Отчет по практике в МАДОУ «Детский сад №5 «Камыр-Батыр»
Автор: Juliame01 • Апрель 5, 2022 • Отчет по практике • 6,776 Слов (28 Страниц) • 299 Просмотры
Содержание
Введение……………………………….………….……………....…….....3
1.Индивидуальный план учебной практики…….…………….……..…4
2. Анализ методических материалов, обеспечивающих организацию занятий в старшей группе «Светлячки» (ООП, календарный план на 1 неделю)……………………………………………..….…..……..…..……...…...5
3. Анализ занятия по речевому развитию детей старшей группы «Светлячки»………………………………………………………………...……8
4. Анализ занятия по математическому развитию детей старшей группы «Светлячки»………………………………………………………………..……9
5.Анализ предметно-развивающей среды, направленная на социально-коммуникативную область по трудовому воспитанию в старшей группе «Светлячки»……………...……………….……..………………………….….10
6.Участие в проектной деятельности «Азбука Дорожного Движения» в группе «Светлячки»…………………………….…………………….……..…13 Заключение…………………………….……………...………..…….…………17
Список использованной литературы………….……………………….18
Приложения
Введение
Я, Гаврилова Юлия Николаевна, студентка 3 курса группа К 992/9, обучающаяся по специальности «Дошкольное образование». В период с 30.11.21 по 6.12.21 проходила учебную практику в МАДОУ «Детский сад №5 «Камыр-Батыр» г.Нурлат .
В настоящий момент детским садом заведует Марданшина Венера Шакировна. Здесь 28 педагогов, воспитывающих 212 детей
Детский сад «Камыр-Батыр» оборудован такими кабинетами, как музыкальный и физкультурный залы, кабинет татарского языка, кабинет английского языка, методический кабинет,логопедический кабинет, медицинский кабинет, Консультационный Коворкинг-Центр.
В МАДОУ функционирует 13 групп:
1 младшая группа -4
2 младшая группа - 2
Средняя группа -3
Старшая группа - 2
Подготовительная к школе группа – 2
Целью моей учебной практики является изучение особенностей функционирования ДОО, изучение организационно-педагогических условий осуществления воспитательного процесса и приобретение опыта взаимодействия с участниками педагогического процесса.
Задачами моей учебной практики являются: ознакомиться с планом, заданием и инструктажем; провести анализ ООП «Детский сад 2100», календарного плана на 1 неделю «Птицы и звери зимой»; конспектов двух занятий по речевому развитию «Мир букв и звуков» и математическому развитию «Остров фигур». Также провести анализ развивающей среды в старшей группе «Светлячки» и принять участие в проектной деятельности.
1.План учебной практики
30.11- Прохождение инструктажа по соблюдению правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда и пожарной безопасности. Ознакомление с планом учебной практики и заданием на учебную практику.
1.12- Анализ методических материалов, обеспечивающих организацию занятий. Анализ ООП «Детский сад 2100». Анализ календарного плана на 1 неделю «Птицы и звери зимой» в старшей группе «Светлячки».
2.12- Анализ конспектов по речевому развитию «Мир букв и звуков» и по математическому развитию «Остров фигур».
3.12- Анализ развивающей среды «Уголок экспериментирования» в старшей группе «Светлячки».
4.12- Работа с методической литературой.
6.12- Участие и анализ проектной деятельности «Азбука Дорожного Движения» в группе «Светлячки».
7.12- Оформление отчётной документации по учебной практике, защита практики.
2. Анализ основной образовательной программы «Детский сад 2100»
Я просмотрела программу «Детский сад 2100», по которой работает данный МАДОУ. Программа реализует идеи развивающего образования непрерывно и преемственно от дошкольного этапа, и является единственной, которая обеспечивает преемственность развития и обучения детей по всем направлениям, начиная с раннего детства и заканчивая школой.
Основной целью программы «Детский сад 2100» является создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка. То есть, постепенное личностное раскрытие ребенка. Следуя этой системе, в данном детском саду ребенка не «формируют» по заданной модели, а «выращивают» в нем творческие способности, готовность к самореализации, поддерживают в ребёнке всё то, что связано с личностным развитием.
...