Проблемы преподавания с использованием ИКТ в начальной школе

Одной из актуальных проблем современного образования можно назвать использование информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. В настоящее время необходимо, чтобы каждый преподаватель мог подготовить и провести учебное занятие с использованием ИКТ, так как именно ему предоставляется возможность сделать занятие наиболее увлекательным и ярким.

Знание основ информационных и коммуникационных технологий, возможности их применения необходимо и самому учащемуся, так как они выполняют определенную образовательную функцию, а именно, помогают ребёнку разобраться в потоке информации, воспринять её и запомнить.

В двадцать первом веке, когда технологии развиваются в высоком темпе, нельзя обойтись без знания компьютера. Раннее усвоение ребенком компьютерной грамоты гарантирует положительный эффект. Современный век информации требует от детей таких новых навыков как способность получать, оценивать и интерпретировать большое количество данных. Сделать это без компьютерного помощника, который становится основным средством получения информации и общения, становится прaктически невозможным.

Жизнь в информационном обществе требует от ребенка психологической готовности, которая должна формироваться с первых лет обучения в школе. В первую очередь это связано с необходимостью владения компьютерной грамотностью. Привитие ребенку навыков абстрактного мышления, умения логически мыслить – также является не менее важной задачей. Все это предъявляет качественно новые требования к обучению в начальной школе. Дети младшего школьного возраста легче усваивают основные понятия и получают практические навыки работы на компьютере. Совокупность традиционных средств и новых информационных технологий в образовании способствует развитию ребенка как творческой личности.

В чём заключаются плюсы использования ИКТ в начальной школе? Значительно активизируется познавательная деятельность учеников, высокий эстетический уровень проведения уроков, индивидуальный подход к ученику, с помощью разнообразных заданий. Урок с использованием ИКТ – это не только наглядность, красочность, но и информативность, ученик может работать в темпе, который подходит именно ему, а также не менее важно то, что подобный урок позволяет экономить время учителя и учащегося.

Главной задачей современного образования является необходимость формирования образовательной среды нового типа, которая будет обеспечивать комфортные условия образования, а также ориентацию на развитие критического мышления, творческих качеств личнoсти, коммуникативной компетенции, изменение сферы мотиваций и жизни в открытом информационном пространстве.

Реализация данной задачи возможна при использовании в учебно-воспитательном процессе современной информационно-образовательной среды, главной цель которой – оптимизация образовательного процесса и повышение качества образования.

Современная система средств обучения – это комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих традиционных, а также инновационных средств обучения; система объединяет и функционально обеспечивает все уровни информационно-образовательной среды, выполняя требования ФГОС:

 поиск, создание и использование информации;

 проведение экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования.

Особенность внедрения компьютера в образование – резкое увеличение сектора самостоятельной учебной работы, но применить это можно не ко всем учебным дисциплинам. Интерактивность – это то принципиальное новшество, вносимое компьютером в образовательный процесс, позволяющее развивать активно-деятельностные формы обучения.

Применение компьютера в учебной деятельности – это один из способов углубить учебный процесс, оптимизировать