Педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға

Мазмұны

Кіріспе…………………………………………………......3

Білім деңгейі……………....…………………......…….....4

Қабілеттері….........……….………………......…………..5

Таланты......................…………………….........………....6

Социалды…………………………......…………………..7

Психология……………………………..…......……........ 8

Жеке даму…………………………..……….....................9

Қорытынды……………………..…….............................10

Әдебиеттер тізімі………………………………..............12

Кіріспе

  Педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға аса маңызды мәселе. Өйткені тұлға жас елді келесі күнге дайындау жолындағы басты құрал. Білім және тәжірибе педагог кадрлары іске қатысушыларының білімін, сапасын жасау, оларды оқытатын үшін керек болады. Бұл маңызды іс, сондықтан олар алдында жаңа сипаттар мен мінездерді дамыту жолында жұмыс істеуі керек.

  Тұлға оқыту жұмысында тіпті педагогикалық ғылыми мәселелердің теориясы мен өндіруді меңгеру және оқу ортамын басқару туралы білім алу керек. Олар балалармен жұмыс жасау, олардың дамуын талдау мен оларды мотивациялау үшін тиіссі зерттеуді оқиет етеді.

  Тұлға тәжірибе жасау кезінде оқушыларға қолдау көрсету мен олардың жеке кәсібиеттерін дамыту үшін мүмкін болады. Бірақ оқушыларды тәжірибе жасау кезінде сенімді жасау, оларды жеңіп алу мен жеңіп беру сияқты жаттығу өнімдеріне ие болуы керек.

  Сонымен қатар, педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға, оқушыларды мотивациялау мен оларды жеке дамыту арқасында үлкен қызмет етеді. Олардың іске қатысуы арқасында ұғымдау, білімін арттыру және оқушылардың педагогикалық қабілеттерін жетілдіруге көмек көрсету мақсаттары қойылады. Тұлға педагогикалық ғылыми мәселелерді тақырыптар бойынша білім алуы керек, бұларды түсіну мен өндіру үшін амалдасу керек.

  Тұлға қазіргі жас елдің оқу ортасында жоғары білім мен мінездерді дамытуға арналған басқа жағдайлармен айырылған. Өйткені олар оқушыларды дамыту мен жетілдіруде алғаш рет тақырыптарды талдап жасау, оларды үйрету және оқушылардың тәжірибесін жаңарту кезінде көмек көрсетеді. Тұлға болашақта жасырын елдің білім беру әдістемесін жасауға жеткізілгені үшін, олардың көмек көрсетуі ең алғашқы басшылық рөлін ойдауы мақсаттарына жетеді.

  Педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға болу үшін көптеген факторлар кіреді. Оларды кірістіретін бірнеше маңызды факторларды ұқыметтеу мүмкін:

Білім деңгейі

  Білім деңгейі, педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға болу үшін аса маңызды факторлардың біріді. Тұлға білім деңгейіні дамыту, дамуын жасау және білімді тәрбиелеу үшін бірнеше сабақтың өте критикалық ақпаратты элементтерінің біріді. Бұл фактор өте кең бетінде түсіндіріледі:

 Тақырыптарды мастерлеу: Тұлғаның оқу процесіндегі тақырыптарды мастерлеуі білім деңгейіні жетілдіреді. Бір тақырыпты толық білу тұлғаның өзара салыстыруды, дамуын жасауын және сипатты оқуын жеткізуін мүмкін кыледі.

 Әрекеттілік: Білім деңгейі, тұлғаның әрекеттілігін, созылушылығын және талантын дамытуға көмек көрсетеді. Оқу процесі арқылы тұлға білімді практикалау, тұлғаларды жетілдіру мен таласу үшін моменталды майдан араластыру мүмкіндігін береді.

 Оқу жоспарын жасау: Тұлғаның білім деңгейін дамыту үшін педагогикалық оқу жоспары орнату маңызды. Оқу жоспары тұлғаның мақсаттары мен мүмкіндіктеріне сәйкес келуі керек.

 Әрекетшілік: Тұлға өзінің оқу жоспарын амалдау, сабаққа байланыстыратын өзара әрекеттерін жасау мүмкіндігін сенімді түсіндіреді. Білім деңгейіні дамыту үшін активді оқу мен жетілдіру бойынша әрекеттілік керек.