Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Моделирование как метод обучения детей старшего дошкольного возраста

Автор:   •  Апрель 1, 2024  •  Курсовая работа  •  7,956 Слов (32 Страниц)  •  110 Просмотры

Страница 1 из 32

        

Министерство образования Московской области

Государственное Образовательное Учреждение Высшего Образования Московской Области

«Государственный гуманитарно - технологический университет»

Гуманитарно-педагогический колледж

КУРСОВАЯ    РАБОТА

МДК.03.01 Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                Выполнила:

ХХХХХХХХХХХХХХ ВЛАДИМИРОВНА

студентка ДО.20А группы

по специальности

44.02.01 Дошкольное образование

очной формы обучения

Руководитель:

СЕМИНА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА

Оценка

___________/__________________/

                                                              ____________________________                          

Орехово-Зуевский г.о.

2023 год

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….

3

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

  1. Сущность обучения детей……. …………………………………

6

1.1 Понятие моделирования в методической и теоретической литературе……………………………………            

6

  1. Виды моделей и предъявляемые требования к модели

8

  1. Особенности восприятия моделирования у детей дошкольного возраста …………………

9

2. Использование метода моделирования в различных видах детской деятельности старшего дошкольника

2.1. Моделирование в математическом развитии……………………….

13

13

2.2. Моделирование в разделе «Ознакомление с художественной литературой» и «Развиваем речь детей»……………      

2.3. Моделирование в экологическом воспитании детей………………. 14

2.4. Моделирование в изобразительной деятельности…………………..15

14

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………

18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..

24

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...………

26

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

        По сравнению с другими методами научного познания метод моделирования является сравнительно молодым, но потенциал его велик. Сейчас технология моделирования с успехом применяется в рамках образовательного процесса в ДОО в соответствии  с действующим ФГОС дошкольного образования.

        Метод моделирования впервые был разработан педагогами и психологами Даниилом Борисовичем Элькониным, Леонидом Абрамовичем Венгером, Натальей Алексеевной Ветлугиной, Николаем Николаевичем Подьяковым.

        Что же такое моделирование? Моделирование – это метод познания, который состоит в исследовании каких-либо явлений, процессов и других объектов познания на их моделях.

По мнению Светланы Николаевной Николаевой (доктор педагогических наук), именно моделирование и демонстрации моделей является самой эффективной методикой для формирования представлений об окружающем мире. А модель, по её мнению, является предметное или графическое изображение чего-либо.

        Он заключается в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта.  Работа с отвлечёнными моделями имеет для детей в плане умственного восприятия достаточно большое значение, т.к. абстрагирует и наглядно демонстрирует закономерную связь причинно-следственного характера, развивается логическое мышление. 

...

Скачать:   txt (101.2 Kb)   pdf (311.7 Kb)   docx (237.3 Kb)  
Продолжить читать еще 31 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club