Психодиагностика интеллекта

[pic 1]

ЧОУ ВО «Восточно – Европейский институт психоанализа» (eeip.ru)

 Дистанционное обучение (do.veip.org)

Тема 10. Психодиагностика интеллекта.

Содержание: в данной теме даётся описание основных методик исследования уровня развития и структуры интеллекта. Описываются такие методики исследования: тест Д. Векслера, интеллектальный тест Р. Кеттелла, тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра, тест Дж. Равенна,  тест социального интеллекта Дж. Гилфорда и М. Салливена, тест эмоционального интеллекта (Н. Холла). Предложено учебное задание – по методике ТСИ (Амтхауэра).

Методические рекомендации к изучению темы: при изучении данной темы следует ознакомиться с описанием психодиагностических методик. При необходимости следует воспользоваться словарём – справочником по психодиагностике и дополнительными материалами. После освоения основного материала следует выполнить предложенное учебное задание: заполнить и обработать методику ТСИ (Р. Амтхауэра). После ознакомления с методикой следует прочитать подробную информацию о её создании.

Вопросы для контроля и самопроверки:

1. Какие основные методики исследования интеллекта вы знаете? Опишите их.
2. Какие показатели возможно получить по методике исследования интеллекта Д. Векслера?
3. Что такое социальный интеллекта? Какие показатели включает в себя методика Дж. Гилфорда и М. Салливена?
4. Как понимается эмоциональный интеллекта? Какие показатели можно получить по методике Н. Холла?
5. Что возможно исследовать с помощью методики ТСИ Р. Амтхауэра? Какие субтесты входят в неё?  

Дополнительные материалы к теме:

• Акимова М.К. Психологическая диагностика. Часть II. Глава 1. Диагностика интеллекта и умственного развития, §1-8
• Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. Глава 5. Психодиагностика способностей. Разделы 5.1 – 5.4
• Большая энциклопедия психологических тестов.
• Бурлачук Л.Ф. Общая психодиагностика. Глава 4. Измерение интеллекта. Разделы 4.1 – 4.13
• Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психологической диагностике

Конспект лекции.

ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

Исследование интеллекта, его уровня развития и структуры в рамках психодиагностики может проводиться по следующим методикам.

• Тест Д. Векслера^[1]

Тест Векслера (или Шкала Векслера) является одним из самых известных тестов для измерения уровня интеллектуального развития и разработана Дэвидом Векслером в 1939 году.

История создания теста. Несмотря на то, что движение тестирования интеллекта активно развивалось на протяжении десятилетий, до конца 1930-х гг. не существовало хорошо стандартизированного индивидуального теста интеллекта для взрослых. Растущая неудовлетворенность в отношении стандартизации и структуры (уровни умственного возраста) шкалы Стэнфорд-Бине дало Векслеру к толчком к созданию в 1939 г. Шкал интеллекта взрослых Векслера-Белльвью - Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scales (W-B).

Изначально Векслер разрабатывал свой тест как «балльную шкалу», а не как шкалу умственного возраста. Он учитывал при создании шкалы интеллекта критику в адрес теста Стенфорд-Бине за её исключительно вербальную направленность и включил в свою методику пропорциональное вербальной шкале количество невербальных заданий. Также при стандартизации использовались достаточно большие выборки взрослого населения. В ходе стандартизации была предпринята попытка контролировать образовательный и профессиональный статус. Окончательная версия нового теста предназначалась для использования в возрастном диапазоне от 10 до 60 лет.