Практическая работа по "Педагогике"

Практическая работа N-5

1. Разработайте перечень требований по доступности инфраструктуры образовательной организации для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

1) Пандусы, поручни

2) Отдельное пространство для передвижения колясок в аудитории и вне её

3) Специальное оборудование для физкультуры

4) Техника для транспортировки людей с НОДА

5) Туалеты, оборудованные под нужды обучающихся с НОДА

2. Выделите компоненты доступности образовательной среды для разных вариантов НОДА.

1)Доступность передвижения в образовательной организации и вне её

2)Доступность аудиторий

3)Толерантность по отношению к детям с НОДА

4) Доступность санитарно-гигиенических помещений

3. Составьте таблицу «Трудности обучающихся с НОДА и пути их преодоления.

Трудность Путь преодоления

Недоразвитость мелкой моторики Специальные кружки, в которых она развивается (лепка, шитьё и т.д.)

Психологические и умственные особенности обучения Возможность пролонгированного обучения, индивидуальный подход к обучению

Трудности в передвижении или выполнении физ. Упражнений. Специальная группа по физкультуре

Низкая активность восприятия учебного материала Различные методы для привлечения внимания учащихся.

Высокая утомляемость учащегося Перерывы во время уроков и места отдыха

Нарушения речи (из-за нарушения двигательного аппарата) Логопеды, которые помогут развить речь и учителя, которые знают, как общаться с такими детьми

Трудности перемещения в корпусе Приставленный человек, который помогает обучающемуся, или МТБ, которая нивелирует эту проблему

Трудности прохождения образовательного процесса Пролонгированное обучение

Кейс

Разберите на выбор одну из ситуаций:

2. К Вам в образовательную организацию, на заочное обучение планирует поступать абитуриент с инвалидностью с нарушением опорно-двигательного-аппарата. Он передвигается самостоятельно с использованием кресло-коляски.

Задание для разбора ситуации:

1. Оцените учебный