Выписки из текстов В. А. Сухомлинского
Автор: Y16009uliya • Март 22, 2020 • Творческая работа • 321 Слов (2 Страниц) • 385 Просмотры
Выписки из текстов В. А. Сухомлинского | Почему эта цитата привлекла внимание, важна для меня | Название главы книги |
Прежде всего, в ученике надо видеть человека, а не хранилище знаний, которые надо усваивать, усваивать и усваивать. | Педагог должен видеть в ученике не только какой-то аппарат для усвоения знаний, но и в первую очередь человека, и учитывать возможности ребёнка в данном предмете. А также давать не только знания, но м умения, навыки. | . КАК ФОРМИРОВАТЬ У ВОСПИТАННИКА РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ |
Каждый твой шаг в конце концов отражается на твоем ближнем, потому что идешь ты куда-то и с какой-то целью; каждое твое слово в душе другого отзовется, но, как оно отзовется, это зависит от тебя. Уже то, что ты смотришь на окружающий мир и видишь его, таит в себе и добро, и зло: всё зависит от того, что ты увидишь и как увидишь» | Данное высказывание я понимаю так, что для ребёнка важен положительный пример взрослого. И когда взрослый не может различить что хорошо, а что плохо это плохо отражается на ребенке. | |
Учитель лишь тогда становится воспитателем, когда в его руках тончайший инструмент воспитания - наука о нравственности, этика. | Задача учителя – непосредственно передача знаний, но так как само по себе знание не является хорошим или плохим, то задача воспитателя дать своим воспитанникам представление о нравственности, для использования полученных знаний во благо. | ЧТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА ВОСПИТУЕМЫМ |
Дети по природе своей любят и стремятся подражать всему, что волнует их воображение, восторгает, восхищает их. | Педагог является примером отношения к профессии для детей. | КАК ДОНОСИТЬ ДО СОЗНАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ СМЫСЛ ТРУДА УЧИТЕЛЯ |
Произведения изобразительного искусства утверждают в юной душе чувства величия и красоты человека, поднимают личность в ее собственных глазах. Рассматривание с детьми картин - такой же сложный способ эмоционально-эстетического влияния, как и музыка. | Я понимаю это высказывание так, что в каждом возрасте у человека свое восприятие искусства, так если ребёнок видит только образ и не видит глубины картины это связанно с образностью мышления, а взрослый эту же картину видит с другого боку с высоты своего жизненного опыта. | Воспитание гражданина |
...