Воспитание детей на национальных рефераты и научные статьи
3,088 Воспитание детей на национальных Бесплатные рефераты: 176 - 200 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы проблемы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи…………………………………………6 1. Понятие нормы и отклонения в развитии речи…………………….6 1. Классификация речевых нарушений………………………………8 1.2.Роль речи в развитии мышления ребенка…………………...………12 1.3. Понятие воображения…………………………………………..……14 1.4. Особенности воображения в детском возрасте………………….…17 1.5. Взаимосвязь воображения и речи………………………………...…23 Глава II. Методы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи……………………………………………….……………………26 2.1. Виды деятельности, способствующие формированию воображения у детей…………………………………………..………….26 2.2. Задания, способствующие формированию воображения у детей
Рейтинг:Размер документа: 9,182 Слов / 37 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» на тему «Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста» Студентки 3 курса группы 3фо1 Направление подготовки 49.03.01 «Физическое образование» Васильченко Е.А. Руководитель к.б.н. Репневский С.М. Национальная шкала ________________ Количество баллов: __________Оценка: ECTS_____ Донецк –
Рейтинг:Размер документа: 8,536 Слов / 35 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Психолого-педагогические условия развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ В НОРМЕ И ПРИ НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 1.1. Современные подходы к проблеме изучения памяти в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………. 6 1.2. Психологическая характеристика зрительной памяти и ее онтогенетические особенности…………………………………………………… 18 1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха……………………………………………………………………… 25 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 2.1 Организация и методы исследования…………………………………… 32 2.2. Программа развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с
Рейтинг:Размер документа: 13,758 Слов / 56 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2017 -
Концептуальные ценности в языковой картине мира украинской и американской национальных культурах
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ В ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА УКРАИНСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР Барашева А.В. Гуманитарно-педагогическая академия Крымского федерального университета (филиал в г. Ялта) В статье представлены данные теоретического анализа диссертационных работ, в которых рассматривается проблема концептуальных ценностей национальных культур; выявлены сходные и специфические характеристики в семантических полях изучаемых концептов. Ключевые слова: ценность, концептуальные ценности, концептосфера, языковая картина мира, лингвокультура, этнокультура, национальная культура. Постановка проблемы Ценности являются одним из основополагающих факторов становления любой этнокультуры. Именно они формируют
Рейтинг:Размер документа: 2,028 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 29, 2017 -
Методические аспекты использования занимательного материала на уроках технологии с целью воспитания культуры труда
ВВЕДЕНИЕ Растет потребность общества в личности нового типа, которая будет готова к творчеству в любой сфере деятельности, а также владеющей основами рациональной организацией своего труда. Отсюда следует, что воспитывать культуру труда у младших школьников необходимо. Нужно приучать детей к труду с ранних лет, так как в дальнейшем это благоприятно скажется на развитии ребенка и на становление его личности в целом. Говоря о возможности воспитания культуры труда в начальной школе, надо иметь ввиду, что в I–IV
Рейтинг:Размер документа: 7,872 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 30, 2017 -
Использования игры как средство развития творческих способностей детей
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7 1.1 Понятие творческих способностей 7 1.2 Особенности развития творческих способностей у дошкольников 15 ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 20 2.1 Влияние игры на развитие творческих способностей старших дошкольников 20 2.2 Игры, развивающие творческие способности дошкольников 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32 ВВЕДЕНИЕ В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Педагоги-практики
Рейтинг:Размер документа: 7,077 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 2, 2018 -
Поликультурное воспитание дошкольника как поддержка социализации и личности
Поликультурное воспитание дошкольника как поддержка социализации и личности. «От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа» Дж.Локк. Все мы знаем что такое воспитание. Воспитание - целенаправленный процесс формирования личности. А вот поликультурное воспитание – это воспитание ребенка на культуре народов региона, где проживает малыш, с приоритетом для него культуры его национальности, т.е. мы, как воспитатели, педагоги должны вложить в детей с самого раннего возраста уважение к другим национальностям, к их традициям, обычаям, вероисповеданию, научить их
Рейтинг:Размер документа: 635 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 2, 2018 -
Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Курсовая работа По профессиональному модулю ПМ 02. «Организация различных видов деятельности и общение детей» Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста 44.02.01 Дошкольное образование Исполнитель: Кожевина О.А Студентка 31 ДО гр Руководитель: Марьина Е.В. Преподаватель ТиМТД Камышлов, 2017 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические основы развития общения со сверстниками у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,678 Слов / 71 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА По теме «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе» Введение Введение 3 Глава I. Теоретическая часть исследования по теме: «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе». 5 1. 1.1. Роль дидактических игр в формировании числа у детей пятого года жизни. 5 1. 1.2. Особенности развития и сформированности понятия числа у детей пятого года жизни. 9 1.3. Программные требования к методике
Рейтинг:Размер документа: 9,200 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 5, 2018 -
Формирование осознанного отношения к миру природы детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...стр.3 ГЛАВА 1.Теоретические основы формирования осознанного отношения детей дошкольного возраста к природе. 1.1. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста…....стр.6 1.2. Типы отношений дошкольников к природе………………….стр.10 1.3. Условия формирования осознанного отношения к природе у детей дошкольного возраста в разных видах деятельности……………….....стр.12 ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1…………………………………………….…стр.15 ГЛАВА 2. Методические рекомендации по формированию осознанного отношения к природе у детей дошкольного возраста в досуговой деятельности. 2.1. Понятие о досуге и досуговой деятельности в научно-методической литературе………………………………………………………………....стр.17 2.2. Рекомендации педагогам и родителям
Рейтинг:Размер документа: 4,921 Слов / 20 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Проблемы внедрения системы «Точно-в-срок» на российских предприятиях, в особенности, связанные с национальным менталитетом
Проблемы внедрения системы «Точно-в-срок» на российских предприятиях, в особенности, связанные с национальным менталитетом. Гуазов А.В. В современных условиях, для того, чтобы выстоять в конкурентной борьбе, предприятие должно стремиться выпускать высококачественную, конкурентоспособную продукцию при максимальном снижении затрат на её производство. Для этого руководство организации должно грамотно управлять затратами, оптимизировать их. Рациональное расходование ресурсов является одним из важнейших аспектов работы современного предприятия. Одним из методов управления затратами является система «Точно-в-срок» (just-in-time - JIT). Термин «Точно-в-срок» используется по
Рейтинг:Размер документа: 974 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Организация продажи товаров для детей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра коммерческой деятельности на внутреннем и внешнем рынках КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Организация и технология торговли на тему: Организация продажи товаров для детей Студентка ФКТИ, 3-й курс, РГС-1 Е.А. Степанькова Руководитель Л.С. Климченя МИНСК 2017 ________________ РЕФЕРАТ Курсовая работа: 33 стр., 15 источников, 4 табл. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ Объект исследования – магазин «Оранжевый домик». Предмет исследования – организация продажи товаров для детей в магазине
Рейтинг:Размер документа: 5,777 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 8, 2018 -
Влияние стиля семейного воспитания на особенности формирования самооценки у ребенка младшего школьного возраста
МОСКОВСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ – МОСКОВСКИЙ АРХЕТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Гуманитарный факультет Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Выполнил: студент уч. группы 03ПСз4410 Дунаева Кристина Дмитриевна Руководитель: кандидат психологических наук, доцент Т.Г.Зеленова Дата защиты: « » _____________ 20___ г. Оценка: ______________________________ Подпись экзаменатора: _________________ Москва, 2017 Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1 самооценке Влияние ребенок стиля семейного ничто воспитания на особенности ощущать формирования самооценки анализ ребенка семи
Рейтинг:Размер документа: 11,536 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Тестопластика как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III yровня
Оглавление Введение……………………………………………………….…………….3 Глава 1. Развитие тонкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 1. Общая характеристика тонкой моторики рук……………………………………………………………………...…….6 2. Развитие тонкой моторики рук в дошкольном возрасте………………………………………………………………………9 3. Особенности развития тонкой моторики рук у детей с ОНР………………………………………………………………………….11 4. Средства и методы развития тонкой моторики рук у детей дошкольного возраста…………………………………………………….16 Глава 2. Тестопластика как средство развития тонкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. 2.1. Выявление исходного уровня
Рейтинг:Размер документа: 6,732 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психологии Кафедра начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Детская литература» Студента: Полосиной Инны Владимировны На тему: «Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II» Автор работы: Полосина И.В. ___________________ (подпись) Научный руководитель: Кузьминов Н.Н., Кандидат психологических наук, доцент ___________________ (подпись) Дата сдачи: «____»______________20__г. Дата защиты: «____»_____________20__г. Оценка: __________________ Москва 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………….…………......…….3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 9,094 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Особенности организации самостоятельной двигательной деятельности детей в подготовительной к школе группе
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Кафедра дошкольного образования Особенности организации самостоятельной двигательной деятельности детей в подготовительной к школе группе Рефератная работа Долженко Н.Е. Специальность: 050144 «Дошкольное образование» Группа 23 д/з Научный руководитель: Добрынина З.Н Екатеринбург 2015 Содержание Введение 3 1 . Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста 5 1.2. Анатомо-физиологическая характеристика 5 1.3 Психолого-педагогическая характеристика 7 2. Организация двигательной деятельности
Рейтинг:Размер документа: 5,156 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 11, 2018 -
Психологические особенности детей-сирот и воспитанников детских домов
Снижение уровня жизни, ухудшение социально-экономических условий, морально-нравственных ценностей, обесценивание социальных институтов семьи и брака, выступают факторами способствующими увеличению числа детей оставшихся без попечения родителей. По статистике всего 5% детей, воспитывающихся в детских домах являются сиротами, остальные 95% являются социальными сиротами т.е. имеющими живых родителей, которые по тем или иным причинам не могут нести ответственность за воспитание своих детей. Проблема социального сиротства с каждым годом приобретает катастрофические масштабы, являясь одной из негативных тенденций современного общества.
Рейтинг:Размер документа: 570 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
Особенности психического развития детей разного пола
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Псковский государственный университет» в г. Великие Луки Псковской области КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Детская психология» Тема: Особенности психического развития детей разного пола Выполнила студентка 2 курса заочной формы обучения Горюнова О.В. группа №1332-25 Зачетная книжка № 15133367 Направление подготовки «Педагогическое образование» Проверил: Таран И.В. Великие Луки 2017 г. Содержание Введение…………………………………………………………………………..31. Основные
Рейтинг:Размер документа: 3,333 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
История изучения детей со сложными нарушениями
Содержание Введение 2 Глава 1. История становления специальной психологии. Предмет специальной психологии, ее задачи 1.1 История становления специальной психологии. Роль и значение Л.С. Выготского в становлении и развитии специальной психологии 4 1.2 Предмет, отрасли специальной психологии 15 Глава 2. Дети со сложной структурой дефекта, принципы их воспитания и факторы успешности. 2.1 Особенности познавательной сферы детей со сложной структурой дефекта 19 2.2 Теория Л.С. Выготского 20 2.3 Организация и основные направления работы с детьми со сложной
Рейтинг:Размер документа: 6,905 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 13, 2018 -
Гигиенические требования при организации самостоятельных занятий физическим воспитанием
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ 5 1.1 Цели и задачи самостоятельных занятий физическим воспитанием 5 1.2 Формы и организация самостоятельных занятий физическим воспитанием 7 Глава 2. ОСНОВНЫЕ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ 9 2.1. Гигиена питания, питьевого режима, уход за кожей. Закаливание 9 2.2 _ Гигиенические требования при проведении занятий: места занятий, одежда, обувь 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 16 ________________ ВВЕДЕНИЕ Данная контрольная работа посвящена теме: «Гигиенические
Рейтинг:Размер документа: 2,610 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Шпаргалка по "Национальной экономике"
1.Предмет курса НЭ НЭ любой страны-слож.система, предсстав.единства хоз.,организ-го, науч-тех. и др потенциалов. НЭ рассм-ся как наука и как обл. хоз.деят-ти. Они имеют свой объект, субъект, предмет и методологич.инструментарий. Под объектом поним.хоз.система страны. Субъектом явл органы управ-я хоз.системы, ее отрслями и регионами, реализующ. те задачи, кот.стоят перед НЭ. Предмет-соц-эк-ки процессы воспроиз-ва, проявляющ. в развитии хоз.системы, в ее элементах и механизмах. Инструментарий-совок-ть теоретико-методологич.подходов к анализу развития системы. Условия для функц-ия НЭ: 1)суверенитет; 2)территориальная целостность; 3)единая эк. и
Рейтинг:Размер документа: 14,289 Слов / 58 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Логопедии (наименование кафедры) Филиппова Ксения Владиславовна (фамилия, имя, отчество студента) Институт__ П и П____ курс __4___ группа_______ Логопедия (код и наименование направления подготовки/специальности) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине _________________Логопедия________________________ На тему ___Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста (наименование темы) Работа допущена к защите _________________________________________ (подпись руководителя) (дата) Признать, что работа Выполнена и защищена с
Рейтинг:Размер документа: 4,495 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Эстетическое воспитание на уроках искусства
Министерство образования и науки Украины Харьковская академия дизайна и искусств Кафедра социально-гуманитарных дисциплин КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология творчества» на тему «Эстетическое воспитание на уроках искусства» Выполнила: Студентка 4-го курса, гр. ДИ-14 (З) заочного отделения Семенюк Ю.Л. Проверил: Бильдер Н.Г. Харьков – 2017 год СОДЕРЖАНИЕ 1. ВОСПИТАНИЕ КАК ОБЩЕСТВЕННО – ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ВОСПИТАНИЯ 3. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЕГО ФУНКЦИИ 4. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ИСКУССТВО 5. ФАКТОРЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6.
Рейтинг:Размер документа: 3,253 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Исследoвaние вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни
Сoдержaние Введение 3 1. Теoретические aспекты вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни 6 1.1 Здoрoвый oбрaз жизни - oснoвa вaлеoлoгическoгo вoспитaния 6 1.2 Oснoвы вoспитaния у дoшкoльникoв нaвыкoв здoрoвoгo oбрaзa жизни 9 2. Исследoвaние вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни 19 2.1 Oргaнизaция исследoвaния 19 2.2 Aнaлиз результaтoв исследoвaния 19 Зaключение 28 Списoк испoльзoвaнных истoчникoв 30 Прилoжение 33 ________________ Введение Сoвременный этaп рaзвития
Рейтинг:Размер документа: 6,775 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» Кафедра педагогики и психологии детства КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста Исполнитель: Рахматова В.С. Группа: 291, ФДО. Руководитель: Трубайчук Л.В., д.п.н., профессор. Челябинск 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3 1. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕЛАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА……………………………………………...5 2.ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА……………………………..16 3.МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………..………………37
Рейтинг:Размер документа: 6,078 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018