………………...9
Рейтинг:Размер документа: 7,077 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 17, 2020 -
Активні методи в навчанні іноземним мовам
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І. І. МЕЧНИКОВА ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ КАФЕДРА НІМЕЦЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ Дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему: «Активні методи в навчанні іноземним мовам» Виконала: студентка денної форми навчання спеціальності 035.043 Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша німецька РУДЕНКО Лідія Андріївна Керівник: к.п.н., доцент Пилипюк К.М. Рецензент: Рекомендовано до захисту: Протокол засідання кафедри № ___ від ___.12.2019 р. Завідувач кафедри Кулина І.Г. Захищено
Рейтинг:Размер документа: 14,534 Слов / 59 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2021 -
Контрольная работа по "Публічна комунікація. Професіональна іноземна мова"
Магістратура державного управління КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни: «Публічна комунікація. Професіональна іноземна мова» Виконал(а): Перевірив: 2017 UNIT 1 THE HISTORY OF CIVIL SERVICE 1. Соотнесите каждое определение, данное на английском языке с его русским переводом. Отметьте галочкой то определение службы (service), которое кажется вам наиболее подходящим Service is…… an act or job done for someone 1) the state of being a servant d) положение служащего 2) one's position of being a servant с) положение, должность служащего
Рейтинг:Размер документа: 11,589 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 8, 2018 -
Врахування психолого-педагогічних особливостей дітей під час навчання іноземної мови
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра дошкільної та колекційної освіти (ім.Т.І.Поніманської) РЕФЕРАТ з методики навчання дітей другої мови в дошкільному закладі на тему: «Врахування психолого-педагогічних особливостей дітей під час навчання іноземної мови» Виконала: студентка 3 курсу групи ДЛ-31 Корнічук І.С. Рівне-2017 ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1.Навчання іноземної мови дітей раннього віку. РОЗДІЛ 2. Навчання іноземної мови дітей старшого дошкільного віку. РОЗДІЛ 3. Особливості і труднощі навчання дітей іноземної мови з врахування особливостей їхнього розвитку. ВИСНОВКИ Позитивною стороною
Рейтинг:Размер документа: 2,308 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Формування навичок ХХІ столiття у процесi навчання англiйськоi мови у початковiй школi
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Інтерактивне навчання ________________ План ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ НА УРОУКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 6 1.1 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження. 6 1.2 Характеристика базових понять дослідження 9 Висновок до розділу 1 11 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 13 2.1 Форми, методи, принципи формування навичок
Рейтинг:Размер документа: 8,990 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Психологічні особливості навчання англійської мови молодших школярів
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………...………3 Розділ 1. Теоретичні основи навчання дітей іноземній мові………...6 1.1 Навчання англійській мові в початковій школі....................................5 1.2 Психологічні особливості розвитку молодших школярів...................8 Розділ 2. Методика викладання англійської мови молодшим школярам з урахуванням психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку…………………………………………………………………………..13 2.1 Методи та прийоми навчання англійській мові………………………13 2.2 Враховування психологічних особливостей молодших школярів в навчанні англійській мові………………………………………………….15 2.3 Організація уроку англійської мови в початковій школі…………....16 2.4 Мовленнєва діяльність на уроках іноземної мови……………………21 2.5 Гра як метод
Рейтинг:Размер документа: 8,095 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Використання сучасних методів навчання англійської мови в початковій школі
ВСТУП Актуальність теми. Сучасне суспільство все частіше характеризується як «інформаційне», що обумовлено двома глобальними чинниками – вдосконаленням системи освіти і все зростаючою роллю засобів масової інформації та комунікації (друк, фотографія, радіо, кінематограф, телебачення, відео, мультимедійні комп'ютерні системи, Інтернет), без використання яких немислиме сучасне життя і освіта. Сприятливі умови для навчання учнів англійської мови створюються в початковій школі. Це визначається тим, що молодший шкільний вік є сприятливим періодом для створення передумов формування певної спрямованості особистості. Наявність
Рейтинг:Размер документа: 6,974 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2018 -
Використання ігор як засобу інтенсифікації навчання іноземної мови в початковій школі
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ЯК ЗАСОБУ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ 6 1. Поняття інтенсифікації навчального процесу 6 2. Специфіка навчання іноземній мові у початкових класах 11 3. Ігри як дієвий засіб інтенсифікації навчання іноземної мови у початковій школі 15 Висновки до розділу 1 ………………………………………………….19 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ФОРМ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 20 2.1. Особливості використання ігор:
Рейтинг:Размер документа: 10,377 Слов / 42 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Форми органiзацii дошкiльного навчання iноземноi мови
Лекція 11. ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. ГРА У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ План 1. Організаційні форми навчання та їх розподіл за роками навчання. 2. Структура циклу-теми з навчання дошкільників ІМ. 3. Типи занять з ІМ у ДНЗ: 3.1. Заняття “Введення нового матеріалу”. 3.2. Заняття “Тренування у спілкуванні”. 3.3. Заняття “Практика у спілкуванні”. 1. Гра – провідний метод і форма навчання дошкільнят ІМ. 2. Дидактична гра як провідний метод на занятті з ІМ у
Рейтинг:Размер документа: 3,088 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 21, 2019 -
Пiдходи до навчання iноземноi мови в початковiй школi
ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Анотація. У статті розкрито зміст та особливості використання підходів до навчання іноземної мови під час вивчення мовного матеріалу молодшими школярами. Ключові слова: іншомовний матеріал, підхід, початкова школа, навчання, мовний матеріал. Навчання іноземних мов у початковій школі визначається як система, функціонування якої обумовлюється багатьма чинниками. Головними з них є: характер соціального замовлення на сучасному етапі розвитку суспільства, цілі навчання та виховання, принципи і зміст навчання іншомовного матеріалу та
Рейтинг:Размер документа: 1,208 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Сучасні методики навчання анлійської мови дітей дошкільного віку та визначити іх переваги
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Херсонський державний університет Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти СУЧАСНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Курсова робота методики навчання англійської мови в ЗДО Виконавець: студентка 4 курсу 461 групи напряму підготовки 012 Дошкільна освіта Топчій Олександра Науковий керівник: доц. Коткова В.В. Херсон – 2018 ЗМІСТ ВСТУП..............................................................................................................3 РОЗДІЛ 1.ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 1.1. Зміст дошкільного навчання англійської мови.........................................5 1.2. Форми навчання англійської мови дошкільників…………………………7 1.3.
Рейтинг:Размер документа: 12,960 Слов / 52 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Вплив іноземних мов на людину
МІНІСТЕРСВО ОСВІТИ ТА НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» ІНСТИТУТ АРХІТЕКТУРИ КАФЕДРА ДОА НАУКОВА РОБОТА з дисципліни Основи ергономіки дизайну «Вплив іноземних мов на людину» Виконала студентка групи ДЗ-42 Пасемко С.М. Перевірив ст. викладач Львовський Ч.З. Львів 2016 Зміст Вступ ……………………………………………………………………2 1. Позитивний вплив іноземних мов……………………………………3 2. Як знання іноземних мов впливає на оплату праці…………………9 3. Як мова впливає на свідомість………………………………………11 4. Вплив процесу засвоєння іноземної мови на темпераменти людини…………………………………………………………………..13 5. Вплив
Рейтинг:Размер документа: 10,310 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 24, 2019 -
Традиційні та інтерактивні методи навчання учнів початкової школи при вивченні курсу "Я у світі"
Традиційні та інтерактивні методи навчання учнів початкової школи при вивченні курсу "Я у світі" ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ «Я У СВІТІ»…………………………………………………………………………6 1.1. Традиційні методи навчання…………………………………………….6 1.2. Інтерактивні технології начання, їх сутність і класифікація…………..10 1.3. Порівняльний аналіз традиційних та інтерактивних технологій навчання………………………………………………………………………15 РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ………………………………………………………………………18 2.1. Види методів використання на уроці «Я у світі» у 4 класі…………….18 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 6,901 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2020 -
Iнтерактивні методи навчання та iх використання у процесi формування географiчних знань
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ ВОЛИНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ Кафедра економічної та соціальної географії КУРСОВА РОБОТА ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ Виконав Студент групи Гео-34О Географічного факультету Спеціальності «014 Середня освіта. Географія» Науковий керівник Кандидат економ. н., Асистент кафедри економічної та соціальної географії ЛУЦЬК 2020 Зміст ВСТУП…………………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ 1 ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ТА ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ………6 1. Поняття інтерактивного навчання………………………………………………..6 2. Види методів інтерактивного навчання…………………………………………12 РОЗДІЛ 2 ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ
Рейтинг:Размер документа: 4,190 Слов / 17 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2021 -
Дослідження проблем використання автентичних матеріалів у сучайсній науці та практиці навчання англійської мови
Соколова А. Ю. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Матюха Г.В. ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ У СУЧАСНІЙ НАУЦІ ТА ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ Анотація. У статті розглянуто методи і засоби навчання навчання іноземної мови шляхом використання автентичних матеріалів . Ключові слова: автентичний матеріал, освітній процес, культура. Методика навчання іноземних мов як наука, що ґрунтується на сучасних лінгвістичних даних, досягненнях психології та теорії навчання, знаходиться на стадії
Рейтинг:Размер документа: 1,216 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2021 -
Психодіагностика та психологiчнi засади навчання iноземних мов
МОДУЛЬ ІІ Виконала студентка 13ЗМГПС Каун Алла ТЕМА: ПСИХОДІАГНОСТИКА ТА ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ПЛАН (ДАТИ ВІДПОВІДЬ ДО КОЖНОГО ПИТАННЯ) Особливості дискурсивно-логічного та прямого методів навчання іноземної мови Кожен вдумливий учитель тривожиться тим положенням у шкільному навчанні іноземної мови, коли перекладне володіння мовою займає довгі роки, коли мова постійно підтримується перекладом з рідної на іноземну і навпаки. Таке, перекладне (або дискурсивне) володіння іноземною мовою можливе, але воно не є повноцінним. Іноземна мова виступає тут
Рейтинг:Размер документа: 14,894 Слов / 60 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2022 -
Гейміфікація навчання англійської мови учнів середньої школи у контексті дистанційної освіти
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДНІПРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра англійської мови ДИПЛОМНА РОБОТА на тему: «Гейміфікація навчання англійської мови учнів середньої школи у контексті дистанційної освіти» Студентки групи УЛ-18-1з Кареліної Анни Науковий керівник Сафонова Н. А. ДНІПРО 2022 ________________ ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти вивчення Інтернет-ресурсів та ігор у сучасній методиці викладання іноземної мови 7 1.1. Особливості дистанційної освіти із англійської мови 7 1.2. Етапи залучення Інтернет-ресурсів на уроці англійськї мови 7 1.3.
Рейтинг:Размер документа: 7,756 Слов / 32 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2022 -
Реалізація рефлексії в освітньому процесі з підготовки майбутніх учителів іноземних мов до професійної діяльності
2.2. Реалізація рефлексії в освітньому процесі з підготовки майбутніх учителів іноземних мов до професійної діяльності - метод є гарним коли активує студента до вмотивованого навчання - більш удосконалене формування компетенцій з іншомовної педагогічної освіти та різноманітний розвиток як результат рефлексії - дослідження рівнів формування самоконтролю, організації тестової їх форми - рефлексія зосереджена на перевагах навчального процесу; похвала викладача забезпечує зацікавленість студента - результати студентів демонструють переваги і недоліки роботи викладача - рефлексія заохочує учасників освітнього
Рейтинг:Размер документа: 317 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Компетентнiсний пiдхiд до навчання англiйськоi мови на початковому етапi вiдповiдно концепцii "Нова Украiнська школа"
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ КАФЕДРА АНГЛІЙСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ Кваліфікаційна робота магістра на тему КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ВІДПОВІДНО КОНЦЕПЦІЇ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА» Виконала: студентка 2 курсу групи 8.0359-1а-з спеціальності 035 Філологія спеціалізації 035.04 Германські мови та літератури (переклад включно) освітньо-професійної програми Мова і література (англійська) Черкасенко Світлана Вікторівна Керівник: к.п.н., доц. Л.М.Пінчук Рецензент: к.п.н., доц. Н.О.Надточій Запоріжжя – 2020 ЗМІСТ ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ…………..……………….…... 4
Рейтинг:Размер документа: 14,597 Слов / 59 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2023 -
Контрольна робота з «Іноземна Мова»
УНІВЕРСИТЕТ імені АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни «Іноземна Мова» (Англійська) 3 курс, 6 семестр Студ. Групи МГ-20зс Мананкіної Еліни Микитівни № залікової книжки 036445 Дата відправлення роботи 20.03.2024 Дата надходження 20.03.2024 Викладач Беспалова Н.В КОНТРОЛЬНA РОБOТA I. Прочитайте та перекладіть текст (письмово): РЕКЛАМА ТА МЕТОДИ ПРЯМОГО ПРОШУВАННЯ Загальний попит на товари чи послуги, які пропонує будь-яка фірма, може становити поділяється на встановлений попит і новостворений попит, який іноді називають сприяння попиту. Сталий попит -
Рейтинг:Размер документа: 1,621 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 28, 2024 -
Навчання спілкування дітей англійською мовою в початковій школі через рольові, дидактичні ігри та драматизацію
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. РОЛЬОВІ, ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ТА ДРАМАТИЗАЦІЯ ЯК ОСОБЛИВИЙ ВИД НАВЧАННЯ СПІЛКУВАННЯ ДІТЕЙ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ. 1.1. Зміст, мета та завдання проведення дидактичних ігор на уроці англійської мови. 1.2. Основні вимоги до сюжетно-рольової гри та її значення у навчанні спілкування дітей англійською мовою в початковій школі. 1.3. Драматизація як засіб навчання спілкування англійською мовою. РОЗДІЛ 2. ЗАСТОСУВАННЯ РОЛЬОВИХ, ДИДАКТИЧНИХ ІГОР ТА ДРАМАТИЗАЦІЇ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ НА ПРАКТИЦІ. 2.1. Проведення дидактичних
Рейтинг:Размер документа: 7,298 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Методичнi особливостi навчання старшокласникiв Украiнськоi мови й лiтератури в умовах профiльноi школи
Міністерство освіти і науки України Комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради Кафедра методики викладання навчальних предметів Випускна робота МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ Виконала Беник Олена Павлівна, слухачка курсів підвищення кваліфікації вчителів української мови й літератури, вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист, учитель української мови й літератури Комунальної установи Романівської районної ради ОНЗ «Романівська гімназія», кваліфікація за дипломом учитель української мови й літератури, проходження курсів
Рейтинг:Размер документа: 6,303 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Сметная стоимость проведения сейсморазведочных работ, методом модификации МОВ ОГТ 2D на территории Черемшанского района Республики Татар
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….4 1 ОБЩИЙ РАЗДЕЛ……………………………………………………………........6 1.1 Характеристика района………………………………………………………….6 1.2 Геологическая и геофизическая изученность района работ………………….7 1.3 Сейсмогеологическая характеристика разреза……………………………….11 1.4 Тектоника………………………………………………………………………..15 1.5 Нефтегазоносность……………………………………………………………...18 2 ТЕХНИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ………………………………………………….........20 2.1 Методика и технология полевых сейсморазведочных работ МОГТ-2D…………………………………………………………………………………….20 2.1.1 Обоснование постановки проектируемых работ………………………........20 2.1.2 Система наблюдений МОГТ-2D……………………………………..............21 2.1.3 Группирование сейсмоприемников и источников………………………….23 2.1.4 Опытные работы…………………………………………………………........25 2.1.5 Топографо-геодезические работы………………………………………........26 2.1.6 Камеральные работы………………………………………………………….27 2.2 Системы сбора и регистрации данных сейсморазведки……………………...29 2.2.1 Сейсмоприемники…………………………………………………………….29 2.2.2 Сейсмическая коса ……………………………………………………………30 2.2.3 Телеметрическая система INPUT/OUTPUT SYSTEM
Рейтинг:Размер документа: 12,871 Слов / 52 СтраницОтправлено: Январь 28, 2019 -
Експериментальна перевірка використання методів навчання молоших школярів на уроках іноземної мови
Зміст ВСТУП……………………………………………………………….….......3 РОЗДІЛ 1.Теоретичні питання використання методів навчання молодших школярів…………………….……………….. ……………………..…..…5 1.1. Поняття про методи навчання та їх класифікація……………...……..5 1.2. Характеристика методів навчання………………………..……..…….6 1.2.1. Група словесних методів………………………………..…….……..6 1.2.2. Група практичних методів навчання……………….………………..11 1.3. Психолого-фізіологічні особливості молодших школярів……..….11 1.4. Специфіка використання методів навчання на уроках іноземної мови………………………………………………………………………....25 РОЗДІЛ 2. Експериментальна перевірка використання методів навчання молоших школярів на уроках іноземної мови………………….……….29 2.1 Організація та проведення констатувального етапу педагогічного експерименту………………………………………….………………….…29 2.2 Висновки до другого розділу……………..…………………….……32 ВИСНОВКИ…………………………………………………………..……33 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ
Рейтинг:Размер документа: 7,558 Слов / 31 СтраницОтправлено: Март 22, 2019