Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері

ШЖҚ МКҚ

«Щучинск қаласы,Жоғары педагогикалық колледжі»

Ғылыми жоба

«Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері»

Щучинск, 2023

Мазмұны

• Кіріспе
• Шығармашылық.ығармашылық қабілет.Негізгі ұғымдар
• Онтогенездегі шығармашылық қабілетті дамыту

«Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері»

 Дүниежүзілік компьютерлік желі Интернет адамның ғылыммен және мәдениетпен диалогы үшін , демек, адамның дамуы үшін мүлдем ерекше мүмкіндіктер ұсынады.  Білім беруде Интернет-технологияларды енгізу оқытуды жекелендіруге мүмкіндік береді, материалды өз қарқынымен игеруге, әр түрлі деңгейдегі қосымша мәліметтер мен тапсырмаларды іздеуге, шығармашылық және топтық жобаларға қатысуға мүмкіндік береді .

Жасөспірімдердің шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін Интернет-ресурстарды пайдалану мәселесі де өзекті болып табылады. Шығармашылық ұғымын және шығармашылық қабілеттерін дамыту ерекшеліктерін қарастырайық.

Сол себепті мен өзімнің ғылыми жобамның тақырыбы ретінде «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері»  тақырыбын алдым

Ғылыми ізденіс кезінде мен алдымен гипотеза шығардым - «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері бар ма? Қалай дамыта аламыз ? »

Ғылыми ізденіс проблемасы -  Ғаламдық Интернет ресурстар,әлеуметтік желілерде мүмкіндіктер жеткілікті ме оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға

Ізденіс обьектілері – 7-15 жас аралығындағы әлеуметтік желі қолданушылары

Ізденіс тақырыбы - «Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін ғаламдық Интернет ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері»

Ізденіс мақсаты – Әлеуметтік желілердің мүмкіндіктері жеткілікті ме оқушылардың бойындағы шығармашылық қабілетті дамытуға соны анықтау

Зерттеу міндеттері:

• Оқушылардың әлеуметтік желілер туралы пікірін зерттеу.
• Интернетке тәуелділіктің пайда болуына не әсер ететінін анықтау
• Талдау жүргізу: интернет байланысы орын алады ма және қандай жағымсыз салдарға әкеледі.
• Әлеуметтік желілерді жиі қолданудың салдарынан оқуда қандай проблемалар туындайтынын анықтау.
• Пайдаланушылардың желіде қандай қажеттіліктерін қанағаттандыратынын анықтау
• Пайдаланушылардың желіде қандай мүмкіндіктер арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыта алады
• Ұстаздың орны,жағдайы,рөлі
• "Әлеуметтік медиаға тәуелділікті қалай болдырмауға болады" кеңестері бар буклет дайындау
• Зерттеу нәтижелерін ғылыми жоба, презентация түрінде рәсімдеу.

Менің жұмыс жоспарым:

• Тақырыпты таңдау, тақырыпты нақтылау (Қараша 2022)
• Осы тақырып бойынша әдебиеттерді зерттеу (Қараша,Желтоқсан 2022)
• Өнімді жасау (Желтоқсан,Қаңтар 2022)
• Жобаның жазбаша бөлігін жазу (Қаңтар, ақпан 2022)
• Конференцияға дайындық (Ақпан 2022)
• Зерттеу әдістері: ақпарат жинау, әдебиеттерді зерттеу, сауалнама,анкетериворание жүргізу, сауалнамаларды,анкетериворание талдау, эссе жазу, презентация мен буклет жасау.

Практикалық маңыздылығы: сынып сағаттарында өнер көрсету үшін пайдалануға болады.

Негізгі бөлігі

1 тарау. Әлеуметтік желілердің түсінігі мен түрлері

Мен өз жұмысымды әлеуметтік желінің анықтамасын табудан бастадым.

Әлеуметтік желілер (ағылш. social networking service)-нақты адамдардың (достарының, туыстарының, әріптестерінің, сыныптастары мен сыныптастарының) қарым-қатынасына және олардың арасында ақпарат (фотосуреттер, бейнелер, интернет-сілтемелер) алмасуға арналған интернет-сервис. Әлеуметтік желінің өзіне тән ерекшелігі пайдаланушының профилін құру болып табылады, онда оның нақты дербес деректері, жасы, білімі, жұмысы, хоббиі туралы мәліметтер көрсетіледі. Әлеуметтік желі сайты көптеген әртүрлі байланыстармен байланысты көптеген жеке пайдаланушы беттерінен тұрады. Пайдаланушы қысқа хабарламалар арқылы белсенді сөйлесе алатын, достарының достар тізімін көре алатын, олардың жеке парақтарына кіре алатын достарының тізімін жасайды. Сонымен қатар, әртүрлі белгілер бойынша пайдаланушылар тобын құру мүмкіндігі ұсынылуы мүмкін.