Применение мультимедиа-технологий в образовательном процессе

Применение мультимедиа-технологий в образовательном процессе

Савельева Татьяна Николаевна,

воспитатель ЦРР – детский сад «Возрождение»,  г. Тамбов

Модернизация системы образования в России выдвигает проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов на одно из ведущих мест.

Современные исследователи выделяют в число базовых информационную компетентность педагога. То есть педагоги при помощи информационных технологий должны уметь самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию.

Освоение педагогами информационных (компьютерных) технологий и использование мультимедиа в рамках процесса обучения выходит на уровень массового и в значительной степени влияет на образовательный процесс.

Разработка хороших мультимедиа учебно-методических пособий — сложная профессиональная задача, требующая знания предмета, навыков учебного проектирования и близкого знакомства со специальным программным обеспечением.

Одной из программ по созданию мультимедийных продуктов (фильмов, слайд – шоу) является Windows Movie Maker.

Windows Movie Maker позволяет всего в несколько несложных шагов создать полноценный видеоролик (видеозаписи), слайд-шоу с применением монтажа, дополненные оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.

Ключевые особенности и функции редактора

•  Является крайне простым и интуитивным;
•  Не требует от пользователя каких-либо специальных знаний или опыта работы с редакторами видео;
•  Позволяет создавать ролики с добавлением подписей, заставок и всевозможных графических эффектов;
•  Включает в себя подробную справку на русском языке;
•  Дает возможность сохранить ролик на компьютере или перенести его в память DV-камеры;
•  Не требует установки какого-либо дополнительного программного обеспечения;
•  Распространяется совершенно бесплатно.

Приведенные ниже советы будут Вам полезны при работе над собственным мультимедийным продуктом.

•  Прежде чем приступить к работе над фильмом, следует добиться полного понимания того, о чем вы собираетесь рассказывать.
•  В фильме не должно быть ничего лишнего. Каждый файл (видеофайл, аудиофайл, файл изображения) должен представлять собой необходимое звено повествования и работать на общую идею фильма.
•  Не следует пытаться внести в один фильм слишком много информации.
•  Звуковые и визуальные эффекты не должны выступать на передний план и заслонять полезную информацию.

•  Продукт должен быть доступным для детского понимания, восприятия и композиционно целостным.
•  Продолжительность продукта должна соответствовать возрасту аудитории.

Этапы разработки мультимедийного образовательного ресурса:

1. Педагогическое проектирование

• разработка структуры ресурса
• отбор и структурирование материала

2. Техническая подготовка текста в соответствии темой фильма