Каталог упражнений тренинга на развитие профессионально важных качеств ведущего-тренера
Автор: olegpro228 • Декабрь 18, 2022 • Контрольная работа • 1,168 Слов (5 Страниц) • 159 Просмотры
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ярославский филиал Финуниверситета
Кафедра «Экономика и финансы»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Тренинг командообразования и групповой группы»
Тема: «Каталог упражнений тренинга на развитие профессионально важных качеств ведущего-тренера.»
Студент: Шапырин Александр Александрович
номер группы: ЯРСЛ22-1Б-ФБД01
номер студенческого: 10031/220121
Преподаватель: Колышкина Татьяна Борисовна (кандидат филологических наук, доцент)
Ярославль - 2022
Содержание
Введение.……………………………………………………………3
Основная часть……………………………………………………..4
1. Каталог упражнений тренинга на развитие профессионально важных качеств ведущего-тренера
2. Варианты тренинга на развитие профессионально важных качеств ведущего-тренера.
Заключение………………………………………………………….14
Список используемой литературы………………………………...15
Введение
Ведущий-тренер – человек, роль которого очень важна в проведении тренинга. Для качественного проведения тренинга человек обязан обладать ораторскими, организаторскими и прочими подобными навыками. Ведущий-тренер также должен грамотно составить тренинг. В профессии ведущего-тренера есть еще много задач, которые не менее важны.
Объективный показатель успешности тренинга — это видимый результат. Такой результат определяют:
1. Наличие ясной концептуальной основы тренинга;
2) Наличие соответствующего этой основе методического обеспечения;
3) Адекватность применения методического обеспечения.
Для обеспечения эффективности тренинга ведущий-тренер должен сам пройти каталог упражнений тренинга на развитие профессионально важных качеств ведущего-тренера.
Цель тренинга:
Дать каталог упражнений для навыков ведущего-тренера.
Получение участниками необходимой информации для ведения тренинга.
Задачи тренинга:
Развить дикцию участников.
Научить участников уверенно вести себя во время проведения тренинга.
Развить у участников навыки составления тренинга.
Основная часть
1. Каталог упражнений тренинга
п/п | Цель упражнения | Пример упражнения | Необходимый инвентарь | Время выполнения |
1 | Практика убеждения слушателей. | «Продай мне эту ручку». Возьмите шариковую ручку и начните описывать его качества эпитетами, будто объясняете пользу предмета маленькому ребенку, при этом рассказывайте про цвет и текстуру. Повторите это упражнение несколько раз. | Шариковая ручка | 15 минут |
2 | Развитие голоса и дикции. | «Чтец». Возьмите книгу и начните читать отрывок из 2-3 предложений. Сначала прочитайте громко и четко, второй раз тише. Теперь перечитывайте тот же отрывок как можно быстрее, а второй раз медленно, растягивая каждое слово. В третий раз читайте на нормальной скорости. Повторяйте эту же процедуру с высоким и низким голосом. Периодически повторяйте это упражнение в течение дня. | Книга. | 20 минут |
3 | Развитие памяти ведущего-тренера. | «Чтение» Возьмите отрывок из книги, статьи или какого-либо текста. Прочитайте несколько абзацев и пытайтесь пересказать прочитанное. | Текст. | 25 минут |
4 | Повышение уверенности ведущего-тренера. | «Взгляд со стороны» Попробуйте пробно выступить перед камерой несколько раз. Посмотрите запись и обратите внимания на недочеты в жестикуляции, мимике и так далее. | Камера | 30 минут |
5 | Проверка речи. | «Как слышно?» Возьмите любой текст на 200-300 слов и попробуйте его с выражением прочитать на диктофон. После этого прослушайте запись и выделите ошибки и недочёты. | Диктофон. | 25 минут |
6 | Тренировка правильного дыхания во время проведения тренинга. | «Свеча» Вам необходимо дыханием держать «пламя» в определённом положении. Это достигается равномерным выдохом. Старайтесь удерживать «пламя» как можно дольше. Конечно же, использовать настоящую свечу вовсе не обязательно, но на первых порах вы можете использовать свечку, чтобы понять принцип упражнения. | Инвентарь не обязателен. | 20 минут |
7 | Развитие на опыте других людей. | «Расширяй круг общения»Приходите на тренинги и знакомьтесь с ведущими-тренерами, они могут дать вам хороший совет. Слушайте выступления опытных спикеров в интернете, которых на данный момент очень и очень много. | Доступ в Интернет. | 30 минут |
8 | Улучшение контакта со слушателем. | «Кстати»Вспомните несколько историй, которые могут вам понадобиться для проведения тренинга, которые помогут вам поддержать контакт со слушателем. Запишите их. | Листы бумаги, Ручка | 30 минут |
9 | Развитие писательских способностей ведущего-тренера для составления тренингов. | «Писатель» 1) Напишите рассказ менее чем из 500 символов. | Бумага, ручка, диктофон. | 1 час |
10 | Развитие импровизационных навыков. | Открываете книгу на любой странице. Смотрите, с какого слова эта страница начинается. Берете это слово как тему выступления. И сразу, спонтанно начинаете раскрывать эту тему, вспоминая любые интересные факты, связанные с этой темой, которые приходят вам в голову. | Книга | 25 минут |
...