Педагогическая система П.П. Блонского и реализация его идей в современной начальной школе
Автор: guzenko-a • Апрель 17, 2022 • Магистерская работа • 15,708 Слов (63 Страниц) • 294 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
Кафедра начального образования
УТВЕРЖДАЮ
и.о. заведующего кафедрой
начального образования
____________ Л.Н. Якименко
«_____» ______________2022 г.
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА П.П. БЛОНСКОГО И РЕАЛИЗАЦИЯ ЕГО ИДЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»
Магистерская программа «Начальное образование»
Магистрант ____________ Алферова Виктория Владимировна
Руководитель работы
канд. пед. наук, доцент ____________ Сущенко О.Г.
Рецензент
канд. пед. наук, доцент ____________
Луганск, 2022
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
Кафедра начального образования
Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»
Магистерская программа «Начальное образование»
УТВЕРЖДАЮ и.о. заведующего кафедрой начального образования ____________ Л.Н. Якименко «_____» ___________2020 г. |
ЗАДАНИЯ
для выполнения магистерской диссертации
Алферовой Виктории Владимировны
Тема диссертации «Педагогическая система П.П. Блонского и реализация его идей в современной начальной школе», утверждена приказом по университету № 730-МГ от 28.11.2019 г.
1. Исходные данные: работа состоит из двух разделов, шести параграфов, промежуточных выводов, заключения, списка использованной литературы (наименований), изложенных на с.
2. Перечень основных вопросов, которые должны быть рассмотрены в диссертации: 1. Антропологический подход как теоретическая основа педагогической системы П.П. Блонского; 2. Ценностные основания педагогической системы П.П. Блонского; 3. Философия образования П.П. Блонского на основе идей трудовой школы; 4. Развивающие цели обучения в педагогической системе П.П. Блонского, их реализация в современной педагогической науке и практике; 5. Методические рекомендации по реализации идей П.П. Блонского в практике работы современной начальной школы.
3. Перечень графического и иллюстративного материала: таблицы.
Магистрант ____________ Алферова В.В.
Руководитель работы
канд. пед. наук, доцент ____________ Сущенко О.Г.
Дата выдачи задания 2020 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. | 3 | |
Раздел 1. Теоретические основы педагогической системы П.П. Блонского | 8 | |
1.1. | Антропологический подход как теоретическая основа педагогической системы П.П. Блонского………... ………………………………….……… | 8 |
1.2. | Ценностные основания педагогической системы П.П. Блонского.………………………………………………………………. | 15 |
1.3. | Философия образования П.П. Блонского на основе идей трудовой школы…............................................................................................................. | 20 |
Выводы к первому разделу ................................................................................... | 29 | |
Раздел 2. Реализация педагогических идей П.П. Блонского в современной начальной школе……………………………………………… | 31 | |
2.1. | Вклад П.П. Блонского в теорию развивающего обучения ……………. | 31 |
2.2. | Анализ современной педагогической практики по реализации идей П.П. Блонского………………………………………………………………. | 38 |
2.3. | Методические рекомендации по реализации идей П.П. Блонского в практике работы современной начальной школы………………………. | 45 |
Выводы ко второму разделу.................................................................................. | 61 | |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...................................................................................................... | 63 | |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………..……............... | 67 |
...