Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

УДК

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Моргачева Ксения Сергеевна,

Студентка КубГУ  

Факультета педагогики, психологии

и физической культуры

Научный руководитель:

Анисимова Татьяна Семеновна

Аннотация: в статье осуществлен теоретический анализ литературы. Автор рассматривает отдельные аспекты духовно-нравственного воспитания младших школьников. Отмечается, что внеурочная деятельность имеет развивающий потенциал для задач духовно-нравственного воспитания младших школьников.

Ключевые слова: воспитание, духовно-нравственное воспитание, внеурочная деятельность.

На современном этапе проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения выходит на новый уровень. Развитие у подрастающего поколения нравственных и этических ценностей выступает стратегическим заданием для образовательных организаций различных уровней. Повышаются требования к образованию, которое должно решать уже задачи духовно-нравственного воспитания [9].

Решение подобных стратегических задач требует отбора перспективных идей, концепций, технологий и методик. Вместе с тем, необходимо подчеркнуть с опорой на мнение представителей науки, что формирование ценностной сферы личности и духовно-нравственное поведение невозможно посредством педагогических рекомендаций и рационально организованных действий.

Данное противоречие вполне разрешимо с помощью организации внеурочной деятельности с подрастающим поколением, и младший школьный возраст тут не является исключением. Последний является, как известно, сензитивным для формирования духовно-нравственных основ. В данном вопросе давно отмечено, что внеурочная деятельность имеет достаточно хороший развивающий потенциал для задач духовно-нравственного воспитания. Проблема организации внеурочной деятельности зачастую связана с расширением образовательного пространства, способного оказать воздействие на систему ценностей младшего школьника (труд, спорт, искусство, досуг и т. п.).

Целью статьи является теоретический анализ литературы, отражающей современные проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности.

Проблема духовно-нравственного воспитания рассматривается нами через призму формирования ценностных ориентаций младшего школьника Ретроанализ исследований показывает, что этот подход является одним из продуктивных. Процесс усвоения ценностей общества через социализацию личности рассматривали В. П. Тугаринов, А И Кочетов, И. С. Розов, что в свою очередь приводит к обогащению ценностей (Л. П. Буева). Ценности как ядро структуры личности выступают в исследованиях Л. А. Реуш и входят в направленность личности (В. Е. Гурин). С позиций гуманистического подхода ценности рассматриваются как стимул к самосовершенствованию, самоактуализации личности (Б. М. Орлов, Е. В. Бондаревская). Т. С. Анисимова сущность формирования ценностных ориентаций рассматривает как часть целостного образовательного процесса, направленного на нравственное воспитание. Критерием сформированности ценностных ориентаций выступает самореализация "Я" деятельности, в общении, социальной направленности, самооценки, отрицания аморальных способов наживы, активная социальная позиция, удовлетворенность образом жизни (13). В основу нашего анализа положены 4 подхода: философский (рассматриваются основания проблемы и смыслы понятий); Научно-педагогический (определяются виды и пути формирования ценностей); религиозный (духовное воспитание во внеурочной деятельности); гуманистический (через самосовершенствование и самореализацию). Все направления объединены идеей постижения смыслов направленности нравственного воспитания на формирование ценностей жизни, человека, труда, здорового образа жизни, отношения к профессии ,удовлетворенности жизнью.(14)
   Проблемы духовно-нравственного воспитания как части учебно-воспитательного процесса исследовано в работах таких ученых, как  Перекрестова Т.С., И.А. Зимняя, Е.В. Бондаревская, Е.П. Белозерцев, В.В. Николина, И.А. Колесникова, Л.П. Разбегаева, И.А. Соловцова, Н.Е. Щуркова, и многих других.