Формирование социально-психологического климата в коллективе

Министерство образования и науки РФ Волгоградский государственный технический университет

Кафедра «История, культура и социология»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 по дисциплине

 «Коммуникации в производственной деятельности»

 на тему № 9

 «Формирование социально-психологического климата в коллективе»

Выполнил: студент гр. М-133 Попов А.Е.

(№ 19103142)

 Проверил: д.п.н., проф. Васильева В.Д.

Волгоград, 2019

Содержание

Введение. Стр. 3

1.Характеристика социальной группы. Стр. 5

1.1 Наличие внутренней организации Стр. 5

1.2 Общая (групповая) цель деятельности Стр. 5

1.3 Общность потребностей Стр. 6

1.4 Формирование собственной культуры Стр. 7

1.5 Общие права и обязанности Стр. 8

2. Формирование социально-психологического климата в коллективе

Стр. 9

2.1 Социально-психологического климат Стр. 9

2.2 Параметры социально-психологического климата Стр. 9

2.3 Пути управления социально-психологического климатом Стр. 10

Заключение Стр. 11

Практическое задание Стр. 13

Список использованной литературы Стр. 16

Введение

Когда человек устраивается на работу, он чаятельно подбирает вакансии, выбирает лучшие предприятия. Единственное, что человек не может посмотреть при выборе это- коллектив. Коллектив — это группа лиц, объединенных какой-либо общей деятельностью, работой, учебой, решением определенной общественной задачи. Также коллектив является большой частью всего предприятия. Если сравнить предприятие с “живым организмом”, то коллектив будет играть роль жизненно важного органа. Ведь если в коллективе будут возникать разногласия, конфликты, недопонимания, тогда продуктивность работы организации или компании может упасть, понизятся продажи, рейтинг, но если в коллективе присутствует организованность, слаженность и дружелюбная атмосфера, то компания может добиться тех успехов и достижений, к которым стремится.

Особенно эта проблема актуально в наше время, когда так стремительно развивается коллективная вражда и готовность пойти на все ради того, чтобы продвинуться по карьерной лестнице, и добиться желаемой должности. Я считаю, что с этим можно и нужно бороться так-как если, люди не перестанут быть ужасно эгоистичными, то наше общество окажется “На дне”.

Коллектив — это не только группа работников одной деятельности, а отлаженный “механизм”, где каждый на своем месте и выполняет свою работу.  Когда в устоявшемся коллективе появляется новый работник, то начинается самая важная задача, стать частью этого коллектива. У каждого свои способы “влиться” в коллектив, но это считается обязательным, так-как человек отдельный от всей группы сплоченных людей, становится более уязвим как в физическом, так и в психологическом плане. Например, одиночка не может в форс-мажорных обстоятельствах попросить коллег выполнить за него какую-то работу, от чего у этого человека могут быть проблемы на работе из-за неуспеваемости. Второй пример связан с психологической нагрузкой на рабочего, при том, что он не может обговорить или посоветоваться с коллегами о своей проблеме, что может привести к проблемам с нервной системой.

Также коллектив оказывает огромнейшее влияние на нового человека. Он может изменять его привычки, поведение и даже характер, а вот каким может стать человек после того, как был принят коллективом? Ответ на этот вопрос зависит только от социальной группы, характера, ценностей и другого у коллектива.  

1.Характеристика социальной группы

1.1 Наличие внутренней организации

Коллектив без лидера или активиста, слышится очень странно и почти невозможно представить. В любом коллективе должна быть своя структура, определяющая положение человека в коллективе. Обычно внутренняя организация образуется самостоятельно. Образование идет за счет инициатив, важных решений, касающихся коллектива. В результате получается группа, состоящая из лидера и приближенных к нему, активистов, обычных рабочих, и прочих. Также в коллективах образуются отдельные группы рабочих, состоящих из нескольких человек, объединяет которых общие интересы, хобби и другие связующие. Такое явление называется Интегративность. Такие группы бывают открытые (активно взаимодействующие с другими группами класса) и закрытые (держатся обособленно, пассивны в классных мероприятиях, противопоставляют себя другим и т. д.). Также коллектив должен понимать, принимать и соблюдать нормы, традиций, эталоны коллектива, такое явление называется референтность. Интрагрупповая активность - мера активации коллективом коллег. Сотрудничество работников в различных видах деятельности. Информированность о жизнедеятельности коллектива. Как поступает и распространяется информация о жизни коллектива, отдельных работников (официально, неофициально: слухи, сплетни). Степень инициативности, активности рабочих в организации различных форм деятельности, самоуправлении коллективом. Именно все эти факторы и явления, происходящие в коллективе, целостно формируют его.