Гандбол на уроках физической культуры в школе

Уважаемые члены государственной экзаменационной комиссии, вашему вниманию представляется презентация к выпускной квалификационной работе на тему « Гандбол на уроках физической культуры в школе ». Выполнила Дудкова Александра , Кандидат в мастера спорта по гандболу.

Урокам физкультуры в российских школах уделяется особое внимание. Постоянно идет речь о том, как сделать уроки физической культуры более эффективными.

Одним из основных преимуществ гандбола является его простота. Эту игру можно организовать для мальчиков и девочек, как в зале, так и на открытом воздухе. Высокий эмоциональный настрой в гандболе возникает в результате большого разнообразия движений, остроты игровых положений, динамики спортивной борьбы.

Даже небольшой опыт практической работы по гандболу в школах свидетельствует о том, что в тех коллективах, где гандбол стал ведущим видом спорта , успешно решаются задачи оздоровительной и воспитательной направленности.

Актуальность.

Актуальность данной работы заключается в том, что на сегодняшний день недостаточно обучающих пособий по модулю школьной программы «Гандбол» (иначе - ручной мяч), данная спортивная игра развивает в подрастающем поколении чувство коллективизма, взаимовыручки, укреплению здоровья, закаливанию, воспитанию важнейших морально-волевых качеств: смелости, настойчивости, решительности, целеустремленности, трудолюбию, дисциплинированности.

Проблема исследования.

Состоит в том что гандбол не включен в школьную программу по физической культуре.

Объект исследования  

Урок физической культуры в 5 классе.

Предмет Исследования

 Особенности организации и проведения урока физической культуры в 5 классе по теме «гандбол».

Цель работы

Раскрыть особенности методики обучения игры в гандбол, в процессе прохождения программного материала по физической культуре в школе.

Задачи работы

    1. Определить что такое «система физического воспитания», ее основы, цели и задачи.

    2. Охарактеризовать современный урок физической культуры.

    3. Раскрыть «Гандбол» как средство физического воспитания школьника.

    4. Выявить особенности организации и проведения урока физкультуры по теме «гандбол».

Гипотеза

Предполагалось ,что методика применения ручного мяча на уроках физической культуры в школах позволит повысить уровень физической подготовленности , физического развития , мотивации к занятиям физической культурой в школе.

Методы исследования

1.Педагогическое наблюдение

2.Сравнительная характеристика

3.Педагогический анализ

4.Контрольные испытания

База исследования

МОУ СОШ №1

Цель исследования

Осуществление контроля физической нагрузки и развитие физических качеств посредством игры в гандбол.

Задачи исследования

1.Совершенствование техники ведения мяча со сменой рук.

2.Развитие биомеханических качеств: ловкости , внимания, координации движения.

3.Воспитание дисциплинированности , взаимовыручки , уважения к товарищам.

С декабря 2017 по апрель 2018 проходил эксперимент , в котором 2 раза в неделю проводились уроки по гандболу в 5-ом классе. В последствии этого был разработан план урока по ручному мячу который состоит из 3 частей :

 1) Подготовительной, занимает 15 минут от всего времени урока , в которую входит

1)Организация детей к уроку ( построение , приветствие , сообщение целей и задач урока , проверка формы )

2)Разминка ( ходьба, бег, специально-беговые упражнения) и Общеразвивающие упражнения с мячами : И.п. о.с. мяч вперёд наклоны головы ( вперёд, назад, влево, вправо)

И.п. о.с. мяч вверх наклоны влево ,вправо

И.п. стойка ноги врозь, мяч вперёд, круговое движение туловищем влево, вправо

И.п. широкая стойка ноги врозь, мяч вверх, наклоны вперёд , коснуться мячом пола