Развитие творческих способностей обучающихся ГБПОУ РК «Ленинского техникума сферы обслуживания и транспорта» в процессе изучения специа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ШУХОВА

Курсы профессиональной переподготовки

Программа «Профессионально-педагогическая деятельность в системе среднего профессионального образования»

Развитие творческих способностей  обучающихся ГБПОУ РК «Ленинского техникума сферы обслуживания и транспорта» в процессе изучения специальных дисциплин

Дипломная работа

Козьмина Константина Викторовича

Научный руководитель –

(уч. степень, уч. звание)

(ФИО) _______________

Рецензент –

И.о. директора ГБПОУ РК

Ленинского ТСОТ                ________________  А.В.Степанищев

Ленино

2017г.

        [pic 1][pic 2]

ОГЛАВЛЕНЕ

Введение………………………………………………………………………………3

Глава     1. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках производственного обучения…………………………………………………………5

1.1. Психолого-педагогическая характеристика мыслительной деятельности учащихся………………………………………………………………………………5

1.2. Педагогические технологии активного обучения…………………………….6

1.3. Принципы технологии активного обучения……………………………………7

1.4. Система совершенствования методически активного обучения…………….8

Глава 2. Теоретические основы развития творческих технических способностей личности………………………………………………………………………………11

 2.1. Понятие и сущность технических и творческих способностей……………11

 2.2. Методы обучения обучающихся техническому творчеству………………18

Вывод…………………………………………………………………………………26   [pic 3]

Глава 3. Использование современных технологий развития технического творчества обучающихся в ГБПОУ РК «Ленинский техникум сферы обслуживания и транспорта»………………………………………………………27[pic 4][pic 5]

 3.1 Диагностика развития технических способностей обучающихся в ГБПОУ РК «Ленинский техникум сферы обслуживания и транспорта»……………………27

  3.2. Методические рекомендации по развитию научно - технического творчества на факультативных занятиях……………………………………………………….30

Заключение…………………………………………………………………………34

Список  использованной  литературы………………………………………………35

Приложения………………………………………………………………………….38

ВВЕДЕНИЕ

Творческие и технические способности - это особенности присущие каждого индивидууму, они определяют успешность выполнения им различного рода деятельности.

На современном этапе развития общества — развития творческих технических способностей у обучающихся, является одной из важнейших задач.

С одной стороны, есть большая потребность в развитии творческих технических способностей, с другой - она остается одной из неразработанных проблем в педагогике и психологии.

Помимо того, что существуют определенные теоретические концепции и подходы (В.Н.Дружинин, Т.В.Галкина, Дж.Гилфорд, Э.П.Торренс, С.Медник, Р.Стернбергер) к проблеме творческих способностей, но все же не достаточно четко определены условия для развития творческих способностей у студентов.

Студент должен сам находить и выбирать для себя пути и способы достижения той или иной образовательной цели, преподаватель - создавать для этого условия, и совместно с преподавателем выстраивать индивидуальный маршрут по обучению и развитию творческих технических способностей.