Психологический климат 5 класса

Психологический климат 5 класса.

В 5 классе 7 учащихся, 4-ребёнка родительских, 3-воспитываются в приёмной семье. Работаю с этим классом с начала учебного года.

Воспитательная работа ведётся в соответствии с планом на 2018-2019 учебный год, направлениями которого являются: личностное развитие, охрана здоровья и физическое развитие, основы жизнеобеспечения, трудовое воспитание, основы гражданского самосознания и творческое развитие.

По каждому направлению сформулированы задачи.

Индивидуально о каждом ребёнке:

Гумирова Айгуль (семья стоит на учёте, как находящаяся в трудной жизненной ситуации) – спокойная, уравновешенная девочка. Охотно участвует во всех предложенных делах и мероприятиях. Любит заниматься творчеством. Занимается в кружках «Проволочный мир» и «Танцевальный».

Гладков Данил (ребёнок вновьприбывший, находится под опекой) – способен к целенаправленной деятельности, но зачастую бывает излишне возбудим. Посещает «Театральный» и «Танцевальный» кружки. Участвовал в постановке сказки «Зайкина избушка».

Гладкова Дарья (ребёнок вновьприбывший, находится под опекой) – достаточно легко вступает в контакт с детьми и взрослыми, бывает излишне возбудима, упряма, иногда драчлива. Посещает кружок «Танцевальный».

Соколов Григорий (ребёнок воспитывается в полной семье, обучается четвёртый год) – нуждается в активизирующей и организующей помощи, проявляет повышенную возбудимость, импульсивность, преобладает резкая смена настроения. Посещает кружки: «Театральный», «Футбол».

Кашапов Равиль (ребёнок воспитывается в непотной семье, обучается третий год) очень спокойный ребёнок, поведение организовано, дисциплинирован, скромен, нуждается в активизирующей и организующей помощи. Занимается лепкой из пластилина.

Иванов Денис (находится под опекой, обучается четвёртый год) обладает повышенной возбудимостью, неустойчив в игре и других видах деятельности, драчлив. Занимается выжиганием, играет на ложках.

Юлташ Михаил (ребёнок воспитывается в полной семье, обучается третий год) достаточно легко вступает в контакт с детьми и взрослыми, правильно воспринимает ситуацию, способен к целенаправленной деятельности, иногда бывает упрям. Занимается танцами и футболом.

Исходя из наблюдений за учащимися можно сделать вывод, что психологический климат в данном классе не совсем благоприятный, так как все дети очень разные, от слишком спокойных до возбудимых и даже склонных к аффективным всплескам. В связи с этим в группе часто возникают конфликтные ситуации.