Роль закладу дошкільної освіти у формуванні особистості дитини

ДНІПРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА

Факультет психології та спеціальної освіти

Кафедра педагогіки та спеціальної освіти

КУРСОВА РОБОТА

на тему:

«Роль закладу дошкільної освіти у формуванні особистості дитини»

Студентки_ІІ_ курсу__групи ДК-19-1________

_____________016 Спеціальна освіта ________

                             (шифр і назва напряму підготовки, спеціальності)

_______________Швець І.В.________________

                                                  (прізвище та ініціали)

Керівник ___Переворська О.І._______________

______канд. філол. наук, доцент_____________

                       (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Кількість балів____________

Національна шкала ________

Оцінка ECTS _____________

Члени комісії: ___________ ________________________________

                        (підпис)               (прізвище та ініціали)

                       ___________ _______________________________

                        (підпис)                 (прізвище та ініціали)

                         ____________ ______________________________

                        (підпис)                 (прізвище та ініціали

м. Дніпро

2021 р.

ЗМІСТ

ВСТУП                                                                                                         3

РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ                                                                                6

1.1 Особистість дитини дошкільного віку: особливості розвитку                                 6

1.2 Значення освітнього середовища в розвитку особистості дитини                         11

Висновки до першого розділу                                                                        18

РОЗДІЛ 2 ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ        20

2.1. Програмно-методичне забезпечення освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти                                                                                                        20

2.2 Партнерство закладу дошкільної освіти та сім’ї у процесі формування особистості дитини                                                                                                         28

Висновки до другого розділу                                                                         40

ВИСНОВКИ                                                                                                42

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ                                                                45

ВСТУП

Актуальність дослідження. Сучасний етап розбудови України як демократичного суспільства, входження її у європейський простір визначається пріоритетним ставленням до людини як найвищої цінності, підвищенням її ролі як активного суб’єкта в усіх сферах життєдіяльності. Замовлення держави, її потреба в активних особистостях із високим рівнем духовних і моральних цінностей, естетичної культури зумовлюють зміни в освітній системі України, зокрема і в її першій ланці – дошкільній освіті та спонукають до гуманізації її цілей і змісту, спрямованих на виховання компетентної і творчої дитини, розвиток її якостей, необхідних для успішного й активного життя в майбутньому [27].