Развитие восприятие цвета у детей 7-го года жизни через изобразительную деятельность

Областное государственное профессиональное

образовательное бюджетное учреждение

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

           Специальность код  44.02.1 Дошкольное образование

№ группы ДОЗ 441

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА У ДЕТЕЙ 7-ГО ГОДА ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 

Выполнила

          Студентка Горелова Анна

Валерьевна

Руководитель Кизянова Юлия Раисовна

Биробиджан

 2021

Содержание

Введение        3

1.        Анализ научно-методической литературы по теме исследования        6

1.1.        Особенности восприятия цвета у детей 7-го жизни        6

1.2.        Психологические особенности детей 7-го года жизни в трудах отечественных и зарубежных ученых        11

1.3.        Нетрадиционные техники рисования в изобразительной деятельности......        16

2.        Исследование уровня творческого воображения у детей 7-го года жизни        ………………………………………………………………………………...24

2.1.        Организация исследования на констатирующем этапе        24

2.2.        Программа по организации изобразительной деятельности детей 7-го года жизни и освоения ими нетрадиционных техник рисования «Волшебная кисть»        30

2.3. Показатели контрольного этапа исследования............................................38

Заключение        41

Список литературы        43

Введение

Актуальность исследования: Хорошо развитое чувство цвета даёт возможность детям 7-го года жизни познавать окружающую действительность, развивает у них наблюдательность, воспитывает разносторонне образованного члена общества. Развитое чувство цвета приучает внимательно наблюдать и анализировать предметы, развивает пространственное мышление, учить точности расчёта, способствует познанию красоты природы, воспитывает патриотизм и любовь к своему отечеству. [2]

Поэтому педагогу очень важно, начиная уже с первых уроков, не только использовать интерес детей к рисованию, но и развивать их творчество, прививая им все новые и новые навыки рисования, на основе изучения законов реалистического изображения, в доступной для них форме.

Восприятие помогает регулировать и контролировать поведение, а также влияет на чувства и настроения. Восприятие включает в себя ощущения и основывается на нем. Но помимо ощущений в восприятии задействован и предыдущий опыт человека, процессы осмысления того, что воспринимается, т.е. в процесс восприятия включаются психические процессы более высокого уровня, такие как память и мышление.

Среди различных видов деятельности (обучающая, трудовая, игровая) дети 7-го жизни чаще выделяют изобразительную и отдают ей предпочтение, как наиболее интересной и занимательной. Благодаря своей доступности, наглядности и конкретности выражения она приближена к игре.

Объект исследования: восприятие цвета у детей 7-го года жизни.

Предмет исследования: развитие восприятия цвета у детей 7-го года жизни через изобразительную деятельность.

Цель исследования: Изучить особенности развития восприятия цвета у детей 7- го года жизни через изобразительную деятельность.

Задачи исследования:

- выполнить анализ научно-методической литературы по теме исследования;

- дать определение понятию изобразительная деятельность как процесс развития восприятия цвета у детей 7-го года жизни;

- выявить уровень развития творческих способностей детей 7-го года жизни с использованием изобразительной деятельности;

- разработать программу по изобразительной деятельности «Волшебная кисть» с целью развития восприятия цвета у детей 7-го года жизни;

- сделать выводы по полученным результатам.