Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО
Автор: verybeautiful • Январь 19, 2024 • Курсовая работа • 5,040 Слов (21 Страниц) • 106 Просмотры
Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
Институт иностранных языков
(Кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования)
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине: Методика обучения иностранным языкам
На тему: «Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО»
Код и направление подготовки: 44.03.01 - Педагогическое образование
Направленность (профиль) образовательной программы:
Иностранный язык (английский)
«Допуск к защите» _________________________ (к защите / снять с защиты) | Выполнила: студентка 4 курса группа №401(2) Савчикова Виктория Сергеевна Научный руководитель доцент кафедры иностранных языков Сонина Наталья Николаевна | ||
Проверка на объем заимствований: ____ % авторского текста | «Оценка» ____________/____________
|
Содержание
Введение2
Глава 1. Теоретические аспекты профессиональной компетенции учителя в условиях реализации ФГОС СОО 5
1.1 Профессиональная компетенция учителя: определение и особенности 5
1.2 Влияние ФГОС СОО на профессиональную компетенцию учителя9
Выводы по первой главе18
Глава 2. Практика формирования профессиональной компетенции учителя в условиях реализации ФГОС СОО 19
2.1 Анализ эффективности различных моделей и методов обучения, способствующих развитию профессиональной компетенции педагогов 19
2.2 Рекомендации по повышению профессиональной компетентности учителей в рамках реализации ФГОС СОО 25
Выводы по второй главе28
Заключение29
Список литературы30
Введение
Актуальность темы "Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО" обусловлена несколькими факторами:
Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) вызывает необходимость переосмысления и обновления подходов к профессиональной деятельности учителей. Это требует учителям овладения новыми компетенциями и методами работы, а также адаптации к новым образовательным и педагогическим требованиям.
Процессы трансформации образования, связанные с переходом на ФГОС ООО, требуют от учителей обновления знаний и навыков, адаптации к новым подходам и методикам обучения, а также развития способности к самообразованию. Понимание и осознание значимости профессиональной компетенции учителя в условиях ФГОС ООО становится жизненно важным для педагогов и позволяет им эффективно осуществлять образовательный процесс.
ФГОС ООО акцентирует внимание на развитии личности учеников, их индивидуальных особенностей, склонностей и интересов. При этом учителю необходимо обладать компетенцией по анализу потребностей каждого учащегося, созданию ситуаций успеха и индивидуального подхода к каждому ребенку. Это требует от учителя развития профессиональных компетенций, способствующих адаптации учебного процесса к потребностям детей и взаимодействию с родителями.
Профессиональная компетенция учителя в условиях ФГОС ООО оказывает прямое влияние на качество образования. Компетентный преподаватель способен эффективно организовать учебный процесс, создать благоприятную атмосферу в классе, обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику, адекватно оценивать и учитывать его достижения и трудности в процессе обучения. Компетентный преподаватель способен вдохновлять и мотивировать учеников на достижение успеха в образовании.
Таким образом, изучение профессиональной компетенции учителя в условиях реализации ФГОС СОО представляет актуальность для курсовой работы, так как позволяет разобраться в особенностях новых требований к педагогам и выработать стратегии и методы развития и обновления профессиональных компетенций учителей.
...