Қосымша білім беру мекемелерінде еңбек ақы төлеуді жетілдіру

«Қазақ Ұлттық Аграрлық Зерттеу Университеті»

коммерциялық емес акционерлік қоғамы

«Бизнес және құқық» жоғары мектебі

Х.Д. Чурин атындағы «Менеджмент және агробизнесті ұйымдастыру» кафедрасы

                СОӨЖ

Мақала тақырыбы: Қосымша білім беру мекемелерінде еңбек ақы төлеуді жетілдіру

                                     Орындаған: Раушан Мадина УА-301 тобы

                         Тексерген: Аға-оқытушы Елтаева Құралай Елтаевна

Алматы 2022

Елтаева Қ.Е., аға-мұғалім

  Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті

Қосымша білім беру мекемелерінде еңбек ақы төлеуді жетілдіру

Аңдатпа Мақала елімізде қазіргі кезде көптеп дами бастаған жəне міндетті білім беруге өзіндік сапалы ықпалын тигізетін, оқушылардың білімін арттыруға, зейінді дамытуға бағытталған қосымша білім беру мекемелеріндегі еңбек ақы төлеу мəселесíне арналған. Бүгінгі күнде əрбıр мұғалім қосымша еңбек етуде, осы саладағы еңбегінің қаншалықты дұрыс бағаланатыны жəне шет елдерде осы мəселе қалай шешілгеніне басты назар аудара отырып, еліміздің енді ғана қарқындап келе жатқан жаңа қызмет түріне қаншалықты мөлшерде жəне қандай тəсíлмен еңбек ақы төлеу қажеттілігін анықтаудың теориялық жақтары осы мақалада көрініс алады. Еуропа елдердегі білім беру саласында жұмыс істейтін қызметкерлердің еңбек ақысы қазақстандық еңбек ақымен салыстырыла талдау жасалған, сонымен қатар еліміздегі білім беру саласының мұғалімінің еңбек ақысы орташа мемлекеттік еңбек ақымен салыстырылған. Елімізде туындап отырған мəселе - білім беру саласының қызметкерлерінің еңбегін тиімді бағалап, ынталандыру шараларын енгізу қажеттілігі. Қосымша білім беру орталығы мысалында осы жерде жұмыс істейтін оқытушылардың еңбек ақысына талдау жасап, еңбек ақы төлеу жəне есептеуді жетілдіру бағыттары анықчалғап. Ұсынылған тəсıл елдегі қосымша білім беру саласында ғана емес жалпы білім беру саласының тиімділігін арттыруға, білім алушыларға сапалы қызмет көрсетуге негіз бола алады.

Аннотация Статья посвящена вопросу выплаты заработной платы в дополнительных образовательных учреждениях, которые начали активно развиваться в нашей стране и имеют свое качественное влияние на обязательное образование, направленное на повышение знаний учащихся и развитие внимания.  Сегодня каждый педагог работает дополнительно, ориентируясь на то, насколько хорошо оценивается его труд в этой области и как решается эта проблема в зарубежных странах, теоретические аспекты определения того, сколько и в каком порядке необходимо платить заработную плату за новый вид сервис, который только набирает обороты в нашей стране, представлены в этой статье.  Заработная плата работников, работающих в сфере образования в европейских странах, была проанализирована в сравнении с заработной платой Казахстана, а также заработная плата учителя в сфере образования в стране была сопоставлена ​​со средней государственной заработной платой.  Проблемой, которая возникает в нашей стране, является необходимость эффективной оценки труда работников сферы образования и введения мер по их мотивации.  На примере центра дополнительного образования проанализирована заработная плата работающих здесь педагогов, определены направления совершенствования оплаты труда и начисления.  Предлагаемый подход может служить основой для повышения эффективности общеобразовательной сферы не только в сфере дополнительного образования в стране, но и предоставления качественных услуг обучающимся.