Теоретические и методические основы физического развития и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
Автор: natalia_83 • Январь 9, 2022 • Тест • 1,013 Слов (5 Страниц) • 614 Просмотры
Тестовые задания
МДК. 01.02. Теоретические и методические основы физического развития и воспитания детей
раннего и дошкольного возраста
1. Что такое физическое воспитание?
а) деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка.
б) педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических качеств, достижение физического совершенства.
в) овладение специальными знаниями, двигательными умениями и навыками, развитие телесной рефлексии у ребенка – осознание своего тела и его привычек, а значит, избавляет от боли, дискомфорта и возможных травм.
2. Что такое физическое развитие?
а) процесс формирования и последующего изменения на притяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребёнка и основанных на них психофизических качеств.
б) это оптимальная физическая подготовленность и гармоничное психофизическое развитие, соответствующее требованиям трудовой и других форм жизнедеятельности.
в) соответствие уровня развития двигательных умений и навыков нормативным требованиям программы; результат физической подготовки.
3. Какие из видов физкультурно-оздоровительной деятельности в детском саду начинаются со строевых упражнений?
а) бодрящая гимнастика
б) утренняя гимнастика
в) физкультурное занятие
г) физкультурный праздник
4. Какие виды движений относятся к строевым упражнениям?
а) размыкания и смыкания
б) перестроения
в) построения
г) повороты
д) передвижения
5. Какая нагрузка на утренней гимнастике должна быть высокой?
а) эмоциональная
б) физическая
в) психическая
6. При обучении какому основному движению ставится цель: не шаркать ногами, не раскачиваться, голову держать прямо, ритмично размахивать руками, дышать через нос?
а) ходьба
б) бег
в) прыжки
7. В какой последовательности подбираются общеразвивающие упражнения для утренней гимнастики?
а) для мышц туловища и ног
б) для мышц рук, плечевого пояса, туловища и ног
в) для мышц рук, плечевого пояса и ног
8. К какой группе задач относятся следующие положения: формирование двигательных умений и навыков и развитие психофизических качеств?
а) воспитательные задачи
б) оздоровительные задачи
в) образовательные задачи
9. Какие средства физического воспитания усиливают положительное влияние физических упражнений на организм и повышают его работоспособность?
а) гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования
б) подвижные игры
в) гимнастика
г) режим занятий, отдыха, питания, сна
10) Что относится к спортивным упражнениям?
а) катание на велосипеде
б) настольный теннис, хоккей
в) плавание
г) ходьба на лыжах
д) скольжение по ледяным дорожкам
11) Укажите способы организации детей на физкультурных занятиях.
а) посменный
б) индивидуальный
в) фронтальный
г) подгрупповой
д) поточный
12) Что включает в себя основная часть физкультурного занятия?
а) комплекс общеразвивающих упражнений
б) подвижные игры
в) различные виды ходьбы, бега
г) основные виды движений
д) дыхательные упражнения
13) При каких способах организации детей на физкультурном занятии отмечается низкая моторная плотность?
а) посменный
б) индивидуальный
в) фронтальный
г) подгрупповой
д) поточный
14) Оценка двигательной деятельности детей на физкультурном занятии осуществляется при определении:
а) основной плотности занятия
б) общей плотности занятия
в) моторной плотности занятия
15) Когда на физкультурных занятиях целесообразно использовать музыку?
...