Восприятие и понимание речи

Реферат

на тему: «Восприятие и понимание речи».

Содержание

Введение        3

Теоретические концепции процессов восприятия и понимания речи        4

Механизм смыслового восприятия речевого высказывания        8

Психолингвистическая теория понимания текста        9

Общая психолингвистическая модель процесса восприятия и понимания речевого высказывания        10

Заключение        15

Литература        17

Введение

Восприятие и понимание друг друга в человеческой жизни играют важное значение, а так же данные понятия важны при понимании, как личность влияет на группу и группа на личность. Это объясняется тем, что понимание всегда присутствует при взаимодействиях людей и является столь же простым и нормальным, как удовлетворение повседневных витальных потребностей. Еще У. Джеймс писал, что нельзя придумать более дявольское наказание, как «если бы кто-нибудь попал в общество людей, где никто на него не обращал бы внимания». «Если бы никто не оборачивался при нашем появлении, не отвечал на наши вопросы, если бы всякий при встрече с нами намеренно не узнавал нас и обходился с нами, как с неодушевленными предметами, то нами овладело бы известного рода бешенство, бессильное отчаяние, от которого были бы облегчением жесточайшие телесные муки, лишь бы при этих муках мы чувствовали, что при всей безвыходности нашего положения мы все-таки не пали столь низко, чтобы не заслуживать внимания». Данное высказывание одного из основателей  и ведущих представителей прагматизма и функционализма весьма точно выделена потребность любого человека во внимании к себе людей  и в определенном отношении. А это в основном зависит от того, как нас воспринимают и оценивают люди.

Поэтому цель моей работы – рассмотреть такие понятия, как «восприятие» и «понимание» речи, а так же установить их взаимосвязь. Данной цели можно достичь при рассмотрении следующих вопросов:

- Теоретические концепции процессов восприятия и понимания речи;

- Механизм смыслового восприятия речевого высказывания;

- Психолингвистическая теория понимания текста;

- Общая психолингвистическая модель процесса восприятия и понимания речевого высказывания.

Теоретические концепции процессов восприятия и понимания речи

Восприятие речи в современной психологической и лингвистической науке рассматривается как весьма сложный и многомерный процесс. В принципе восприятие речи как психический процесс протекает по аналогичным закономерностям, что и другие виды восприятия. В процессе речевосприятия выделяется два компонента [1, с. 182]:

- первичное формирование образа восприятия;

- опознание уже сложившегося образа.

Восприятие речи включает в себя рецепцию слышимых или зрительно воспринимаемых элементов языка, установление их взаимосвязи и формирование представления об их значении [там же]. Т.е., мы можем говорить,  что восприятие речи происходит  на двух этапах: собственно восприятие и понимание речевого высказывания.

Понимание в психологии рассматривается как способность личности осмыслять, постигать содержание, смысл, значение  чего-нибудь; когнитивный процесс постижения содержания, смысла [8, с. 296]. Через призму психолингвистики понимание представляет собой расшифровку общего смысла, стоящего за непосредственно воспринимаемым речевым (звуковым) потоком; это процесс превращения фактического содержания воспринимаемой речи в стоящий за ней смысл [1, с. 186].

В процессе понимания обращенной речи реципиент констатирует смысловые взаимосвязи между словами. Данные взаимосвязи в совокупности определяют смысловое содержание данного высказывания. В итоге осмысления слушатель может прийти к пониманию или непониманию смыслового содержания высказывания. При этом важно, что сам процесс понимания с психологической точки зрения характеризуется разной глубиной и точностью [6].

Процесс понимания речи не является зеркальным отражением процесса составления отдельного высказывания или целого текста, а всегда есть превращение данного высказывания в сокращенные схемы на уровне внутренней речи, которые потом снова могут быть развернуты в высказывания [4, с. 86].  Еще Л.С. Выготский указывал, что процесс понимания речи представляет собой выделение из потока информации важных моментов или существенного смысла. Так же он считал, что смысловая сторона речи, понимание идут в своем развитии от целого к части, от предложения к слову, а внешняя сторона речи, ее продуцирование — от слова к предложению.