Развитие системы дополнительного профессионального образования на муниципальной службе

Содержание

Введение        3

Глава 1. Организационно-правовые основы системы дополнительного профессионального образования на муниципальной службе        5

1.1. Правовое регулирование вопросов получения дополнительного профессионального образования муниципальными служащими        5

1.2. Организация дополнительного профессионального образования на муниципальной службе        10

Глава 2. Направления и перспективы развития системы дополнительного профессионального образования на муниципальной службе        16

2.1. Анализ системы профессионального развития муниципальных служащих отдельных муниципальных образований        16

2.2. Направления совершенствования системы дополнительного профессионального образования на муниципальной службе        17

Заключение        18

Библиографический список        19

Введение

Муниципальная служба имеет важное место в функционировании различных сфер деятельности человека, исходя из этого, необходимо предпринимать меры по повышению эффективности ее деятельности, а именно повышение профессионализма ее сотрудников, и поэтому на законодательном уровне установлены права и обязанности работодателя по поводу дополнительного профессионального развития работников.^[1]

В ст. 15 Федерального закона от 27.07.2004 № 79 «О государственной гражданской службе Российской Федерации» закреплено, что обязанностью всех сотрудников государственных учреждений является поддержание на должном уровне квалификации, которая необходима для исполнения должностных обязанностей.^[2] Муниципальные служащие так же подпадают под действие этой статьи. В ст. 62 данного нормативно-правового акта определено, что одной из составляющей профессионального развития служащего, которое направлено на поддержание и повышение служащим уровня квалификации для надлежащего исполнения должностных обязанностей, является дополнительное профессиональное образование. А профессиональное развитие, согласно ст. 60 данного  закона, является одним из приоритетных направлений формирования кадрового состава, а значит, и дополнительное профессиональное образование можно отнести к этому направлению.^[3]

Исходя из того, что на эффективное осуществление профессиональной и служебной деятельности муниципальных служащих оказывает влияние наличие определенной квалификации для исполнения полномочий, то вопрос по поводу дополнительного профессионального образования на муниципальной службе, так же, как и на государственной гражданской службе, является актуальным.

Для того, чтобы эффективно управлять государством в целом, властям необходимо поддерживать каждую сферу жизни общества на должном высоком уровне. С этой целью необходимо уметь осуществлять управление изменениями в различных областях общественной жизни, а служащие всех уровней (включая федеральный, региональный и местный) должны иметь специальный уровень профессиональной подготовки, т. к. профессиональная подготовка – это один из самых эффективных методов решения данной проблемы.

В связи с требованием профессиональной подготовки государственных и муниципальных служащих, нацеленных на постоянное повышение профессиональных знаний и должностной рост, происходит ориентация образования на данные потребности, интересы и конечные результаты, поиск и внедрение новых методов обучения и технологий, прежде всего дистанционного обучения и Интернет-образования.

Целью исследования является выявление особенностей системы дополнительного профессионального образования на муниципальной службе и формулировка предложений по совершенствованию механизмов ее развития.