Современные возможности применения облачных технологий в работе образовательной организации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КГА ПОУ «КАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 09.02.05 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (ПО ОТРАСЛЯМ)

КУРСОВАЯ РАБОТА

СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ПМ.01 Обработка отраслевой информации

МДК.01.01 Обработка отраслевой информации

Выполнила: ВасильевД.И.,

студент 203 группы

Руководитель: Бажков О.Ю.,
преподаватель ПЦК информационных технологий в профессиональной деятельности

Дата защиты:

__________________________

Оценка:

__________________________

Канск

2019

Оглавление

Введение        3

Глава  1. Общие представления о современном развитии облачных технологий        5

1.1. Понятие облачных технологий и их разновидности        5

1.2. Классификации облачных технологий и их преимущества        7

Глава 2. Современные возможности внедрения облачных технологий в рабочий процесс подразделений образовательных организаций        11

2.1.        Структура подразделений типовой образовательной организации и их функционал        11

2.2.        Информационно-технологические потребности структурных подразделений типовой образовательной организации        11

2.3.        Модель интеграции средств облачных технологий в рабочий процесс структурных подразделений образовательной организации        11

Заключение        12

Список использованной литературы и источников        13

Приложения        14

Введение

Совершенствование информационных технологий занимает особое место среди новых направлений развития образования. Оно направленно на развитие информационной среды образовательной организации, что предполагает внедрение и активное использование новых программно-технических средств. Важная роль новых информационных технологий в образовании состоит в том, что они не только выполняют функции инструментария, используемого для решения отдельных педагогических задач в образовании, но и вкладывают в учебный процесс качественно новые возможности для обучения, способствуют созданию новых форм обучения в образовательной организации. Одним из перспективных направлений развития современных информационных технологий являются облачные технологии.

Облачные технологии представляют возможность повсеместного и удобного сетевого доступа к общему набору конфигурируемых вычислительных ресурсов (серверы, приложения, сети и сервисы), которые  могут быть обеспечены с минимальными усилиями по управлению и взаимодействию с провайдером.

Однако, несмотря на активное развитие и распространение облачных технологий, сами образовательные организации редко используют их инструментарий в профессиональной деятельности сотрудников и обучения. Одной из проблем сложности интеграции облачных сервисов выступает относительно низкая информационно-справочная поддержка  быстро растущего числа облачных ресурсов и их использования.

Актуальность исследования состоит в демонстрации обобщенной модели применения облачных технологий в образовательной организации, с целью упрощения взаимодействия между сотрудниками подразделений образовательной организации.

Объект исследования - процесс взаимодействия структурных подразделений образовательной организации в учебно-воспитательном процессе.

Предмет исследования - возможности применения облачных технологий в учебно-воспитательном процессе образовательной организации.

Цель исследования -на основе анализа научной и научно-методической литературы и современных Интернет-ресурсов разработать модель интеграции программных средств на базе облачных технологий в качестве инструментария работников структурных подразделений образовательной организации.