Система школьного образования в России и Англии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар

Екатерининская гимназия № 36

Система школьного образования в России и Англии

Предмет – английский язык

   Выполнила:

Ученица 9 «А» класса

Дёмина Арина

Руководитель:

Лобода Ирина Олеговна

Краснодар 2022

Аннотация

Между британской и российской системами школьного образования существуют различия. В данной работе представлена попытка проанализировать эти различия, даётся характеристика основных форм школьного образования и типов школ. Научная новизна работы заключается в рассмотрении взаимосвязи и сравнении развития образовательной системы Англии и России. Делается вывод, что системы школьного образования России и Британии имеют много общего по форме, но отличаются по содержанию.

Работа содержит введение, теоретическую и практическую части, заключение и список использованных источников.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ        ………….………………………………………………..................3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1. Школы в Англии………...……………………………………………...…….4

1.2. Школы в России……….………………………………………..………...…..6

1.3. Преимущества и недостатки образования в Англии и России……………..8

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………..……………..……10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………….………………………..………………12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………...……………...................13

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….……..14

Введение

Образование играет важную роль в жизни современного человека, так как оно является социальным лифтом, который дает возможность каждому человеку подняться в социальной структуре на то место, которое он заслуживает в соответствии со своим уровнем образования и личностными качествами. Все главное в судьбе человека начинается со школы. В школе формируется характер, складывается наше отношение к миру, здесь закладывается «фундамент жизни».

Вследствие того, что образование во всем мире проходит модернизацию, мне стало интересно, какую роль в становлении личности играет школа и какой она должна быть в 21 веке, чтобы подготовить человека к жизни в нашем стремительно меняющемся мире. Как учат детей в разных школах мира и чем школы за рубежом отличаются от российских? Чтобы ответить на эти вопросы, я решила сравнить системы образования в разных странах, а конкретно системы школьного образования в России и Англии.

Актуальность исследования обусловлена модернизацией системы российского образования на фоне снижения престижа российского образования среди современных молодых людей.

Цель исследования: изучение системы образования Англии в сравнении с системой образования России.

Предметом исследования выступает сравнительная характеристика систем образования Англии и России.

 Задачами исследования являются:

1. Обобщение собранного материала по системам образования;
2.  Выявление преимуществ и недостатков российского образования по сравнению с английским;
3. Выявление степени удовлетворенности российских школьников системой образования.

Для решения поставленных задач в данной работе используются следующие методы:

1. Поисковый метод;
2. Обзорно-аналитический метод.

Теоретической основой исследования послужили работы Жукова А.Д. и Ковалевой Д.С, а также многих других авторов и тематические сайты.