Формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов
Автор: Angel26konopleva • Апрель 23, 2024 • Дипломная работа • 8,589 Слов (35 Страниц) • 87 Просмотры
Министерство образования Омской области | |
[pic 1] | Филиал бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта», Нововаршавское городское поселение |
44.02.01 «Дошкольное образование»Выпускная дипломная работа Обучающейся Коноплёвой Анастасии Романовны На тему: «Формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов» Состав дипломной работы: 1. Пояснительная записка на 48 страницах 2. Презентация 3. Количество приложений 4 на 13 листах Руководитель филиала Т.В. Иванова ___________________________________ подпись дата Руководитель дипломной работы С.А. Иняева _________________________________ подпись дата Нововаршавка 2020 |
Министерство образования Омской области | |
[pic 2] | Филиал бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта», Нововаршавское городское поселение |
ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель ПЦК Зам. директора по учебно- ____________ Т.В.Иванова методической работе
«___» _______________2020 г. ____________Г.В.Шульц
«____» _____________2020 г.
ЗАДАНИЕ
на дипломную работу
Обучающейся Коноплёвой Анастасии Романовны
Специальность 44.02.01 ««Дошкольное образование углубленной»», квалификация Воспитатель детей дошкольного возраста
Руководитель дипломной работы Иняева Светлана Александровна
Тема дипломной работы «Формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов»
Перечень подлежащих разработке в дипломной работе вопросов или ее краткое содержание:
Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКИХ СТИХОВ (1.1Характеристика старшего дошкольного возраста и формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов; 1.2Теоретические основы формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов; Выводы по первой главе)
Глава 2. РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКИХ СТИХОВ (2.1Структура и содержание занятий, направленные на формирование речевого этикета детей старшего дошкольного возраста;2.2 Методические рекомендации по реализации занятий формирования речевого этикета у старших дошкольников в процессе изучения детских стихов в ДОУ; Выводы по второй главе)
Заключение
Список литературы
Приложения
Перечень приложений: приложение №1-№4
Тема утверждена приказом по БПОУ ОО «ОКОТСиТ» № 57 от 26.02.2020
Дата выдачи задания 02.03.2020
Срок выполнения дипломной работы 15.06.2020 г.
Руководитель дипломной работы _____________ Обучающаяся _________________
подпись подпись, дата
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…4
ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАВ ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКИХ СТИХОВ……………………………..…8
1.1 Характеристика старшего дошкольного возраста и формирование речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения детских стихов…………………………………………………………8
...