Тестопластика как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III yровня

Оглавление

Введение……………………………………………………….…………….3

Глава 1. Развитие тонкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

1. Общая характеристика тонкой моторики рук……………………………………………………………………...…….6
2. Развитие тонкой моторики рук в дошкольном возрасте………………………………………………………………………9
3. Особенности развития тонкой моторики рук у детей с ОНР………………………………………………………………………….11
4. Средства и методы развития тонкой моторики рук у детей дошкольного возраста…………………………………………………….16

Глава 2. Тестопластика как средство развития тонкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.

2.1.    Выявление исходного уровня развития тонкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня………………………………………………………………...……19

2.2.  Использование тестопластики в развитии тонкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста…………………………………..25

2.3. Качественный и количественный анализ

 результатов исследования……………………………………………….28

Заключение………………………………………………………...............32

Библиографический список………………………………………........34

Введение

Одним из немаловажных аспектов развития дошкольника является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Проблема повышения эффективности комплексной медико-психолого-педагогической работы по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей 5-6 лет не теряет своей значимости. Вся деятельность детей требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев рук, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и лепить, заниматься конструктивной деятельностью, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. А недостаточное развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у дошкольников затрудняет выполнение каких-либо действий. Поэтому необходимо развивать движение руки дошкольников, так, как это позволяет стимулировать действие речевых зон головного мозга и положительно сказывается на исправлении речи детей.

Проблема развития моторики у детей с недоразвитием речи, как одного из средств развития мыслительной деятельности, является одной из актуальных проблем детской психологии и педагогики. Актуальной она остается и для воспитателей детских садов, работающих с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Развитие тонкой моторики является главным условием осуществления познавательной деятельности, обеспечивающим возможность успешного обучения. Решение данной проблемы у детей дошкольного возраста наиболее успешно осуществляется в разных видах деятельности.

Тестопластика сегодня актуальна, так как она помогает детям разного возраста отражать свою неповторимую самобытность, помогает реализовать свой творческий потенциал и развить свои способности и возможности в декоративно-прикладной деятельности.

Тема исследования: «Тестопластика как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III yровня».

Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным  путем проверить эффективность использования тестопластики в развитии тонкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования: развитие тонкой моторики рук у детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: использование тестопластики  в развитии тонкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.

Гипотеза: мы предполагаем, что тестопластика будут являться эффективным средством развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня если:

- движения выполняются всей кистью, ладонью, пальцами (в соответствии с трехфазным развитием);

- движения включают ряд обследовательских действий (активизирующих чувственный опыт руки).