Экскурсиядағы дифференциалды тәсілді қолдану қаншалықты тиімді?

Эссе: Экскурсиядағы дифференциалды тәсілді қолдану қаншалықты тиімді?

Экскурсия 25-30 адамнан тұратын топқа есептелген танымдық саяхат. Ал экскурсиялық топ деп жасы, білімі, кәсібі және т.б. айырмашылықтан құралған адамдар жиынтығы. Экскурсиялық топ жолға шыққан адамдарға қызмет етеді. Сапардың сәтті болуы, оның жаңаша идеялары, қызықты өтуі, жаңа ақпараттар мен жаңа жерлерді көрудің өзі осы топтың қаншалықты жақсы жұмыс атқаратынына тікелей қатысты.

Дифференциалды тәсіл халықтың әртүрлі топтарының қажеттіліктері мен мүдделерін ескере отырып, экскурсияларды дайындау мен өткізуді қарастырады. Өткізілген экскурсия қызықты болуы және барлық экскурсанттар үшін түсінікті болуы шарт. Сондықтан аудиторияның біртектілігіне ұмтылу керек, яғни, экскурсия 1-2 адам үшін емес, сондағы бүкіл адамды бір толқында ұстауға арналған. Сол себептен, белгілі бір критерийлер бойынша арнайы туристік топтар құрылады. Экскурсиялық топтар туристердің жac epeкшeлiктepiн ecкepe отыpып құрылaды. Мысалы, бір қатар балаларға арналған топтар, жасөспірімдерге құрылған топтар, белгілі жас аралығын қамтитын орта жастағы адамдардан құрылған топтар. Соңғысы, зейнетке шығып кеткен үлкен жас аралығындағы жандарға арналған топтар. Орта мектеп жасындағы балаларға арналған экскурсиялардың тақырыптары басстауыш сынып оқушыларына қарағанда кеңірек және әртүрлі болуы мүмкін. Егде жастағы оқушыларға әртүрлі тақырыптар бойынша экскурсиялар өткізуге болады. Олар тарихи-сәулет, өнер және әдеби, техникалық және жаратылыстану экскурсияларына қызығушылық танытады. Кәсіби бағдарлау мақсатында кәсіпорындарға, теңіз және өзен порттарына,