Анализ системы мотивации и стимулирования студентов для работы на государственной службе и в некоммерческих организациях

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования мотивации и стимулирования студентов

1.1 Понятие мотивации и стимулирования студентов

1.2 Подходы к изучению проблем мотивации студентов для работы на государственной службе и в некоммерческих организациях

Выводы по главе 1

Глава 2. Практика мотивирования и стимулирования персонала на государственной службе и в некоммерческих организациях

2.1 Основные направления и особенности мотивации персонала в системе государственной службы

2.2 Характеристика системы мотивации и стимулирования персонала в некоммерческих  организациях

Выводы по главе 2

Глава 3. Анализ системы мотивации и  стимулирования студентов для работы на государственной службе и в некоммерческих организациях

3.1 Специфика мотивации в системе государственной службы и в некоммерческих организациях

3.2 Совершенствование нематериальных факторов мотивации студентов для работы на государственной службе и в некоммерческих организациях

3.3 Разработка рекомендаций по совершенствованию системы мотивации и стимулирования студентов

Выводы по главе 3

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Производительность труда и действенная система управления работником складывается из нескольких параметров, а именно из знаний о том, что толкает человека на определенные действия, способствует его эффективной работе, а также наличие или отсутствие определенных мотивов, т.е. заинтересованности в работе и к работе.

Управленческая система, направленная на результативность предусматривает наличие определенных методов и форм стимулирования. Другими словами, если на государственной службе или в некоммерческой организации руководством разработана на достойном уровне модель мотивации, то именно она в рамках имеющийся системы будет побуждать определенного человека или группу людей к достижению профессиональных целей, как личных (продвижение по карьерной лестнице, получение премии), так и групповых, а так же делать эту сферу более привлекательной для потенциальных работников.

В нашем случае, речь пойдет о студенте или студентах, и их личном выборе при трудоустройстве на работу, так как в последние время фиксируется негативная тенденция, заключающаяся в низкой популярности государственной и некоммерческой сферы, а также «отток умов» среди молодых специалистов. Следовательно, существует прямая взаимосвязь мотивации студентов, намеревающихся пойти работать в ту или иную организацию и непосредственных работников организаций, потому что лучший стимул для выбора профессии - конкретный пример, т.е. человек, который находиться внутри рассматриваемой системы. На основании этого можно говорить об актуальности, выбранной темы и необходимости разработать предложения и рекомендации, направленные на поиск и совершенствование методов мотивации и стимулирования студентов, основывающихся на взаимодействие материальных и социально-психологических мотивов.

Создание и использование данной системы мотивации позволит в полной мере учесть и внедрить трудовой потенциал студентов, благодаря чему повыситься эффективность их деятельности в организациях любой формы собственности, с учетом их индивидуальных особенностей, сильных и слабых сторон.

Существует множество работа на тему повышения уровня мотивации, но общей концепции структуры мотивации до сих пор не создано, особенно для некоммерческих организаций.

Большинство исследований по данной тематике, проводимые выдающимися учеными, такими как C.О. Майборода, В.В. Ефимова, В.Г. Игнатов, рассматривают анализ социологических данных, но проблема в том, что многие из них только констатируют тот момент, что государственные служащие не удовлетворены условиями своего труда, а соответственно имеют низкий уровень мотивации[10].