Повышение двигательной активности дошкольников с нарушениями слуха (кохлеарной имплантацией) в условиях дошкольной образовательной орга
Автор: absalom • Март 31, 2026 • Контрольная работа • 6,911 Слов (28 Страниц) • 4 Просмотры
Титульный лист
Тема: «Повышение двигательной активности дошкольников с нарушениями слуха (кохлеарной имплантацией) в условиях дошкольной образовательной организации»
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... | 3 | |
1. | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА (КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИЕЙ) В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ………………………………………………………… | 6 |
1.1 | Специфика развития дошкольника с нарушениями слуха (кохлеарной имплантацией)………………………………………………………….. | 6 |
1.2 | Кохлеарная имплантация как способ борьбы с нарушениями слуха…. | 11 |
1.3 | Характеристика образовательных потребностей детей с кохлеарной имплантацией…………………………………………………………… | 13 |
2. | МЕТОДЛИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА (КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИЕЙ).... | 18 |
2.1 | Методические требования к организации процесса повышения двигательной активности дошкольников с кохлеарными имплантами . | 18 |
2.2 | Условия эффективного развития двигательной активности дошкольников с кохлеарными имплантами………………………….. | 21 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….. | 34 | |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………. | 36 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….. | 38 |
ВВЕДЕНИЕ
Дошкольные образовательные организации (далее - ДОО) являются первым звеном в построении вертикали инклюзивного образования. Эффективность инклюзии дошкольников, при учете значимости раннего вмешательства, системной коррекции и синзитивности их психических процессов, во многом определяет векторы социализации и подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Развитие двигательной активности является неотъемлемой частью здорового образа жизни и благополучия человека. Однако, для детей с нарушением слуха доступ к этой области культуры ограничен из-за особенностей их физического и психологического развития. В то время, какразвитие двигательной активности может оказывать положительное влияние на здоровье и развитие педагогических навыков детей с нарушением слуха, оказывая благотворное воздействие на их моторику, координацию движений, физическую выносливость и социальную адаптацию.
Развитие кохлеарпой имплантации— последней мировой разработки вобласти слуховой реабилитации глухих пациентов - диктует необходимостьрасширения знаний о специфике процесса развития двигательной активности имплантированных больных. В последнее время число имплантированных детей дошкольного возраста растет на фоне отсутствия научно обоснованного подхода оказания им специальной (коррекционной) помощи в дошкольных образовательных учреждениях.
Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации», дети с отклонениями в развитии могут получать образование как в условиях специализированного (коррекционного) детского сада так и в общеобразовательном детском саду. Актуальной задачей детского сада становится создание условий, в которых для любого ребенка, независимо от состояния его здоровья и способностей к обучению, образование станет качественным и доступным [мохова].
...