К вопросу об использовании подвижных игр в тренировочном процессе юных волейболистов
Автор: Артём Лукьянов • Июнь 20, 2022 • Статья • 644 Слов (3 Страниц) • 154 Просмотры
К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ
Современный волейбол из средства развлечения и активного отдыха для гармоничного психического и физического развития жителей г. Холиока в прошлом, превратился в самостоятельную спортивную игру, которая распространена во всем мире. Появились различные варианты волейбола (на песку, на снегу, с уменьшенным или увеличенным количеством игроков и др.), что способствует еще большему его распространению среди граждан, не являющихся профессиональными волейболистами [2].
Возраст зачисления в группы начальной подготовки в волейболе - 8 лет. Этот возраст относится к младшему школьному и дети данного возраста в большинстве своем уже способны эффективно обучаться в школе, но уровень произвольного внимания еще достаточно низкий [4]. Кроме того, процессы торможения еще все таки уступают процессам возбуждения в коре головного мозга, что уменьшает их способность к длительной монотонной деятельности (что требуется во время выполнения упражнений строго-регламентированного характера), в отличии от более старшего возраста [3]. В связи с этим, использование подвижных игр в физическом воспитании у данного контингента видится нам целесообразным.
Основные задачи этапа начальной подготовки в приказе от 24 января 2022 г. n 41 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта "волейбол" выглядят следующим образом:
- формирование устойчивого интереса к занятиям спортом;
- формирование широкого круга двигательных умений и навыков, гармоничное развитие физических качеств;
- повышение уровня общей физической и специальной физической подготовки;
- освоение основ техники и тактики по виду спорта "волейбол";
- общие знания об антидопинговых правилах;
- укрепление здоровья;
- отбор перспективных юных спортсменов для дальнейшей спортивной подготовки.
Задачи №1-4 на наш взгляд возможно решать с помощью такого средства физической воспитания, как подвижные игры.
Подвижные игры - это средство физического воспитания, с помощью которого происходит обучение различным двигательным действиям, комплексное воспитание различных физических способностей, развитие всех психических процессов и формирование новых свойств личности и характера. Подвижные игры могут включать в себя различные двигательные действия как без предметов, так и с предметами (мячи, кубики, гимнастические палки, обручи, скакалки, флажки и т.д.), что существенно повышает их сложность и, в тоже время, интерес занимающихся во время их выполнения [1].
...