Особенности применения комплексов ритмической гимнастики на уроках физической культуры в начальных классах

[pic 1]

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

Институт физической культуры и спорта

(наименование института полностью)

Кафедра «Адаптивная физическая культура, спорт и туризм»

(наименование кафедры/департамента/центра полностью)

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

(код и наименование направления подготовки, специальности)

Физическая реабилитация

(направленность (профиль)/ специализация)

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине (учебному курсу)

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ

(наименование дисциплины (учебного курса)

на тему: «Особенности применения комплексов ритмической гимнастики на уроках физической культуры в начальных классах»

Группа_АФКб-2001а

                                                                          Оценка: _______________

                                                                               Дата:  _______________

                                                                                                          __________________

                                                                                                                               (подпись руководителя)

Тольятти 2021

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ С ПОМОЩЬЮ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ        5

1. Ритмическая гимнастика. Влияние на организм        5
2. Особенности применения в учебных заведениях        10
3. Ритмическая гимнастика на занятиях физической культуры в школах        15

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЯ. ЕЕ МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ        20

1. Исследование. Её методы        20
2. Исследование. Её организация        21

ГЛАВА 3. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Прогрессивность за счет составленных по ритмической гимнастике комплексов на занятиях физкультуры начальных классов        23
2. Воздействие средств ритмической гимнастики на показатели физического развития учащихся        27
3. Развитие координальных способностей у ребят с помощью использования ритмической гимнастики ………………………………………………….…...33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        39

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…        41

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Ритмическая гимнастика – на сегодняшний день достаточно известный и востребованный вид физического воспитания в школах и в остальных общеобразовательных заведениях. Также ритмическая гимнастика имеет мало противопоказаний, за счет того, что она не дает серьезных нагрузок на организм - превосходно воздействует на физическое и психическое состояние человека. Ритмическая гимнастика помогает бороться с гиподинамией и неподвижным образом жизни. При занятиях ритмической гимнастикой естественное увеличение показателей координационных способностей получается в среднем у девочек 63,3%. Также большое значение в улучшение эффекта педагогической деятельности влияет разнообразие методов, средств применения упражнений. Благодаря этому, уроки ритмической гимнастикой помогают увеличить и в первую очередь это связано с улучшением результатов координации движений и в общей физической подготовки в целом. Занятия ритмической гимнастикой являются одним из основных методов физического воспитания школьников, они способствуют формированию у них способности быстро ориентироваться в условиях меняющейся обстановки.