Эпохи развития системы профессионально-технического образования История профессионально-технического образования
Автор: dima2323 • Май 15, 2019 • Курсовая работа • 2,882 Слов (12 Страниц) • 600 Просмотры
ВВЕДЕНИЕ
Организация и методика производственного обучения является частью педагогической науки на основе общих принципов и положений педагогической науки, как науки об образовании, обучении и воспитании подрастающего поколения; она учитывает научные данные психологии и физиологии.
Методика производственного обучения развивается на основе изучения и обобщения передового опыта работы лучших училищ и мастеров производственного обучения.
Основная цель и задача дисциплины заключается в том, чтобы помочь мастерам производственного обучения глубже уяснить задачи и содержание производственного обучения успешно и эффективно организовать учебно-воспитательный процесс, целесообразно подбирать методы и приемы обучения и воспитания учащихся в учреждениях образования, раскрыть содержание работы мастера в учебных мастерских и на предприятиях, дать студентам необходимые сведения по вопросам общей методики производственного обучения. Для правильного ведения производственного обучения нужно глубоко знать педагогику и психологию, хорошо владеть методической производительностью обучения.
Целями выполнения курсовой работы является обобщение и закрепление методических знаний и умений при углубленном изучении вопросов проектирования учебного занятия профессионального обучения, а также формирование умений самостоятельной работы с психолого-педагогической, методической, нормативной, технической и справочной литературой. Во время курсовой работы реализованы задачи по проектированию и выполнению учебно-планирующей и учебно-технической документации, необходимой мастеру для качественного проведения занятий.
1 Аналитическая часть
1.1 Эпохи развития системы профессионально-технического образования История профессионально-технического образования
7 февраля 1852 года в Минске было создано первое ремесленническое товарищество.
1872 году открыто Горецкое ремесленное училище на базе местного механического завода.
1920 году (29 января) В.И. Ленин подписывает декрет об организации Главного комитета профтехобразования (Главпрофобра):
1920 году создан отдел профессионально-технического образования, который был преобразован в Комитет профессионально-технического образования, а затем в Главное управление образования Наркомпроса БССР.
1920 году выходит Декрет "Об учебной профессионально-технической повинности" и "Положение о профессионально- технических школах".
1921 - 1923 годах в Минске, Витебске, Могилеве, Чаусах, Горках, Жлобине создаётся ряд новых профессионально-технических школ. К концу 1923 году в республике действовало 40 стационарных ремесленных училищ и технических учебных мастерских для подготовки квалифицированных рабочих и ремесленников металлообрабатывающих предприятий, строительства, полиграфии, кожевенной, обувной и текстильной промышленности. В 1922 году создаётся Минская школа ученичества ж. д. транспорта.
1924 году выходит Положение о школах ФЗУ (фабрично-заводского ученичества). Первые ФЗУ были открыты при Витебской текстильной фабрике "Двина", в Бобруйске при стеклозаводе им. Коминтерна, в Добруше при бумажной фабрике.
2 октября 1940 года Президиум Верховного Совета СССР издал Указ "О государственных трудовых резервах СССР". Совнарком СССР принял постановления "Об образовании Главного управления трудовых резервов" и "О призыве городской и колхозной молодёжи в ремесленные училища и школы фабрично-заводского обучения".
В Белоруссии было создано Главное управление трудовых резервов при Совете Министров БССР, в областях - областные управления.
1967-1969 годах сформировался новый тип училищ - средние профессионально - технические училища (СПТУ). В 1974 году в Белоруссии насчитывалось 51 СПТУ.
1972 году создан музей профтехобразования БССР. В 1973 году создан Республиканский Дом технического творчества учащихся учебных заведений профтехобразования при ПТУ № 12.
1984 году - Коллегия Госпрофобра БССР приняла Решение о введении фирменной одежды для учащихся профессионально-технических училищ за счёт бюджета Госпрофобра БССР.
...