Формирование профессионально и социально важных качеств бакалавра в процессе физкультурно-спортивной деятельности

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный профессионально–педагогический университет»
Институт психолого-педагогического образования
Кафедра физического воспитания

Реферат по дисциплине «Прикладная физическая культура»
на тему:

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО И СОЦИАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ БАКАЛАВРА В ПРОЦЕССЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выполнила: студентка ИГСЭО
гр. ЭУм-201п Николаева А.А.   Проверила: доцент, кандидат педагогических наук Медведева С.А.

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание        2

Введение        3

1.        Общая характеристика физкультурно-спортивной деятельности        4

1.1 Групп ценностей физкультурно-спортивной деятельности        6

2.        Физкультурно-спортивная деятельность как средство воспитания        8

3.        Профессиональная устойчивость физической культуры        10

4.        Саморазвитие физкультурно-спортивной деятельностью        12

5.        Заключение        13

6.        Список использованной литературы        14

ВВЕДЕНИЕ

Эффективность формирования у будущих бакалавров физической культуры профессиональной устойчивости обеспечивается благодаря активному включению студентов в процесс физкультурно-спортивной деятельности на основе учета субъективных факторов. Мотивация студентов повышается за счет понимания ими духовной ценности занятий физической культурой, развития познавательных способностей в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Это достигается посредством повышения учебных и внеучебных занятий физическими упражнениями. Такой подход дает возможность успешно решать ряд важных учебных задач, а именно развивать у студентов навыки самоорганизации, самоконтроля, что, согласно нашим наблюдениям, и характеризует их профессиональную устойчивость.

Анализ полученных результатов показал, что положительные изменения структурных компонентов профессиональной устойчивости будущих бакалавров физической культуры и уровень сформированности исследуемого качества находит выражение в развитии их профессионально важных качеств, в умении действовать должным образом непосредственно в учебно-профессиональной деятельности, в творческом использовании полученных знаний и умений по организации и проведению физкультурно-спортивных мероприятий.

Целью данной работы является исследование профессионально и социально важных качеств бакалавра в процессе физкультурно-спортивной деятельности.

Задача данной работы: формирование профессионально и социально важных качеств бакалавра в процессе физкультурно-спортивной деятельности.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Физкультурно-спортивная деятельность - особая активность людей, направленная на преобразование самого себя, физической, психической, а в целом и социальной сущности человека, а также влияющая на изменение природы и общества». По мнению Л.И. Лубышевой [4], вовлечение студентов в физкультурно-спортивную деятельность является непременным условием воспитания физической культуры личности. По результатам исследований, проведенным автором, установлено, что у студентов, включенных в систематические занятия физической культурой и спортом, повышается жизненный тонус, уверенность в своих силах, оптимизм. Недооценка студентами таких субъективных факторов, формирующих мотивацию, как понимание духовной ценности занятий, развитие познавательных возможностей в процессе физкультурно-спортивной деятельности, связана с низким воспитательно-образовательным уровнем и доминирующим влиянием нормативного подхода в организации учебно-воспитательного процесса в вузе.