Система работы руководителя образовательного учреждения по подбору и оценке человеческих ресурсов (персонала) в образовательном учрежде

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Теоретические и методические аспекты управления человеческими ресурсами        6

1.1        Понятие, виды и сущность управления человеческими ресурсами        6

1.2 Нормативно-правовая база управления трудовыми ресурсами дошкольного образования        10

Глава 2. Практическое выявление целей задач и проблем управления человеческими ресурсами в сфере дошкольного образования на примере МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕТСКИЙ САД № 1 «СКАЗКА»        16

2.1 Особенности управления человеческими ресурсами в сфере дошкольного образования        16

2.2 Проблемы управления человеческими ресурсами в дошкольном учреждении        22

Заключение        34

Список использованных источников        36

Введение

Актуальность темы управления человеческими ресурсами в ГМУ неоспорима в современном мире. В условиях быстротемпов развития технологий и постоянных изменений в бизнес-среде, компании сталкиваются с необходимостью адаптироваться и быть гибкими. И одним из ключевых факторов успешной адаптации являются сотрудники организаций, их навыки и потенциал.

Управление человеческими ресурсами в ГМУ является важным аспектом деятельности организаций, так как занимается созданием и поддержкой такой среды, где сотрудники могут максимально реализовывать свой потенциал и достигать высоких результатов. Компания, которая активно инвестирует в развитие своих сотрудников, получает множество преимуществ, таких как повышение производительности, снижение текучести кадров, улучшение общей организационной культуры и привлечение высококвалифицированных специалистов на рынок труда. Кроме того, в наши дни компании сталкиваются с рядом вызовов по управлению человеческими ресурсами.

Во-первых, глобализация приводит к появлению новых межкультурных и межнациональных факторов, которые необходимо учитывать при найме и управлении многонациональными командами.

Во-вторых, современные технологии меняют способы работы и коммуникации, что требует от руководства новых навыков и подходов к управлению персоналом.

В-третьих, все большую роль играет вопрос устойчивого развития, и компании должны уделять внимание вопросам этического и социального управления персоналом. Более того, актуальность темы управления человеческими ресурсами в ГМУ связана с тем, что эти ресурсы являются ключевыми факторами конкурентоспособности организации на рынке. Компании, которые умеют привлекать, развивать и удерживать высококвалифицированных и талантливых сотрудников, имеют преимущество перед конкурентами. Управление человеческими ресурсами в ГМУ помогает создать эффективную систему работы с персоналом, которая способствует достижению стратегических целей организации.

Таким образом, актуальность темы управления человеческими ресурсами в ГМУ очевидна в современном бизнес-мире. Без правильного управления персоналом компании могут потерять свою конкурентоспособность и не суметь адаптироваться к постоянно меняющимся условиям. Поэтому, исследования и разработка новых подходов в управлении человеческими ресурсами являются важной задачей для современных организаций.

Гипотезой выпускной квалификационной работы является утверждение о том, что работа образовательной организации будет эффективной, если:

а) будет проведён кадровый аудит в образовательном учреждении;

б) будет сформирована программа работы с персоналом.

 Цель выпускной квалификационной работы - определить систему работы руководителя образовательного учреждения по подбору и оценке человеческих ресурсов (персонала) в образовательном учреждении в соответствии с МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕТСКИЙ САД № 1 «СКАЗКА».

В соответствии с гипотезой и целью исследования были сформулированы следующие его задачи: