Открытый урок дружим с природой

УРОК ЭТИКИ

ТЕМА: ДРУЖИМ С ЖИВОЙ ПРИРОДОЙ

Цели: 1)Учащиеся знакомятся с птицами и животными которые занесены в красную книгу Кыргызстана.

2) Развивают мышление, умение самостоятельно решать поставленной задачи.

3) Через эмоциональное восприятие учатся бережному  отношению к природе, необходимости охранять птиц и зверей.

Оборудование: слайды картин, фонограммы (по сценарию).

Ход урока:

І.Орг, момент 

Опрос дом.задания:

-Ребята мы прошли тему «братья наши меньшие» и «У природы нет плохой погоды» и чтобы поднять наше настроение давайте посмотрим ваше дом.задание: 1. Приготовить пантомиму «Узнай животное» 2. Споем песню и 3. Сценка, которую посмотрим потом.

-Сейчас ребята давайте разгадаем кроссворд и узнаем тему нашего урока:

«Разгадай кроссворд»

«Экологи»

         1.    Нарушает тишину гомон, щебетание.

Это встретили весну гости наши ранние. (птицы)

 2.    У какой кисочки на ушах кисточки? (рысь)

 3.    Хвост пушистый,  мех золотистый,

В лесу живёт, в деревне кур крадёт? (лиса)

 4.    В одежде богатой, да сам слеповатый.

Живёт без оконца, не видывал солнца. (крот)

 5.    Днём спит, ночью летает

И прохожих пугает. (сова)

 6.    Всё время стучит, деревья долбит,

Но их не калечит, а только лечит. (дятел)

 7.    И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.Заберётся в куст и – спит,

Кочерыжку съест – и сыт. (заяц)

- Ребята какое слово у нас получилось? Сегодняшняя наша тема «Дружим с живой природой»

Учитель: - А часто ли мы любуемся красивым видом реки, леса, ночного озера, освещённого луной? Обычно нам “некогда”. Часто мы и не знаем, какую радость может принести общение с природой.

Древние люди поклонялись матушке-природе. Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора, загрязнённые реки, высохшие озёра, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные “удобрениями” овощи и фрукты.

А как обстоят дела сейчас, все ли в порядке с живой природой? Сможем ли мы помочь ей?- Природа безмолвна, но на нашем уроке мы попробуем хоть чуть_чуть решить проблему и подружиться с ней . Сейчас в эфире “Там-там новости”.

(ПОКАЗ ВИДЕО.)

Мальчик: - Начинаем экстренный выпуск экологических новостей. Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видов растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60% болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.

Девочка: - “Покорять природу и не ждать от неё милости”– это лозунги не столь далёкого времени сделали своё недоброе дело. Из богатейшего набора фауны и флоры исчезли многие виды. Даже ландыш сегодня стал редкостью и воспринимается как чудо.